先了解是什麼原因導致孩子叛逆，如孩子成績差，家長的嘮叨，如注意力不集中靜不下心學習等等，然後再對應的方法來引導孩子

第一輪、調整孩子日常的衣食住行——平衡孩子的感觀刺激，改善孩子飲食，平靜孩子的情緒，徹底改善孩子身體引起的注意力不集中的問題，來提升孩子學習時專注力，從而提升學習成績。

第二輪：家長透過吸引力法則、潛意識等法來控制自己的—少焦慮嘮叨的情緒，改善自己與孩子的溝通技巧，讓家庭充滿幸福感，給孩子一個輕鬆的學習環境。

第三輪.家長應如何與老師互動好，讓老師在學校鼓勵表揚孩子，而不是批評體罰孩子

第四輪：人都會有懶惰的心理，所以家長需要持續監督孩子，當然也要人來監督家長。

孩子不聽話，是大人說的太多！該說的說，不該說的也說。關鍵是：我們說出的話不一定深思考慮。

我們是否常常會說：“下次若這樣，看我打死你。”那你怎麼不現在就把他打死呢？這種話就是不負責任的話隨便說出口，因為你肯定不會把他打死。

所以在教育孩子的時候，一定要冷靜、理智、合理地說話和做事，說出去的話就一定要去嚴格執行！而不是隨便說說而已。只要執行力到位，你就不能隨便說孩子了，孩子也不敢輕易觸犯，因為他知道，你會說到做到。

1、當發現孩子有叛逆頂嘴等行為時，不要立馬氣憤，覺得孩子越大越不聽話，導致脾氣湧上心頭。數落孩子，嚴重時呈現無法控制的打罵現象。孩子用自己方法表達著自己的觀念和態度，不要讓孩子一向無條件服從自己，這對孩子成長不利的。

2、多關懷下孩子最近的狀況。孩子叛逆的背面，肯定是想讓家長了解到逆反行為背面的原因。多問下孩子學習日子，要想朋友相同多溝通，知道孩子心裡想什麼，所謂“知己知彼，百戰不殆”。其實家長與孩子也是博弈的過程，要了解孩子的性格。

3、給孩子必定的自由空間，不要什麼事都問下。孩子現已長大了，不需求樣樣照顧的周全，需求孩子自己走的路就讓孩子自己走，遇到挫折和失利也是正常的。多瞭解，給予輔導，而不是干預問詢任何事情，孩子重要長大獨立。

4、需要冷靜。當遇到極度叛逆的孩子，兩邊都需求冷靜。能夠暫停“冷戰”下，緩解心情，以免氣憤，孩子也傷心。孩子的脾氣不會一向堅持，問題總要處理，往往叛逆行為就因為一些小事引起，多一些關懷安慰的話比打罵數落要好得多。

5、堅持耐心，多一份瞭解。不要“孩子青春期，家長更年期”，那樣是問題永久處理不了，聯絡越搞越複雜，僵硬的像孩子是路人似的。

孩子就是一張白紙，記住是白紙

一個家庭裡面，父母充當的角色是什麼？現在的孩子其實和以前的孩子一樣，但是為什麼大家都發現，現在孩子非常聰明？

1 看到，聽到

孩子以家長為第一位偶像，也是他們接觸的第一位榜樣，平時不管你們怎麼樣對孩子好，當你們接電話，和朋友一起，孩子的眼睛 耳朵會不停地收集資料。

2 獎罰分明

很多人遇到一個問題，孩子經常不吃飯或吃得好慢，你們怎麼樣處理？陪著她慢慢的吃？求他吃？大家要知道，我們出生之後，在心理學裡面有一個方法，讓成年人就範，就是哭，當我們還沒有懂講話之前，除了開心外，要得到任何東西，都是先哭。

孩子不吃或吃得慢，你到底舍不捨得定一個開飯吃飯時間？比如說七點就收碗筷，你捨得這樣子做嗎？收一兩次 餓一兩頓，以後都記住。

不做作業，可以啊，就不要做，明天自己面對老師，你還專門和他一起告訴老師，他不願意做作業，罰他吧。 你們又捨得嗎？ 捨不得就一輩子給孩子牽著你的鼻子走路吧。

如果孩子是在2歲左右，那是他人生的第一個叛逆期。這個叛逆期也就意味著孩子開始有自我意識了。他們認為“自己已經長大了並很能幹”，於是會做很多他們與他們年齡不符合的事。這一階段，我們也把它叫做“惱人的兩歲”。

當孩子開始說“不”、“不要”時，我們就要觀察並判斷哪些是孩子能做到的，並放手讓孩子去做。我們和孩子溝通時，多用正面語言，看到孩子的每一次小進步，並及時的鼓勵他們。我們要因勢利導，透過遊戲，角色扮演來滿足孩子參與社會活動的需要。

