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1 # 桑代克的貓er
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2 # 狗肉面火鍋
“不經歷風雨,怎能見彩虹?”所以更好的成長,最好的途徑就是多去經歷。
然而現實中,大多數家長為了孩子的成長,卻總覺得為了自己的孩子,應該為他們遮擋所有的風雨,把他們護在懷裡。可是這真的有利於我們的成長嗎?事實恰恰相反。
溫室裡的花朵,總有走出溫室的時候,父母無法保護孩子一生。所以就該在孩子成長的每一刻,多給予他們歷練的機會。
從小到大,我曾在父母的安排下,是一個特別溫順聽話的孩子,學習也好,長輩們都交口稱讚。然而也使我成了個性溫順,沒什麼主見的人,後來長大了很多事需要自己拿主意的時候,我就遭受了很多挫折,也是這些挫折才讓我成長了很多。
所以說,我們要想更好的成長,就需要多多的磨鍊自己,培養獨立自主的能力。
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3 # 白菜樹
大概是沒有了當初那種毫無顧慮的勇氣,才變成現在所謂成熟穩重的樣子。
1.有多少感情講多少話,不要輕易地對人掏心掏肺,很多的人,講真,不配被這樣對待。當然,別人全心全意地對你,你也應該全心全意地對待對方;
2.別人的意見不能不聽更不能全聽,你是什麼樣的人就是什麼樣的人,不要因為某一個人的某一句評價而耿耿於懷;
3.切忌落井下石,每個人都有不順的時候,這時候他們需要的是雪中送來的炭,而絕對不是撒在傷口上的鹽;
4.別人可以捧,你卻不能信,摸清自己幾斤幾兩,切忌位不稱實;
5.人靠長處吃飯。一個人想成功,只需要把自己的長處發揮到極致,而不是去彌補自己眾多的短板,讓他人滿意。可以做你不喜歡的事,但一定要做你擅長的事;
6.人要找好另一半。另一半的性格、見識和水平,基本上決定了你這輩子80%的成就。可以不結婚,但最好不要離婚,離婚會是你這輩子賠的最慘的投資。家和萬事興;
7.人一定要學習。學習可以不廣泛、不深入,甚至可以不用心,但至少要保證能反思自己的問題,發現了問題,你還能知道去哪裡查、去問哪些人。學習態度和學習方法,遠遠比知識本身更重要;
8.人要有敬畏之心。千里之堤毀於蟻穴。就算你達到了很高的地位、有了很多的錢,也要謹小慎微,如履薄冰;
9.很多事不必看的太透,說的太清,比如親情,比如友情。
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4 # 李澤明6666666
更好的成長??
相信很多九零後都看過香港TVB男女演員領獎時都會感謝這感謝那。這是我們現在最缺的。以為我們現在得到的這一些都是理所當然的。年輕人醒醒!
學會感恩,多做事,少頂嘴,爸媽說過的話要認真理解和思考。窮人家的孩子別瞧不起爸媽的職業,有錢家的孩子別埋怨爸媽的嚴厲,別忘了如果沒有爸媽就沒有你。
學會打架,不是讓你去打人是自衛。還可以強身健體。
學會套路,套路也是賺錢最笨的方法之一。
學會誠實,誠實會為你帶來無數機會。
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5 # 跳動嘚心
1.多段練,抓住一切機會多鍛鍊自己,抓住一些可鍛鍊的機會,努力得到能力的上升。
1.多經歷經歷是人生一種很好的財富,正如同人們常說見多識廣。
3。多思考總結,竹子之所以能長成最高的草,就因為他每生長一段,就做一個節點,才能以不斷的長高。
多學習,真正的用心學習,學會享受學習的樂趣,學習貴在堅持下去,蘇如似飢渴的學習,極少成多。多努力,越努力越幸運,快速的成長,離不開次次的努力,離不開堅持不懈的追求,以及持之以恆的精神。
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6 # 國風芷蘭
謝凱蒂貓友邀,
成長總是伴隨著傷痛和磨難,吃一墊長一智,實踐出真知,紙上得來終覺淺,深知成事當躬行。成長就是在生活中參予實踐的過程,親力親為,在此過程中不斷的謀化,造就,完善自已,有能力修正自己的前行航道,使之順利前行。
