哈哈必須的！教師作為社會知識智慧主要的個體媒介，沒有專業意識能力的存在，那是很難想像的！孤路寡聞老師、學者以及意識形態工作者，已經是過去式了！網路已經體現為各個意識主體的外腦智慧的快捷存在了！甚至什麼疑難問題都能夠從網路上迅速達到答案。這是一個方面，網路上的知識資訊積累，已經超越了許多圖書館圖書資訊量的綜合。同時具有社會運動必然的資訊攜帶，以及經典辦法、路徑以及億萬個為什麼的答案探索論證。

從教育心理學的角度說，老師這個職業是幹到老學到老的！甚至教學內容以及教學重點以及大綱都在發生較大變化！

老師所教育的學生必須面對社會發生和發展的！教育的內容以及實踐必須為社會的文明進步服務的，必須提供有用人才的！這是人類社會發展需要的結果！任何國家都把社會教育當作民族建設的希望。

老師是學生的直接榜樣，是知識智慧能力以及思想意識希望的攜帶者，教育者！是具體實施教育這個過程的園丁。教師思想意識的更新以及和社會理念意識保持相對的一致以及更加純潔具有非常重要的意義。老師不能夠遠離社會意識主流方向性以及意識光明的社會性！

所以說有條件的學校應當、必須應當給老師建立網路視角視窗，擴大老師的社會性的視角，以及量化教師隊伍的資訊供給。老師繼續接受教育也是社會責任的必然。

資訊化教學，是非常具有科學性的，因為影象資訊必然是優秀量化過的資訊就是，許多實驗在條件比較差的地區，可以透過電話教學生動的形象的呈現給學生。。

哈哈就說這些了！不用說的部分很多，有一萬個理由，有條件的學校必須給教師配置電腦以及網路寬頻的伴隨。。

吉祥快樂

你可以說

根據現在電腦的需求化.

我決定為每位老師配一臺本本

你不一定全在薪水扣.你可以只從薪水 扣一點.獎金也扣一點.

這樣不是很完美咯

但要記住.老師用的本本不需要好的顯示卡 .好的處理器就行了.這樣更省錢

如果從必要性看，正規的學校應該為教師每人配備三臺電腦以及有關配件。其中兩臺臺式的。另外一部平板電腦隨身攜帶。臺式的一臺主要用於備課與資料彙集儲存，一臺用於校內聯網。優秀骨幹教師還應該配備秘書。

別扛著辦公買電腦忽悠，怎樣監控偵別是否辦公，象牙塔“管理”，也別再尋租式統一購買電腦，請簡單點給全職教師電子教學裝置補貼，豐簡由人，配置自主，責任自負。

凡全職上課的教師（包括體育教師和實驗類教師），每年給予電子裝置費用補貼，數額為當地縣市級年均社平收入的 X %，既假定使用期更換週期為三年以內。

現在的學校根據不同地區，都有必要給老師配置一臺電腦；條件好的地區配置價格中等筆記本，條件差一點配置臺式電腦。老師的電腦用於備課很有必要。

學校每年的老師辦公經費都是教育局下撥至學校，或者由教育局統一購買分發給學校。

當一名老師必須懂得操作電腦，都是什麼年代了，還提出這樣的問題，讓人汗顏。

您覺得現在學校裡有必要每位老師給配備一臺電腦用來辦公嗎？

我說那是當然的了，有條件的話還應該給老師配備配置高一點的電腦，最好一個辦公室再配備一臺印表機。

現在的老師都用PPT備課，上課了這個備課可是佔用了老師大量的課餘時間，以前的手寫教案方便多了，但是又必須用PPT上課，要不查查資料和你的課件怎麼整，所以都必須用電腦了，不配備，我的課安排不好，有多的時間不是浪費了。

配備電腦還有很多好處：老師課餘時間可以關注國家大事，國家政策，看看新聞，開闊一下眼界。否則我們老師不是一心只教聖賢書，不聞天下事啦？不是國事天下事事事關心嗎？要不我們老師不是資訊閉塞了。

