勸你還是三思而後行，你舉報後，被你舉報的老師一定知道是你乾的，你開學後不上啦？

開學後，你不怕穿小鞋？

同校老師他們之間是長期同事關係，彼此照應，明著打擊報復不可怕，可怕是天天看著你不順眼，每天老師都給你配上一雙高跟小碼鞋，如果結果是這樣，你可真是燒高香，太幸運:心會搓揉成餃子餡，可毀啦！

希望你舉報的這個老師肚量大些，往後不給你配置小碼高跟鞋！

別把老師當聖人，奉勸你還是別舉報啦，別遭到打擊報復，好老師有，差老師真不少，忍忍吧，等你畢業就逃脫啦！

人人有責保護祖國小花朵，陳舊封建糟粕思維該清除，什麼“一日為師終身為父”，該教會孩子少吃虧，對錯分明，別吃大虧，不能瞪著眼硬去碰硬:吃虧！

好老師:身教力行，會是學生一生燈塔，明亮.光輝.是學生一生行程引路燈塔，會是所教學生心裡高大偉岸，不可替代的恩人！

學生會記住這樣好老師，曾經用知識.愛心.寬容.大度.理解教化過自己，對這樣的老師誰能不感恩，誰能詆譭，幾十年後，學生依然會尊敬感恩這樣好老師！

個別不稱職老師，打罵詆譭學生，造成學生厭學.逃學.直至退學不上。

封建陳舊糟粕思想（一日為師終，身為父）與當今文明社會有些遠！

老師這職業屬於特殊職業，不是人人都適合，也不是有學歷就稱職，而是有責任心，有愛心，有耐心，有包容心，才會勝任！

因為每個孩子來自不同家庭，性格各異，原生家庭各不相同，所以文學家才會有把優秀好老師尊稱為:人類靈魂工程師！

而不是尊稱為:爹！

教育孩子從小要有尊嚴，不可磨滅孩子尊嚴，不能培養孩子沒皮沒臉！

尊敬必須是相互！

教師是職業，不是特權！以大欺小，應制止！

學生去上學是學知識，不是去學忍耐，更不是去學受氣！

肯定有調皮搗蛋孩子，遇到調皮搗蛋孩子，做老師應耐心加關懷感化他學生，教會學生知好知歹，沒有教不好的學生，只有不會教的老師！

再好的老師，也難把每個學生“都”教化成高階人才，這是事實，教化成合格人，應是責任！

好老師會教化，每個孩子心理健康，品行過關，成為合格常人！

不好老師，言行會影響到孩子，成年後未來處事:不要帶壞孩子，見人下菜碟，欺軟怕硬，唯利是圖！

本人只說人話，不說鬼話，有老五毛.小五毛，見人就噴的噴子，到別處噴，別用大糞嘴來噴我，我這個老太婆反感噴，你噴我，我定會懟你到糞坑去！

為什麼非要等到放假才舉報？是不是有老師校外補課？又或者有老師假期打工，像之前有位老師假期送外賣就被舉報了？

按照正常程式的話你要舉報肯定會處理，一般先是紀委分別談話，之後是對被舉報人談話最後視情況嚴重做出處理。

任何行業都有害群之馬，教師行業目前是知道高危行業，上班期間勞心勞力放假還得小心翼翼提防別人舉報自己，這是多麼可怕的世界啊！當然，要舉報的話就實名舉報，這樣你和被舉報的老師之間的恩怨也就明明白白了，既然決定舉報那就放開手腳別前怕狼後怕虎！

最後還是要清楚自己這樣做的目的是什麼？千萬別跟風了！

舉報啊，為什麼不舉報，以後你想當國家主席，人民不選你，你就向佛祖舉報。老師要是給你補課了收費了，你就舉報他，以後你去外面吃飯，覺得不香就打老闆，吃了不香不值得。買房花錢舉報他，在人民的土地上建房子，還賣的死貴，夏天太熱，冬天太冷，舉報天，天不聽話……

舉報老師問題電話除學校、教育局、還有公安局的，三個電話學校都會公開給家長。打校長電話也可啊。家長對該問題老師進行舉報，校長不會讓被舉報老師知道家長是誰，維護正當權益，沒必要怕。

如果是師德敗壞，在男女作風問題上有問題，侵犯學生、勒索家長這樣的大奸大惡行徑，你可以毫不猶豫到教育局、教育廳舉報。如果是給你補課了，收費了，或者是看到老師兼職了，我勸你不要跟風亂揮棒子，雖然拿出來明文規定這些也是不可以做的，但是並不是什麼道德敗壞的事，不要搞得以後你想找人補課都沒人搭理。付出勞動掙錢，這並不是大奸大惡。你也要好好審視你舉報的動機是什麼，你想要獲得什麼結果。

