助聽器3個月適應期佩戴方法

洗澡，洗頭，睡覺的時候不要戴助聽器。注意防水，防潮。發現有水氣趕緊用柔軟乾淨的毛巾擦拭，

不要用電吹風吹，會損失電子元件，可放入乾燥罐內吸附潮氣，如情況嚴重，送店保養。

第一個月，在安靜情況下佩戴（家裡交流的時候使用）看電視不要戴。

第一週每天佩戴時間：2小時

第二週每天佩戴時間：3小時

第三週每天佩戴時間：4小時

第四周每天佩戴時間：5小時

第二個月，在稍微複雜環境佩戴（家裡院子裡）

第五週每天佩戴時間：2小時

第六週每天佩戴時間：3小時

第七週每天佩戴時間：4小時

第八週每天佩戴時間：5小時

第三個月，在複雜環境佩戴（外面佩戴）

第九周每天佩戴時間：2小時

第十週每天佩戴時間：3小時

第十一週每天佩戴時間：4小時

第十二週每天佩戴時間：5小時

準備佩戴助聽器者，特別是感音神經性聾者，首先應詳細瞭解助聽器的效能，使用方法和注意事項，然後要經過一段時間的訓練。一般可分五步進行：

　　第一步是自己在安靜的屋子裡試聽一些較為簡單的聲音，如鐘錶聲、敲打物件聲等。

　　第二步，在安靜屋子裡聽自己的發聲，發聲應從簡單的聲音、名詞、會話到朗讀書報。

　　第三步，在較為安靜的環境裡同另外一個人緩慢地練習對話，對話應從簡到繁。

　　第四步，在安靜地場所同較多的人（如4-5人）練習對話，其中有自己發言，也仔細聽別人發言，同時並辨別是誰在發言。

　　第五步，逐漸適應一般日常的社交活動。

　　經過以上五步訓練，可以取得好的效果，增加使用助聽器的信心。佩戴助聽器，不僅擴大了自己所要聽到的聲音，也把周圍環境中的一切雜音都擴大了。這種“良莠不齊”的狀況，只有靠在訓練和使用的過程中逐步提高適應能力，逐漸提高分辨能力來解決。在訓練期間，如果感到頭內轟鳴作響或有疲勞感覺時，應暫時中止，在充分休息後再進行訓練。在訓練期間，即使沒有疲勞的感覺，也不要全天不停地戴著助聽器，而要一點一點地適應。

1.配戴方法：先把助聽器掛在耳朵上，再把耳塞塞到耳道里，如果沒有塞好，助聽器不密封會出現嘯叫聲，請重新塞，如果配戴耳模，一般是不會嘯叫的。

2.配戴時間：剛開始配戴有一個月的適應期，第一週每天戴1-2小時，第二週每天戴3-4小時，第三週每天戴5-6小時，第四周每天戴7-8小時，一個月後正常8小時以上配戴。

3.配戴環境：剛開始戴有個適應過程，先從安靜的環境再到複雜的環境，一般一個月後才可以到室外配戴（適應過程因人而異）。

4.助聽器上的按鍵：助聽器上的按鍵可調節音量和程式，因剛開始配戴所以鎖定了，不能調節，等以後會配戴使用助聽器了，再到我們的驗配中心找驗配師開啟助聽器裡的設定即可自行調節。

5.助聽器的開關：開啟電池倉門表示助聽器斷電，合上電池倉門後把助聽器握到手心裡聽到嘯叫聲，表示助聽器已經開始正常工作了。

你好：使用助聽器如何進行訓練？

剛開始使用助聽器需要一個適應的過程，佩戴的時間逐步延長，從每天2小時，3小時，4小時.....到10小時左右，佩戴的環境先從家裡比較安靜的地方戴，一段時間後（1周-1個月左右）可以到嘈雜的環境佩戴，比如馬路上，超市等，如果患者可以自己調節助聽器的音量，聲音一開始調的小一些，逐步的增加，和人交流時，一對一的面對面交流將不再有障礙，但是在多人交流是可能存在一定的困難，您可以耐心的適應一短時間後經過驗配師的調整，效果可能會有所改善。