現在都是無紙化辦公，難道我工作還要像以前慢慢手寫了，然後再慢慢打在電腦上，這不是違背了高效率。

要告訴大家一個好訊息：我們學校今年每個教師都配備了電腦。大家羨慕嗎？遺憾的是還缺少了一臺印表機。不知道什麼時候配印表機呀！

這個問法很幼稚！現在，從城市到鄉村，從高中到小學，哪個學校的教師不是人手一機？都什麼年代了，居然提出這樣落伍的問題！

我現在用的手提電腦 是學校配發的第三個了，第一臺是2003年配的，現在辦公室還給我配了桌上型電腦和列印、影印、掃描一體機。不過我上課有時候該板書的還是要手寫。

看到這個問題，可能有些人會感覺很可笑，這還用問嗎？當然必須得每位老師配一臺電腦辦公了，現在不是講究無紙化辦公嗎？但是在我看來，一點也不可笑，而是真有些學校，真做不到老師人手配備一臺電腦。到底什麼原因導致教師不能人手一臺電腦呢？

第一，在些經濟落後地區，確實存在財力窘迫的現狀，老師無法人手一臺電腦。

一提到學校教師，很多人極容易馬上想到城市裡的學校教師，而忽略了農村教師。現在很多經濟落後的農村地區，因為財力窘迫確實無法為教師人手配置一臺電腦。電腦少了，自然就需要幾個人用一臺電腦，這對完成上級要求的電子教案或有關文字，就只能排著隊去使用電腦了，確實非常不方便。

第二，有些學校為了避免教師利用電腦，乾和教學工作無關的事，就減少電腦配置量。

現在教師利用學校給配置的辦公電腦，乾和教學工作無關的事並不少見，如網上購物、做微商、聊天、看影視劇、玩遊戲等。對於這些把辦公用的電腦當成不務正業的工具行為，有些學校確實也動了腦筋，如給一個辦公室配少量電腦，並不是人手一臺，這樣一來，大家就得輪流去用電腦辦公。從這個角度來看，倒不施為一個好辦法。

第三，財力允許的情況下，可人手配置一臺辦公電腦，但必須要加強監督管理。

現在很多學校都引入了智慧教學系統，這就需要教師們必須使用電腦去辦公，否則，很難實現電子教案和系統錄入資訊的準備工作。隨著資訊化不斷髮展，今後可能會對教師使用電腦無紙化和資訊化能力要求更高，這也需要教師人手一臺電腦不斷去學習。但是必須要加強對教師使用辦公電腦的監督與管理，避免出現第二條中的問題。其實，這些都已經在學校的老師工作管理範疇之中，只是看怎樣抓落實了。

第四，教師人手一臺電腦，也可能會成為一種負擔呢，因為要做的事就多了。

以往在教師辦公用電腦較少時，很多在考核或迎接檢查的檔案或報表都由專人去準備，但是現在卻交給教師們去做，既要搞好教學備課工作，還要搞教學資訊化管理，更要去為應付上面的考核與檢查，結果就搞出很多花樣的檔案，這無疑給教師們增加了工作負擔，在很多時候有這一臺電腦還不如沒有呢，反倒讓老師們減負了。

結束語：凡事都有兩面性，有利就會有弊，如果什麼時候能夠讓教師們不因電腦而增加工作負擔，那倒是好事了。但是同時也對老師的自我管理提高了要求，即便人手一臺電腦，就少用工作時間去幹和工作無關的事，免得被人垢病。

完全沒必要，多餘的。其實也沒有必要個個都發工資，80%左右的人發可以了。多節省錢，用500年左右的時間把男足搞上去，打翻南韓。

估計提這樣問題的人，不知教學科技發展形勢，認為教學手段還停留在“茹毛飲血”的階段，殊不知，現在從小學到高中都是在用多媒體上課，老師一人一臺電腦，稀奇嗎？班級管理，教學管理，做課件，統計，下載資料，哪個能離了電腦？怎麼就沒必要了？

你這還是山區嗎？現在哪個老師不是一人一臺電腦，體育老師都有。現在的電腦就和以前老師的筆和本一樣，都是必需品

沒必要啊，用紙 筆寫就好了嘛，或者用樹枝 結繩也可以。

另外，題主也沒必要用手機嘛，回原始社會好了。