【為年輕學生指點迷津】

首先，作為新時代年輕人，有主見，敢愛敢恨，有正義感，不畏強權，勇於揭發他人的卑劣行為，目的是淨化社會風氣，同時也給部分惡劣分子敲響警鐘，在此對你表示支援和肯定。

其次，你對老師有意見，你知道該老師的把柄，肯定是這個老師有問題，他需要糾正錯誤，為人師者，應起表率作用，引導學生朝正確方向前進。但可能該老師並未意識到自己的錯誤，或者你們經歷不同，你不理解老師的苦衷，在此建議你多和該老師先溝通，打通心結。年輕人一定要學會用語言溝通來化解矛盾，能談妥的儘量不要舉報自己的老師，俗話說，一日為師終身為父，也是作為一名學生應該具備感恩戴德的品質。

再次，如果確實是你的老師有嚴重問題，且多數學生對他都有同樣的看法，那你要勇於站出來，勇於與惡勢力作鬥爭，不要屈服於他。

最後，希望你從多角度分析，切不可一意孤行，走極端，小問題要先溝通解決，大問題要認真分析多求助於他人，多聽取他人合理化意見。祝你學業有成，過個開心年，來年更上一層樓。

不知道你是因為什麼原因舉報別的老師，於公還是於私？於公可以先找學校領導談談你的想法，看看領導是什麼意思，不要因小失大，於私可以私下兩個人談談，如果感覺不方便可以讓領導從中調解，如果都行不通可以考慮舉報這條路，希望你三思而後行。

一、可以舉報，隨時可以，教育局管學校，教育局不放假。

二、可以舉報和舉報後處不處理是兩回事，取決於你的證據是否確鑿有力、你的社會地位、這個老師是否有後臺和是否官居要位有關。

三、舉報前你要考慮清楚可能帶來的後果。

如果你沒錢沒勢，那麼沒人會重視你，舉報多半不會成功，石沉大海，反過來學校和老師會記恨你，對你的孩子整日冷暴力，這種舉報的負面效果大於正面效果，所以建議你和老師私底下協商調解，最後實在不行再向上一級舉報。

舉個例子吧，以前我們班有個家長給學校投訴:班主任讓學生每天早到校二十分鐘，最後的結果是被班主任在群裡臭罵一頓，反過來家長還得給班主任道歉，就差下跪了。

所以說你如果沒錢沒勢，沒有一定的魄力就不要輕易舉報老師，孩子是軟肋，舉報後如果老師沒被處理，你又沒能力轉學調班，很麻煩的。

社會很複雜，凡事務必三思後行。

老師又給你加作業了嗎？還是老師家訪對你父母說你某方面要努力了？平時是不是經常受老師訓多了？把原因說出來，讓別人分析一下，再給你建議。

首先考慮什麼事情，觸犯法律底線的和違反職業道德底線就可以舉報，如果是責任驅使嚴格要求而做的事，那是為了學生的未來，這是好事，不可恩將仇報吧！

現在放假了，想舉報某個老師，學校會處理嗎？可以舉報的，但是一定要以事實為依據，不能憑空捏造。

一是要搞清楚這位老師到底哪個地方違紀違法了。一定要有證據，要用事實說話。不能想當然。你想怎麼著就怎麼著，那是會誣告的，倒過來可能要對你進行處理的。

二是你要仔細回顧一下這個老師哪個地方違規違紀了，是亂收費了還是體罰學生了，還是貪汙受賄了，還是其他什麼事情啊？一定要搞清楚，最好有詳細的影片記錄或者錄音記錄，如果沒有這個證據可能就是模糊的。

三是還要想一想自己舉報老師會有什麼樣的後果，跟老師真正的成了仇人，將來是不是還在這個學校裡邊？老師會不會給自己穿小鞋，甚至被舉報的老師受處分之後，其他的老師對自己會不會另眼相看，自己的學習會不會出現波折。

四是靜下心來分析一下自己為什麼要舉報這個老師，他對自己傷害了嗎？他做的那些事情對自己產生了多大的危害呢？自己心中有數，如果莽莽撞撞只是一時衝動，倒不如不去舉報，換位思考：自己是老師，老師是學生，看看是不是能夠去舉報，如果此時換位思考之後感覺不如不去舉報，那就算了。

五是自己的主要精力，應當用到學習上，專心致志，聚精會神，學好知識，力爭考上高一級的學校。再就是老師這個事情對你的學習是不是產生了影響？如果對你的學習情緒產生了影響，應當坐下來跟老師先交流溝通，看看他怎麼說，當然不能說舉報的事情了，因為你要說出舉報的事情，老師肯定會情緒激動，那就沒法溝通了。

所以，對於不正之風，一定要敢於舉報，對於老師的錯誤行為一定要敢於糾正，但是一定要思考全面，看看到底是個什麼問題，同時一定要有實實在在的證據，千萬不可無中生有。舉報的最終目的是自己能夠安心學習，提高成績，這才是正途。

舉報事實是什麼？證據確鑿嗎？人證是誰？幾個人？和你什麼關係？有為你指證的勇氣嗎？（兩個以上才合法近親屬不算）物證幾何？書證幾份？佐證：影片同步影音、通訊、通話記錄、銀行轉賬憑證。違紀哪幾條？違什麼法？→第幾條？→第幾款？準備好材料後，違紀→監察局舉報，違法→檢察院控告。事實不清，證據不足的話你就構成“誹謗”了，懂嗎？

