這是現在教育中常見的普遍問題，只要有幾會，能幹的都在幹。教學中犯急躁病，打罵兇狠粗暴學生是常見的現象。連我不少教師都看不習慣。可向紀委舉報。

你說的這些，如果證據確鑿，那麼老師不只是師德問題，而是涉嫌違法，這所有的一切是建立在有證據的基礎上的，不是空口白牙。

補課，體罰（沒有形成人身傷害）學生，違規，不違法;

收禮，如果額度較大，涉嫌受賄（教師按公務員管理），但是送禮者與老師是朋友，親戚間的禮尚往來，金額有不大（1k，2k的），告人收禮，真沒有多大用。

舉報老師，不是最好的處理辦法，除非，你比較硬（關係），否則，對孩子學習沒有多大好處。這裡不是縱容老師有違師德，純從孩子學習考慮的。有時表面贏得的面子，是最大的失敗，有時眼下的吃虧，是為路走的更遠，更穩。

再說，沒有確鑿證據，最後鐵定是一嘴毛。

這社會怎麼了？出了一些事後，總是以點蓋面來黑老師，教育是家庭、學校、社會的事。不是老師全權包攬，家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，出事了，社會中“某些人”把責任利用媒體全部怪在老師教育上。想問問：你在哪裡去了？為什麼還不反省自己呢？老師教育這麼多學生，你教育幾個！教育確實存在一些問題，我不否認，但是你們的責任哪裡去了？你做到了嗎？

舉報她，一定要舉報她！這個舉報，一舉報一個準！肯定會查處她的！至於會不會開除，得看教育主管部門的處理意見。

有人說，一提反映老師補課、收禮、體罰孩子，就是在黑老師！這個我不同意！怎麼不去黑別人呢？！我們不能打擊反映問題的家長。沒有問題家長誰會硬說有問題。多少年以前，就有人提出過，問題與成績的關係，是一個指頭和九個指頭的關係。教師這個群體，數量龐大，一個人都不出問題那是不可能的，違背規律；出了問題正確對待，有則改之，無則加勉才是正確的態度。當然問題是極少數人身上的，可當家長的面對不公正待遇，可以提出來。

現在都什麼時候了，還有老師敢在校外辦班，你敢辦班，你安生著偷著辦你的班，不讓別人知道就算了，別為難學生啊，還這麼離譜，找學生的茬，挾迫孩子去他的班補課，頂風違紀，不收手，性質惡劣，行為可恥。對於這樣的老師，不舉報他，還等著什麼呢？！

想想看，既然你的孩子已經被老師這樣對待了，還這麼膽小如鼠，你家孩子還能過上好日子？舉報了她，對於你的孩子是件好事，對於學校來說，也是一件好事，對於老師來說，也應該得到一個教訓！教育部打招呼都不聽，學校的規矩不講究，這樣的老師要不得！

如果不是為老師拉仇恨，那麼請你舉報！舉報！舉報！這樣的人配當老師嗎？！把他清出我們教師隊伍，全體教師都感謝你！

反思下自己很難嗎？家長與老師平心靜氣探討自家孩子的問題根源來幫助孩子正視自己的缺點不是好事嗎？家長一定會說：他家長人還是很不錯的，但願孩子能改變…… 別冤枉老師好伐？

老師向你家討要了？老師逼著你家孩子補課了？你家孩子老實，學習努力，成績優秀，老師體罰了？你是在坑老師吧？給老師送禮了就說老師收禮？老師逼著你送禮了嗎？