我來談談關於大學掛科的看法，以一個過來人的視角。大學，跟初高中的模式完全不一樣，它不再是以文化成績去評判一個學生是否優秀，更多的是讓學生在大學這個階段培養自己人生觀，世界觀和價值觀。在大學裡，有的學生樂於學習，投身於學習，取得了優異的文化成績；有的學生則把精力放在各種社會實踐活動，在團體中獲得交朋友，獲得成長。這樣會導致文化上的失衡，可能期末考試會掛科。其實，大可不用擔心。孩子上大學，是為了以後能有好工作。但每個人都有自己適合的領域，可能你樂於學習，而我樂於實踐，這只是兩種不同的表現形式，只要對孩子的未來有幫助，就應該予以支援，不能用成績這一標準來評判孩子的成就。家長應該做的是跟孩子多溝通，多肯定，讓孩子自己獨立，去追逐自己想要的明天。

你好，首先感謝邀請。大學可以說是一個小社會，裡面各種各樣的人都有，很多剛剛步入大學生活的人都對大學生活充滿了期待，殊不知，大學就像染缸，要看你自己怎麼選擇，你可以選擇泡圖書館，多看書學習，也可以無所事事，每天吃喝玩樂，因為大學的老師可不像初高中的老師那樣整天監督你，完全要靠你的自覺性。作為家長，針對孩子的掛科行為，首先不要著急批評他，弄清楚掛科的原因，才能對症下藥。一定要引導孩子正確的對待並規劃自己的大學生活，願所有的學子們都能學有所獲，學有所成。❤️

您問這個問題，用了居然兩個字，可想您的情緒是不很平靜的，本來覺得孩子上了大學，心裡有很好的期待，但是孩子卻掛科，內心不免有落差，能理解您。我來談談我的看法：

大學是一個能夠提升孩子綜合能力的地方，首先勸你先不要著急，因為孩子把這個事實給您說說明孩子對您這位家長心裡是沒有芥蒂的，是對你信任的，不能因為自己的情緒而消磨了孩子對您的信任，我覺得孩子告訴您成績是想讓您幫助他或者她分析問題根源的，而不是領受您的批評的，所以您一定要明確這個問題，即便說您是被動的知道了孩子的成績，也不要過於生氣，好好找孩子談談，分析原因，讓孩子自己瞭解問題，解決問題，不要一味的埋怨以及批評，這樣有時候起不到應有的作用，有時候還是適得其反。

第二，和孩子進行平等的對話，不要高高在上，如果真的是大學放鬆了自己的要求，說明孩子還沒有適應自己的大學生活，你就分享一下自己的經驗和經歷，讓孩子明確大學的任務和要求，制定大學生涯規劃，以更好的度過以後的時光。

預祝您新年愉快，更多精彩回答，請持續關注。

身為一個掛過的人，認真地回答一下家長的問題，

大學掛科基本有兩種：一是努力程度不夠平均水平，二是老師存心不讓你過。

這位家長稍安勿躁，不管是哪種情況，孩子也是第一次上大學，一定要有足夠的包容心，掛科事小，孩子對大學失去努力的方向和動力才是大問題。

首先，你要好好督促孩子複習，在校園網期限內申請補考，然後新學期上學考試，透過就沒事了。

然後，心平氣和，在家裡多和孩子聊聊，聽聽他對未來的想法，如果他需要你的幫忙，就好好地想想辦法，不然就算好好地傾聽也可以。

第三，也是最重要的，保持對孩子的信心。

就這樣了

我也是一名大學生，現在上大二，關於掛科這方面我覺得我有權說。

大一的學生剛剛上大學，有點鬆懈是情有可原的。畢竟高中學習太苦，而且很累，每天起早貪黑，就是為了上大學可以輕鬆一些。

大一的孩子剛入學對大學一切事物都很新鮮，未免會有些放縱，想好好的玩一玩。這時候不要一味的管他們會讓他們有逆反之心，可以先讓他們玩一玩，大學沒有人管他們，等他們玩膩了，自然會回到學業上，為他們的未來著急好好學習了。

在大學，很少有人不及格。至少我的課，出現考試不及格的情況有如下幾種，方便你參考。

1.假如是選修課

（1）考核方式是課程論文的形式。學術不及格，那麼極大可能是他壓根就沒有按時交論文。

（2）如果考核方式是閉卷考試，那麼不及格的學生那就是卷面成實在是差的不行，至少是在50分以下。另外一種情況就是他請假了，沒有卷面成績，只有平時成績。

2.假如是專業課

（1）考核方式是閉卷考試。成績是有平時成績和卷面成績以4:6或5:5的比例構成的。如果不及格，那說明平時成績很少，可能是曠課比較多，可能是作業的完成度不高，期末考試的重視度不夠；或者壓根就是曠考了。

（2）考核方式是考察，以實驗或作品形式出現的。那麼可能就是專業課的學習完成度上還需要提高。

綜上，在大學，考試不及格是一件非常不容易的事情。

但同時我想說明的是，考試不及格不是一件大不了的事情，但是如果壓根不把“學習”本身這件事情上放在心上，只是沉迷於遊戲或者其它不能帶給自己一些延時的滿足感、成就感的自我提升的話，家長就可以考慮約談了。

