標本,其實就是把某種物體或某些動物的屍體放在一個密封的透明塑膠袋裡,作為裝飾。它不僅可以“美化”環境,還能給人一種舒爽的感覺。
今天,我們吃飽了早飯,聽著老師的指揮來到附近的小樹林裡,採集了十張種類各不相同的葉子,全部採摘完畢後,便順著老師你擁我擠地來到了標本製作室。找到了一條椅子,一下子便坐了下去,把隨身攜帶著的礦泉水放在一旁,稍作休息,老師便開始上課了。老師發給了我們每個人一個塑膠袋和半張白紙。當老師快要發到我們這裡的時候,一個同學突然把水打翻,桌子上溼了一大塊。這時,老師拿出了白紙,以“地毯式殲滅法”把水盡數吸走,只留下一些小水滴。
製作開始了。我選了一片三角毛嘟嘟的葉子,剪下兩邊的角,貼在另外一頭上,這樣怪物的骨架基本已經成型了。第二步是“裝修”。我挑了一片貌似一棵松樹狀的葉子,直截了當,往下面其中的一個角貼過去,一條腿成型了;我又拿了一片周邊有白色花紋的葉子貼在另一個角上,另一條腿完工了;接下來做手,把一片帶刺的葉子剪成兩半,再剪成兩半往旁一貼,哈,手也完工了;最後是做頭,我拿了剛才剩餘的那最後一片葉子,做成了一個忍者頭。大功告成,接著,我在作品下方寫上了自己的名字,把作品裝進塑膠袋裡,再拿到老師那裡高溫縫合,作品終於完成了。
怎麼樣,別看別人做得那麼容易,其實是非常難的,我相信,如果讓我再做一次,我一定會把手工做得更好。
標本,其實就是把某種物體或某些動物的屍體放在一個密封的透明塑膠袋裡,作為裝飾。它不僅可以“美化”環境,還能給人一種舒爽的感覺。
今天,我們吃飽了早飯,聽著老師的指揮來到附近的小樹林裡,採集了十張種類各不相同的葉子,全部採摘完畢後,便順著老師你擁我擠地來到了標本製作室。找到了一條椅子,一下子便坐了下去,把隨身攜帶著的礦泉水放在一旁,稍作休息,老師便開始上課了。老師發給了我們每個人一個塑膠袋和半張白紙。當老師快要發到我們這裡的時候,一個同學突然把水打翻,桌子上溼了一大塊。這時,老師拿出了白紙,以“地毯式殲滅法”把水盡數吸走,只留下一些小水滴。
製作開始了。我選了一片三角毛嘟嘟的葉子,剪下兩邊的角,貼在另外一頭上,這樣怪物的骨架基本已經成型了。第二步是“裝修”。我挑了一片貌似一棵松樹狀的葉子,直截了當,往下面其中的一個角貼過去,一條腿成型了;我又拿了一片周邊有白色花紋的葉子貼在另一個角上,另一條腿完工了;接下來做手,把一片帶刺的葉子剪成兩半,再剪成兩半往旁一貼,哈,手也完工了;最後是做頭,我拿了剛才剩餘的那最後一片葉子,做成了一個忍者頭。大功告成,接著,我在作品下方寫上了自己的名字,把作品裝進塑膠袋裡,再拿到老師那裡高溫縫合,作品終於完成了。
怎麼樣,別看別人做得那麼容易,其實是非常難的,我相信,如果讓我再做一次,我一定會把手工做得更好。