成長的結果是要麼在成長中倔強挺立,任風吹雨打百轉千回依然做最真的自我,不向現實向社會妥協,堅持自己的夢想,努力為之拼搏奮鬥,腳踏實地,持之以恆,做那個笑到最後的強者,要麼就在成長中做一個左搖右擺的牆頭草,沒有自我的認同和選擇,人云亦云,得過且過,在物慾人慾橫流的現實社會中沒有稜角,八面玲瓏,左右逢源,跟對人,一榮俱榮,一損俱損,做對事,沒有大富大貴,溫飽人生絕對無慮。
成長是生命的過程,每個人從降生便開始踏上征程,一路上從蹣跚學步到最後生命終結,一直都走在成長的路上,有人呵護有人指點你可以少走彎路少經受風雨,這便是成功的捷徑,有人達此境地完全靠自己就要吃苦受罪走很久才能追上。此後就是平等競爭的開始,你所受的苦遭的罪,經歷的種種不公,都會轉化成經驗,成為你運籌帷幄的資本,經驗永遠是成功的至勝法寶。所以,年輕時多遭受一些挫折未必是壞事,把別人投在你身上的石頭踩在腳下當作基石,把別人潑在你身上的冷水燒開了在潑回去,有此胸襟和魄力,你必會在成長的道路上愈挫愈勇,笑傲頂峰!
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7 # 青春威士忌
在世界萬物中,每個生物都有成長過程,人類作為最高階、最有智慧的生物,成長過程不能夠如履薄冰。在人類世界裡,各種形態不一的形象隨之出現,因為人類規劃制度,規劃生活,規劃統一路線,然而形成了星球的統治者。在家庭裡面老中小為個個家庭的組織成員,每個家庭幾乎都在為下一代努力拼搏、奮鬥,在生意場上,需懂的禮讓、懂得分享。在感情裡,懂得經營、懂得專業。人,最為深情的就是心情狀態,一個好的心情,能讓你鵬程萬里。成長,顧名思義就是經歷過大落大起,那樣才懂得珍惜,來之不易。或許想太多,簡單點,一起努力、共同發展、無畏無求、才是成長的重要方針。
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8 # 蓊鬱垚
迎接Sunny照耀,接受風吹雨打。經歷九九八十一難,終會搖鈴在美麗的金秋時節。
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9 # 美夢成真193267163
其實我們每個人都在成長,從昨天到今天又成長了一天,因經歷的過程不同,成長的速度也就不同,造成了人品位高低的不同。有的人活得精彩取得成功,就是成長快的標誌,而有的人一生碌碌無為隨波逐流,靠人的施捨度日,這就是成長慢的結果。
如何才能更好更快的成長呢?不積跬步不以至千里,不經風雨難以見彩虹,要想成長快就必須做到:一、多學習。1、多讀有益的書,從中學到很多成功經驗,吸取教訓,少走彎路。2、多交朋友,聽取朋友好的意見和建議,讓自己變得更聰明;二、學會獨立思考問題。事情該怎麼樣,什麼時間做,一切都應該自己拿主意;三、要勇於挑戰。愛拼才會贏,自己認準的事,不管有多大的風險,都應迎難而上,只有不畏艱辛而努力攀登的人,才能達到光輝的頂點;四、要有責任擔當。既要對家庭負責,也要對社會負責;五、要有良好的心理素質。如果失敗,就把它當成一次教訓;如果成功,就把它當成一次經驗,經得起風雨的洗禮,不斷地在成功失敗再失敗成功中成長。
我認為,一個人透過學習,能獨立行事,勇於挑戰,具有家庭責任心,社會責任感,有良好的人際關係,就一定能更好更快的成長。
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10 # 劉花朵兒911
這個問題有點大,其實問哪方面的成長更好回答一些。比如想提升閱讀能力、寫作能力、溝通能力、邏輯思考能力、解決問題的能力、學習能力等等!
那麼如何才能成長,我覺得還是從最基本的能力說起。
人成長最重要的兩種方式1.讀書2.思考,所以我從這兩個角度說起。
1.讀書。
"書中自有千鍾粟,書中車馬多如簇"讀書是可以讓我們快速成長的方式。但是世界上的書那麼多,我們怎麼從這麼多書中甄選出對自己有價值的書並學以致用呢?