準備佩戴助聽器者，特別是感音神經性聾者，首先應詳細瞭解助聽器的效能，使用方法和注意事項，然後要經過一段時間的訓練。一般可分五步進行：第一步是自己在安靜的屋子裡試聽一些較為簡單的聲音，如鐘錶聲、敲打物件聲等。第二步，在安靜屋子裡聽自己的發聲，發聲應從簡單的聲音、名詞、會話到朗讀書報。第三步，在較為安靜的環境裡同另外一個人緩慢地練習對話，對話應從簡到繁。第四步，在安靜地場所同較多的人(如4-5人)練習對話，其中有自己發言，也仔細聽別人發言，同時並辨別是誰在發言。第五步，逐漸適應一般日常的社交活動。經過以上五步訓練，可以取得好的效果，增加使用助聽器的信心。

佩戴助聽器，不僅擴大了自己所要聽到的聲音，也把周圍環境中的一切雜音都擴大了。這種“良莠不齊”的狀況，只有靠在訓練和使用的過程中逐步提高適應能力，逐漸提高分辨能力來解決。在訓練期間，如果感到頭內轟鳴作響或有疲勞感覺時，應暫時中止，在充分休息後再進行訓練。在訓練期間，即使沒有疲勞的感覺，也不要全天不停地戴著助聽器，而要一點一點地適應

準備佩戴助聽器者，特別是感音神經性聾者，首先應詳細瞭解助聽器的效能，使用方法和注意事項，然後要經過一段時間的訓練。一般可分五步進行：第一步是自己在安靜的屋子裡試聽一些較為簡單的聲音，如鐘錶聲、敲打物件聲等。第二步，在安靜屋子裡聽自己的發聲，發聲應從簡單的聲音、名詞、會話到朗讀書報。第三步，在較為安靜的環境裡同另外一個人緩慢地練習對話，對話應從簡到繁。第四步，在安靜地場所同較多的人(如4-5人)練習對話，其中有自己發言，也仔細聽別人發言，同時並辨別是誰在發言。第五步，逐漸適應一般日常的社交活動。經過以上五步訓練，可以取得好的效果，增加使用助聽器的信心。

第一步是自己在安靜的屋子裡試聽一些較為簡單的聲音，如鐘錶聲、敲打物件聲等。 　　 　　第二步，在安靜屋子裡聽自己的發聲，發聲應從簡單的聲音、名詞、會話到朗讀書報。 　　 　　第三步，在較為安靜的環境裡同另外一個人緩慢地練習對話，對話應從簡到繁。 　　 　　第四步，在安靜地場所同較多的人（如4-5人）練習對話，其中有自己發言，也仔細聽別人發言，同時並辨別是誰在發言。 　　 　　第五步，逐漸適應一般日常的社交活動。

準備佩戴助聽器者，特別是感音神經性聾者，首先應詳細瞭解助聽器的效能，使用方法和注意事項，然後要經過一段時間的訓練。一般可分五步進行：　　

　　第一步，是自己在安靜的屋子裡試聽一些較為簡單的聲音，如鐘錶聲、敲打物件聲等。 　　

　　第二步，在安靜屋子裡聽自己的發聲，發聲應從簡單的聲音、名詞、會話到朗讀書報。　　

　　第三步，在較為安靜的環境裡同另外一個人緩慢地練習對話，對話應從簡到繁。　　

　　第四步，在安靜地場所同較多的人（如4-5人）練習對話，其中有自己發言，也仔細聽別人發言，同時並辨別是誰在發言。　　

　　第五步，逐漸適應一般日常的社交活動。

　　經過以上五步訓練，可以取得好的效果，增加使用助聽器的信心。佩戴助聽器，不僅擴大了自己所要聽到的聲音，也把周圍環境中的一切雜音都擴大了。這種“良莠不齊”的狀況，只有靠在訓練和使用的過程中逐步提高適應能力，逐漸提高分辨能力來解決。在訓練期間，如果感到頭內轟鳴作響或有疲勞感覺時，應暫時中止，在充分休息後再進行訓練。在訓練期間，即使沒有疲勞的感覺，也不要全天不停地戴著助聽器，而要一點一點地適應。