如果是青春期的孩子，這是他人生的第二個叛逆期。青春期的生理發育使孩子產生成人感，也就是說他們認為“他們已經是大人了，完全可以自己做主”。我們要正確地認識到這一點，和他們溝通時，要做到尊重他們，並給他們一些空白時間。只說我們看到的事實和現象，而不去加以評論。也不要對孩子進行說教、懲罰、嘮叨，這些只會把親子之間的矛盾加深。

最主要的還是作為家長的我們做好自己。所謂的孩子叛逆不聽話，更多地是我們想要控制孩子，而不是真正地看見孩子。

不知道孩子多大年齡。個人建議，首先父母應該多讀一些關於孩子發展心理學的書，先了解孩子在不同階段的叛逆心理的生理原因。其次，結合自身家庭和父母本身的性格及文化程度，制定對孩子的管理策略。瞭解了孩子的內心感受，就容易與孩子溝通。說實話，我的孩子也處於青春期，有時也會疲於應付，但我也在不斷學習，也學習和孩子溝通他感興趣的話題。總之，我們互相探討吧！

不聽話叛逆，找原因，慢慢疏導。

孩子都有青春叛逆期，喜歡獨立特行，不喜歡家長過於干涉自己生活，而中國大部分家長都是過份操心孩子日常，通常是好心辦壞事，孩子越大越是希望自己有一個獨立空間，需要一些人權的自由，而家長習慣包辦孩子一切事務，不問孩子的意見，這也是很容易造成孩子反感，久而久之就會選擇不聽，或者背道而馳。

其實換作我們，如果一個人天天叨叨你，肯定也會煩的，雖然出發點是好的，但是這種對自己好會讓自己太累了，所以家長在苦惱孩子叛逆不聽話的時候，反思一下自己是否哪裡做的不好。

互相尊重是家長和孩子一個重要交流前提，孩子漸漸長大，更需要去被尊重與認可，所以家長要耐心多聽聽孩子需要什麼，多一份尊重和理解，也許孩子就聽話多了。

關於此類問題，我已多次談到，在此略談一點，僅供您參考，不當不妥，敬請諒解。

首先，作為家長的，不要老是當著孩子的面，特別是當孩子不聽話時，跟您倔時，總是說孩子不聽話，說孩子叛逆，甚至是逢人便說，逢人便講。往往越是這樣說，越是這樣做，越是更加助長了孩子，越是讓孩子的這種行為稱為一種自然，一種常態，一種習慣。甚至讓孩子以叛逆而自居。

其次，當孩子不聽話時，作為家長的，要先找找原因，是自身的問題，還是孩子的問題，不論誰的問題，此時一定要冷靜，不要急著發脾氣，更不要動輒就嘟嘟，動輒就嚷，動輒就罵，甚至大發雷霆，一發而不可收拾，那樣的話，將會是兩兩難堪，難以收場。

最後，當孩子脾氣不好時，作為家長的要暫時迴避，避其不快。等孩子稍微好點時，或過一段時間後，等孩子心情好轉，或者那事已忘，再去心平氣和的談及此事，或許孩子能慢慢的接受，或許孩子能有所愧疚，甚至有點內心的愧疚。

總之，作為家長的，一定不要，當孩子脾氣不好時，您比孩子還脾氣不好，比孩子氣的還狠，甚至總以家長身份去壓孩子，去強迫孩子，去強制孩子，那樣只能是使問題愈來愈遭，越來越麻煩。一定要學會冷靜，學會平等，學會擱置，學會感化，特別是透過身邊的一些細小的事情，一些細微的動作，去慢慢的感化孩子，去慢慢的觸動孩子，去慢慢的潛移孩子，默化孩子。或許能不自覺地觸動孩子，觸動孩子的內心，觸動孩子的心靈，觸動孩子的內心深處，從而漸漸的真的讓孩子，心隨您動。

和孩子多多交流， 融入他們的世界讓他們認識到這個世界上有許多正能量的事情，還有幫助他們樹立一個明確的目標並堅定不移的去奮鬥。

現在每個家庭都很重視對孩子的教育。關於問題中提到的孩子叛逆，那應該是在孩子青春期出現的問題。青春期的孩子在經歷身體和心理兩方面的成長，在面對成長過程中出現的問題，他們大部分是迷茫的。在孩子迷茫過程中如果給予了錯誤的指導和疏解就容易造成孩子叛逆。面對孩子叛逆，首先我們要觀察他的生活、學習方面，看他對待事物的態度，找出他的叛逆點。其次要心平氣和找他談話，瞭解他心理的想法，做一次深度的溝通。最後要和他達成某種約定，來制約他的學習和生活。當然這個只是籠統的一個辦法。不同孩子有不同的問題。要視具體情況來定。