首先,先要把書歸類,閱讀類、寫作類、溝通類、思考類、心理類、哲學類、國學類、歷史類、育兒類、營銷類、管理類等等。
其次,按照可以在豆瓣上搜索,選評分在8分以上,再版次數比較多的經典書。然後看下書的介紹和目錄,看看別人的筆記和書評,就能對書有個大概的瞭解,確定是不是適合自己。一個類別可以選個2-3本基本上這個類別的知識就掌握的差不多了。如果不是想深入研究一個領域的話就足夠用了。
第三,選完書之後我們要進行閱讀,就要掌握閱讀方法,否則書買了不少都當成擺設就浪費了。所以我推薦先讀閱讀方法類書,這樣掌握了閱讀方法能提升閱讀速度,讓自己在有限的時間裡接觸更多經典。再有學會學以致用的方法,能把書本知識變成自己的才能真正的提高和成長。在這裡推薦《溝通聖經—聽說讀寫全方位溝通技巧》和《如何閱讀一本書》。前者第12和13章詳細介紹了提高閱讀速度和閱讀效率的方法。如何閱讀一本書從基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀四個不同角度詳細講述了閱讀方法,這兩本都是非常基礎並且相當實用的閱讀類經典書。如果閱讀類只讀兩本那麼這兩本就夠了。
2.思考。
"學而不思則惘",閱讀如果不加人思考,那麼不管讀多少本書也都是浪費時間。所以思考不論是在什麼時間什麼領域對個人成長來說都非常重要。
如何提升思考能力,這裡推薦兩本書大前研一《思考的技術》和大島祥譽《麥肯錫筆記思考法》前者詳述了思考的誤區,我們大多數人把自己侷限在經驗的藩籬裡,故步自封,線性思考並不是真正的思考,真正的思考是科學的思考,是不斷建立假設並不斷驗證,直到最終解決問題。後者提出來一個新的概念:筆記是人的第二大腦,想法停留在大腦裡往往是混沌的散亂的,筆記可以讓我們的思路清晰並觸發新的靈感;而且大腦裡的想法透過海馬過濾,很多資訊都被忽略掉了,而透過手寫,資訊會被記錄在大腦基底核和小腦的神經迴路網裡,記憶更牢固。
所以,提升自己的思考能力推薦以上兩本書。
成長|讀書|乾貨,我是劉花朵兒,7年時間從一無所有到在一線城市站穩腳跟,實現逆襲。我走過的彎路可以給您以警示,我彎道超車的部分可以給您以借鑑。每年閱讀100本書並學以致用,我正在享受閱讀帶給我的紅利。歡迎志同道合的您,關注我,讓我們一起分享,一起成長!
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“水滴石穿”,相信大家都聽過這個故事。小的積累最終都會獲得質的變化,好的行為不斷積累就會獲得更好的行為,成長也會更好。如果是壞的行為不斷積累,那麼成長的道路就會歪曲,就容易偏離人生軌跡。我們如何才能更好的成長?正強化就可以激勵一個人的好的行為持續發展,為此心理學家做過這樣一個實驗。
實驗物件是一個內向的小女孩,這個小女孩並不和周圍的小夥伴玩,只跟老師在一起,她最喜歡的事情就是得到老師的表揚,於是老師決定用表揚的方式激勵她與其他的小孩子玩耍,這種激勵方式就是正強化。也就是說,當好的行為出現時,就用積極的方式進行獎勵,當這個小孩和其他同學玩耍的時候,老師就過去表揚她,其他時間就不去關注小女孩,觀察發現小女孩與別人的交往增多了。但是當老師不再關注他與別人的交往是小女孩和其他同學的交往又減少了,然後老師又重新關注小女孩與其他同學的交往,並在交往行為出現的時候就去表揚她,結果發現小女孩與別人的交往行為更頻繁。透過表揚的方式增加了小女孩別人的交往次數,這就是正強化。在我們的生活中,也需要這樣的方式激勵自己進步。所以當自己有了一點小進步的時候,就給自己一個獎勵,可以是物質的,也可以精神的,對好多一些精神的鼓勵,從點滴的積累中體會成長,讓自己變得更好。