算你媽的媽逼。。。。。。如果按價值。。你交的學費不夠上一週一對一。如果按客戶，你交的錢簡直對不起老師的付出。

是一種獨立出來的特有的關係，與其他關係是並列的，不是包含。老師傳道授業解惑，學生接受教育以提升自己的能力，在不考慮利益的情況，師如父，教的東西有利於你在社會上生存。但老師也是人，也得生活，所以得有工資。大部分老師把教書當作一種責任，在其位謀其職。現在提倡老師降低姿態，與學生多溝通，而不是一味的教書，所以現在師生關係可以看做是朋友，就像大哥帶小弟一樣。

其實教師和學生之間的關係非常矛盾，

學生是教師的服務物件，但是服務物件需要聽從教師的教導。

導致大道理上教師服務學生，小事情上學生聽從教師。

正因為這一個矛盾，導致師生關係不和諧，教師，學生兩頭受氣。

如果是輔導班的話你說學生是機構（老師）的客戶的話勉勉強強還算沾點邊——畢竟不滿意或者沒效果是可以終止“合約”的，但是如果說普通學校師生關係是這種關係的話我認為是胡扯淡。

至於最後一問“讓客戶滿意是不是教育的目標？”我只能說皮之不存毛將焉附，都不存在這個關係，哪來的“客戶滿意”？所以這個問題問的挺沒勁的，只是第一問的話還有的聊，但是後面兩位我個人認為有點太扯了。

我認為教師和學生的關係是多重關係的組合。

“老師”、“學生”都是一個“身份”，這個身份實際上是可以沒有年齡的這個東西的，比如我們成年人可能參加某個學習的時候會發現講課的老師可能非常的年輕，比我們都小很多，但是這並不影響他們是老師，我們是學生。

對於普通學校裡的師生實際上也是這樣的，因為學生是去學習的，而老師是授課的，所以這就決定了雙方的角色——師生關係。

學生積極向上、勤奮努力那麼他們可以成就一位位有責任心、有能力的教師；

而教師踏實進取也會促進更多的學生變得更加優秀。

為什麼大多數的老師願意教好學生？

為什麼幾乎所有的家長都希望自己的孩子能夠有好老師？

我想很大程度上就是因為只有兩者相互配合的時候才能夠達到最佳的教學效果。

這點主要是在人格以及法律上賦予的人權等方面。

有些人會說“要跟孩子做朋友”、“要跟學生做朋友”我這裡不說合理不合理、現實不現實的問題，我只能說這本身其實就是一種追求平的的意願。

當然了，這個需要看情況吧，比如剛入學的小學生和剛入學的初高中生，你真的“平等”的話，弄不好以後更麻煩！

說真的作為一名學生家長，看到“讓客戶滿意是不是教育目標？”這句話的時候我腦子裡就蹦出來一個念頭——你算老幾啊？

你花著我的錢，吃著我做的飯，穿著我給買的衣服，上著我供你的學，然後假模假式跟說“讓你滿意”，你那裡的自信？怎麼就你這麼突出呢？

要說“滿意”，那也是得問問我們這些做家長們滿意不滿意！

問你？

你有權表態，說出來我們可以參考！

但是你別太把自己當回事兒了好嗎？

岳雲鵬敢這麼跟郭德綱說嗎，我學徒3年，白乾2年，學費可不算不高吧，你郭德綱這個服務得讓我小嶽嶽滿意才對，還批評我，還他媽過生日看你，你應該看我才對。

老師和學校是僱傭關係，學校僱來指導學生，老師和學生不是僱傭關係。他們都是學校用來賺錢的一個要素。他們之間應是合作關係。

提問者真是很懂市場經濟的！但你絕對用錯了地方，教書育人和市場經濟是兩碼事，如果你硬要把它看一回事，也用等價交換來衡量的話，整個社會必然亂套！

如果你定義這種關係是服務關係，那麼教師應該有權拒絕提供服務，可是義務教育不允許開除學生，所以這就不是服務關係。

老師和學生人格上是平等關係，不能說我在跟著你學習文化知識，你就可以踐踏我的人權。彼此之間完全可以雙向選擇。

這樣就好了，老師講一個題目多少錢，對於調皮搗蛋的學生，老師可以不提供服務，學校拒絕接收！

不要只強調客戶滿意，相互的！

學生不是客戶，老師也不是賣家，因為公辦學校是義務教育（補習班除外）。但是教師拿國家工資，等於是國家購買服務。另外，學生是未成年人，是受教育的祖國未來，教師要傳道受業解惑，擔負教學知識技能和教育做人成才的雙重責任。如果把教育比作生產的話，學生應該是教育的“產品”，這塊璞玉是靈性的可以自我雕琢的，但也需要社會家庭學校的共同培育。

教師教育學生，學生接受教育都是義務。教師體罰學生要接受法律制裁，學生打老師同樣要接受法律制裁！不是打架鬥毆問題

老師和學坐的關係就應定位商家和客戶的關係，。君不見國家改革開放，郊益就上去了，售後也做得很好。雖有造假售假，但被捉後認罪太度都很好，不像現在老師，教出的學生打了自已還怪社會。我認為私立學校就像這種定位，所以家長就比較認可了。現在公立學校，就像國企，工人上班混的人也就多了，產品不合格也不關工人的事，。有的老師也像工人一樣，在公立學校就在混，到私立學校就認認真真。當然這隻說說，國家考慮教育特殊性，穩定性，和國企一樣不可能全部取消，經濟基礎的反作用非常大，假如學校全部私立老師就會接受這樣的關係。

楊振寧與翁帆就是老師和學生，它們到底是什麼關係呢？是客戶關係？不像！不是交費加入的，是夫妻關係？也不像！一祖一孫，是嫖娼關係？也不像 ！被嫖完了還沒自由，是拐帶關係？也不像！女的沒報警。倒有點象耶穌和過聖誕小孩的關係，追著麥嘉要禮物

本來應該是師生關係：一個為人師表，誨人不倦，教書育人，一個尊教守禮，孜孜不倦，學而進步。但現實是教員和學員的關係：一個道德幾失，追名逐利，師而無範，一個性格乖張，不學無術，德才不及。

老師是服務行業從業人員，有著嚴格的從業服務標準，學生是客戶，是消費者，是上帝。望各位老師擺正心態，嚴格執行各項相關法規，做好服務學生，服務家長的工作。

看到這個問題就知道某些人是多麼無知，教育的目的是培養和塑造學生，是他們成為社會主義的合格的建設者。如果簡單地把學生當客戶，教師為服務員，中國就該亡國滅種了。

支援這樣，如果是客戶了，那可能就沒有了那麼多的理直氣壯就和報補習班一樣，你態度不好，那我報別人的班，有誰聽說補習班老師打罵學生了？

本人一線教師，教齡15年！我認為現在的師生關係應該是這樣：老師是飯店的廚師兼服務員（不能點餐，上套餐），學生是顧客！老師的任務把飯菜做好，端上去。學生的任務是吃，至於吃多少，吃不吃，這是顧客的事！其他方面一定要把顧客伺候好，人家說啥是啥，要有服務意識！

如果把學生定位為客戶，學校是商家。那他們之間的關係，第一條就是不能強買，第二條才是不能強賣，不能強買強賣。簡單來說，學校少你一個學生並沒有什麼大問題，但你不讀書毀了一輩子。而現在的教育關係更多的是保護學生的，首先你就不用在義務教育階段擔心被學校開除。而沒有錢的學生，也就是客戶，更沒有資格享受任何服務。所以除非你是超級富二代，不然不要幹這種自掘墳墓的是，對你沒好處。