1.你是以什麼身份去舉報？你是老師舉報同行？你是學生？你是學生家長？或者你就是一個路人甲？

2.為什麼舉報？是因為你與老師有什麼私人恩怨？學習上的事？經濟上的事？政治上的事?老師犯了什麼罪、與你有關？……（此處省略N個字）

3.為什麼要等放假了才舉報，不在學校有老師的時候舉報？放假期間你舉報後，舉報到哪個部門？怎麼處理？

巧婦難為無米之炊，我等你資料噢。

現在想舉報老師，真的是太難了，除非事情已經惡劣到一定的地步，除非有新聞媒體的介入，單純的靠個人力量，基本上沒有任何效果！

很多時候，我們都會知道投訴老師的學校電話，只有單純的人認為他是有效果的，為什麼說現在舉報老師是沒有任何效果呢？一般有以下幾個原因。

第一：先說時間吧！現在已經到了年末時間段了。各個學校也已經放寒假了，這個時候你怎麼去舉報老師呢？你撥打學校的電話也許只有值班老師在接，並沒有實質性的作用，你寫檢舉信，這個時候學校的主要負責人都已經放假不再學校了，也不可能看得到。所以這個時候投訴老師是沒有任何意義的。學校也根本不會處理的。

第二：一般在公立學校，學校的校長只有管理老師的權利，並沒有處分老師的權利。對於公立學校有編制的老師，他們的上級單位並不是校長而是當地的教體局。也就是我們所說的教育局。如果某個有編制的老師有重大過錯表現，建議你投訴到當地的教體局裡面，影響惡劣的話，老師應該會受到處分，甚至開除編制。投訴學校是沒有太大意義的。如果你想投訴的老師沒有編制，是一所私立院校，那麼校長的權利可就大了，完全可以處分老師。

第三：你要知道目前的社會是一個人情世故的社會，如果你想投訴的老師在學校的關係比較好，即便你投訴到學校裡面，即便校長承諾你要處理該名老師，最後還是會大事化小玩，小事化了。畢竟老師犯錯對學校也會產生影響，校長根本不可能光明正大的處理老師。所以你想舉報某位老師，最好不要找學校，因為根本就沒有效果，學校肯定是不會處理的。

社會上每個人都會與教育產生聯絡，因為我們每家每戶都有學生，老師這個職業雖然比較崇高，但是面對社會的各種誘惑，很有可能出現各種違規行為。面對老師的錯誤舉動，我們想要舉報某位老師，該怎麼辦呢？

第一：切記千萬不要直接找到學校校長，因為根本沒有用。也不要自己找人去學校鬧事，那樣的話，明明有理你也會說不清的。最直接也是我們平常用的最多的方式就是舉報到上級的教育部門。假如你想舉報的老師在鄉鎮任教，你可以直接去報道縣教體局，一般情況下，證據充足的話，縣教體局肯定會找該校校長談話的，那樣你想舉報的老師，校長就不敢包庇了，你的目的也就有可能達到了！

第二：現在都是自媒體時代，抖音之類的短影片平臺太多了，這個影響力可就很大了，你可以把證據之類的收集一下，拍成短影片發表在網路上，當然也可能你的粉絲不多，影響力可能不大，但是如果你真的想投訴這名老師的話，你可以讓身邊的朋友，特別是粉絲多的幫你轉發一下，畢竟人多力量大。我相信只要是他的錯誤真的很大，會有很多人支援你的，慢慢的自然就有人調查這名老師了。

第三：網路的興起，讓很多記者朋友也開始運用網路的力量開始幫助我們維權了，要想投訴某位老師，你還有一個特別有效的方法，就是尋找記者朋友的幫忙，然後透過曝光的方式引起社會的關注。前提條件就是，你提供的證據必須是真實的，並且你不能帶有任何敵意和汙衊的意味，要不然不會有人幫助你的。現在這個網路時代，透過網路的力量去維權，效果還是立竿見影的。

真實案例：

前幾年老師體罰學生特別嚴重，後來即便是明文規定禁止老師體罰學生，但是由於資訊的落後，依舊有部分農村的孩子受到老師的打罵，但是現在卻大不一樣了，沒有哪個在編老師敢動手打學生了，因為現在的家長都玩網路，隨時可以將他曝光。前段時間一名校長和學生家長約會的影片在抖音上火了，得到了相關部門的高度重視，這就是網路的力量。

所以在這個現實的社會，我們要想投訴某位老師，要想為自己維權最好變得聰明一點。前段時間一個粉絲問我，自己家的孩子被老師打了，孩子馬上就要畢業了，問要不要找校長維權？我告訴他，不去找校長假裝不知道，也許孩子還能好好的上課，一旦找完校長，老師肯定會給孩子小鞋穿，即便讓孩子轉班，其他老師也會敏感的，畢竟同一個學校的老師，都是同事，老師總會在意！我告訴他：要麼就忍一下，要麼就維權到底！

直接給答案，肯定會調查處理。

但是你舉報之前最好做好轉學的準備，不然以後真容易在合理範圍內被針對，有事沒事就挑你刺什麼的，自尊心稍微強一點可能就受不了，當然臉皮厚的就無所謂了。