電話鈴聲等；第二週，建議戴上助聽器在室外，最好是小區或是公園裡面，聽聽大自然的聲音，可以延長配戴時間到3-4小時；第三週，可以戴上助聽器去室外與人交流，鍛鍊自己在有背景聲音的情況下與人對話的辨別能力，此時佩戴時間可延長到5-6小。第四周，可以戴上助聽器去商場超市等人比較多的地方，像正常人一樣去聆聽各種複雜的聲音，配戴時間可達到7-8小時，經過這樣一個月的時間後，如有不舒適的或時需要除錯的，就可以去驗配中心找驗配師進行二次除錯了。

準備佩戴助聽器者，特別是感音神經性聾者，首先應詳細瞭解助聽器的效能，使用方法和注意事項，然後要經過一段時間的訓練。一般可分五步進行：　　　　

第一步是自己在安靜的屋子裡試聽一些較為簡單的聲音，如鐘錶聲、敲打物件聲等。 　　　　

第二步，在安靜屋子裡聽自己的發聲，發聲應從簡單的聲音、名詞、會話到朗讀書報。　　　　

第三步，在較為安靜的環境裡同另外一個人緩慢地練習對話，對話應從簡到繁。　　　　

第四步，在安靜地場所同較多的人（如4-5人）練習對話，其中有自己發言，也仔細聽別人發言，同時並辨別是誰在發言。　　　　

第五步，逐漸適應一般日常的社交活動。　　

經過以上五步訓練，可以取得好的效果，增加使用助聽器的信心。佩戴助聽器，不僅擴大了自己所要聽到的聲音，也把周圍環境中的一切雜音都擴大了。這種“良莠不齊”的狀況，只有靠在訓練和使用的過程中逐步提高適應能力，逐漸提高分辨能力來解決。在訓練期間，如果感到頭內轟鳴作響或有疲勞感覺時，應暫時中止，在充分休息後再進行訓練。在訓練期間，即使沒有疲勞的感覺，也不要全天不停地戴著助聽器，而要一點一點地適應。

2.提高聽覺自我監聽能力，尤其是發母音要準確，從而加強言語的理解度。

聽障者要一邊看著手中的文字，一邊大聲地讀或聽別人讀。 透過重複詞彙或句子，回想資訊以鍛鍊大腦整個聽覺通路的能力。 以正常的語速，讓聽障者對熟悉和不熟悉的人的對話聲進行理解。

3. 逐漸的在亂的環境下理解言語聲。

聽覺訓練大致要經過聲音察覺、分辨、識別和理解這四個階段。

聲音察覺是指讓老人感覺到聲音存在，即聲音的“有”或“無”。在助聽的最初幾天內，家人或康復老師要注意到老人對聲音的反應。比如，聽到關門窗的聲音，老人可能會一驚；聽到背後有人說話，老人可能回頭尋找聲源。專業人員要指導家人及如何觀察老人對聲音的反應，同時記錄下什麼樣的聲音老人有怎樣的反應，包括聲音的大小、頻率，這對下一步的除錯意義重大。

聲音分辨是指分辨兩組聲音是否相同，即“一樣”或“不一樣”。可包括分辨長短音、節奏、字數、韻母、聲母、句子等。比如要分辨聲母，可以練習“菠蘿”（b）和“葡萄”（p）。

聲音識別是指在有選擇或無選擇的情況下（如封閉項測試或開放項測試），確認是什麼聲音。開始可在有選擇的情況下確認數目、形狀、顏色、大小、長短、多少、高低、方位等，以後逐漸過渡到再無選擇的情況下進行開放式訓練。識別就是要正確地說出這些字、詞或句子。