比如：是不是對所學專業一點興趣都沒有。而是對其他專業很有興趣，有打算轉專業的意向，或者繼續深造方式換專業。

比如，是不是就是純粹的天高皇帝遠，就是自我放逐了。

我們專業有一個學生，打遊戲打到足不出戶，家長也來做工作，先是警告後是留級，最後就辭退了。

看到這個問題，小公舉作為大學剛畢業並且在大一掛了體育的寶寶，一定要回答一下。

從你的表達上小公舉感受到你內心十分的不平靜，其實，在大學掛科雖然是一件蠻丟人的事，但也不是不會發生的事，最重要的是弄清楚為什麼掛科，而不是這件事本身，畢竟它已經發生了。

小公舉來列舉能想到的幾種情況吧！

一、專業課

每個專業一定都有自己的專業課，如果專業課掛科了，你首先要知道的是，班裡同學的情況，如果說，超過一半以上的人都掛科了，那說明這次的考試相對還是比較難的，但是，還是有那麼一部分人沒有掛科，所以下次考試應該更加努力的好好複習！

二、一些副科(包括選修課，還有公共課)

正常情況下，副科一般來說是不會掛科的，畢竟老師們出題考試的目的不是讓你掛科，但是如果你很不幸的在這個地方掛科那隻能說明一件事，你要麼背的不夠，要麼沒有掌握了老師說的重點內容。

三、體育

為什麼把體育單獨拿出來，是因為這個科目不同於其他需要背，並且它屬於要把功夫下在平時，並不能像其他的一些科目一樣考前突擊，當然如果你的體育本身就很好，平時不鍛鍊也行的話，就當小公舉沒有說過好了。

列舉了三種情況，接下來小公舉想說，前兩種科目，一般情況下好好複習複習還是可以過了的，但是我說的僅限於文科內容，畢竟在小公舉看來，理科的內容可不是說會就可以會了的…

至於體育，小公舉覺得，掛科的寶寶應該和我一樣，整體缺乏鍛鍊，考試就掉鏈子了…

不請自來！看到你問這個問題，你應該很擔心你家孩紙的學業！同時你說了居然掛科了，應該是認為他學習很好或者以前沒有掛科過！

首先，對於掛科，我們要一分為二的看，大學有的科目真的很變態，不僅不好學，而且出題更難！簡直就是喪心病狂！今年回家，隔壁鄰居他家娃就掛科了，為啥呢，換了個校長。校長要求卷子每個老師出一道題，而且要有水平。結果他們班掛科率百分之八十，而且還是不能補考！而且鄰居家孩紙可是年年獲得獎學金的，他都掛科了可見這難度

二，大學掛科很正常，當年流傳在大學的一句話，大學不掛科是不完美的！而且大學學知識不像高中只能從課本，大學就是一個社會，能學習的東西很多，很多人都是考試前一個星期才開始複習的，反正吧大學偶爾掛一科還是可以接受的，不用那麼擔憂！我當年本科英語掛了一次，考研還不是60+！

三如果你的孩子經常掛科的話那你就需要跟他談談了，畢竟大學裡，自己的學業是主要的，不能顛倒主次，要跟他好好談談，問問他掛科的原因！上了大學也是成年了，應該有自己想法了

總之，大學掛科作為家長的你不用過分的擔憂，孩紙大了有自己想法了，順其自然就好

大學掛科有什麼大驚小怪的嗎，說句實話大學裡的很多課程其實真的就是雞肋，在一些不是很重要的課程上掛科，其實是還是無關痛癢的。

想必有很多學生，大學之前都是學習成績不錯的好孩子，在父母眼裡，成績一項不錯，但是到了大學後，因為學習成績的作用沒有高中那麼大，及格萬歲、多一分浪費，與高中時學習成績沒有最高只有更高相比，的確有很大差別，偶爾掛一次科其實還是無所謂的。只要能補考通過了，其實問題還是不大的。

想當年，我在高中學習成績也是不錯的，最起碼在爸媽眼裡還是滿意的，但是到了大學，沒有競爭壓力，追求的最高目標無非就是60分，所以大學成績一直不理想，我也從未在意。有一年，學校裡竟然把成績單發到家裡了，父母看到我的成績後很不滿意。任憑我如何解釋，在父母看來，成績差就是成績差，任何解釋都是所謂的藉口而已。我也只能答應好好學習了。但是真的找不到努力學習的動力。

但是到了畢業前，就業、公務員考試就需要自己的努力了，我又重新找回來原先的動力，可以用聞雞起舞、懸樑刺股看形容我那股勁。

所以我認為，大學偶爾掛一次科，不必要大驚小怪，只要別荒廢了學業，最後拿不到畢業證就OK的啦。而且大學生都已經是成人了，他的行為，自己應該還是有分寸的，父母干涉過多，也不合適。新年快樂！

您認為您的兒子不應該掛科，如果是基於他以前一直很優秀的話，其實可以理解。但是，這種情況已經出現，我們更多的應該關注他的心理上是否遇到一些問題。作為家長，好像應該調整好自己的心態，儘量不要給他造成太大的壓力。畢竟孩子的身心健康是最重要的。其次像朋友一樣向他了解掛科的原因，是對這個科目學習起來感到困難，還是由於自己太過放鬆，沒有把它當一回事，或者是其他原因造成的掛科。如果是前者，應該鼓勵他多努力克服困難，相信他補考或者重修一定能夠順利透過。如果是後者，也給他今後的大學生涯敲醒了警鐘，大學並不意味著安逸享樂，還是應該肩負著學習的責任。經過大學一年的適應期，可以適當的引導他多想想自己今後想成為一個怎麼樣的人，想想自己應該往哪個方向努力。多和兒子進行有效的溝通，我相信他能理解父母的苦心。祝好！