聲音理解是最後的一步也是最重要的一步，即能明白所識別的字、詞或句子。理解能力的訓練包括聆聽和思考能力的訓練，可有交流形式的提問和回答。理解是以上三步的核心也是基礎，沒有理解，聽覺訓練是毫無意義的

準備佩戴助聽器者，特別是感音神經性聾者，首先應詳細瞭解助聽器的效能，使用方法和注意事項，然後要經過一段時間的訓練。一般可分五步進行：　　第一步是自己在安靜的屋子裡試聽一些較為簡單的聲音，如鐘錶聲、敲打物件聲等。 　　第二步，在安靜屋子裡聽自己的發聲，發聲應從簡單的聲音、名詞、會話到朗讀書報。　　第三步，在較為安靜的環境裡同另外一個人緩慢地練習對話，對話應從簡到繁。　　第四步，在安靜地場所同較多的人（如4-5人）練習對話，其中有自己發言，也仔細聽別人發言，同時並辨別是誰在發言。　　第五步，逐漸適應一般日常的社交活動。　　經過以上五步訓練，可以取得好的效果，增加使用助聽器的信心。佩戴助聽器，不僅擴大了自己所要聽到的聲音，也把周圍環境中的一切雜音都擴大了。這種“良莠不齊”的狀況，只有靠在訓練和使用的過程中逐步提高適應能力，逐漸提高分辨能力來解決。在訓練期間，如果感到頭內轟鳴作響或有疲勞感覺時，應暫時中止，在充分休息後再進行訓練。在訓練期間，即使沒有疲勞的感覺，也不要全天不停地戴著助聽器，而要一點一點地適應。

助聽器使用後有康復週期：第一週，建議每天在室內環境下使用1-2個小時，可戴上助聽器，注意聽屋內各種聲音，走路的腳步聲，電話鈴聲等；第二週，建議戴上助聽器在室外，最好是小區或是公園裡面，聽聽大自然的聲音，可以延長配戴時間到3-4小時；第三週，可以戴上助聽器去室外與人交流，鍛鍊自己在有背景聲音的情況下與人對話的辨別能力，此時佩戴時間可延長到5-6小。第四周，可以戴上助聽器去商場超市等人比較多的地方，像正常人一樣去聆聽各種複雜的聲音，配戴時間可達到7-8小時，經過這樣一個月的時間後，如有不舒適的或時需要除錯的，就可以去驗配中心找驗配師進行二次除錯了。

準備佩戴助聽器者，特別是感音神經性聾者，首先應詳細瞭解助聽器的效能，使用方法和注意事項，然後要經過一段時間的訓練。一般可分五步進行：第一步是自己在安靜的屋子裡試聽一些較為簡單的聲音，如鐘錶聲、敲打物件聲等。第二步，在安靜屋子裡聽自己的發聲，發聲應從簡單的聲音、名詞、會話到朗讀書報。第三步，在較為安靜的環境裡同另外一個人緩慢地練習對話，對話應從簡到繁。第四步，在安靜地場所同較多的人(如4-5人)練習對話，其中有自己發言，也仔細聽別人發言，同時並辨別是誰在發言。第五步，逐漸適應一般日常的社交活動。經過以上五步訓練，可以取得好的效果，增加使用助聽器的信心。佩戴助聽器，不僅擴大了自己所要聽到的聲音，也把周圍環境中的一切雜音都擴大了。這種“良莠不齊”的狀況，只有靠在訓練和使用的過程中逐步提高適應能力，逐漸提高分辨能力來解決。在訓練期間，如果感到頭內轟鳴作響或有疲勞感覺時，應暫時中止，在充分休息後再進行訓練。在訓練期間，即使沒有疲勞的感覺，也不要全天不停地戴著助聽器，而要一點一點地適應。