孩子的心思相對來說簡單很多，所以當孩子有負面情緒時，不開心直接寫在臉上或者嘴上。比如我家兒子4歲的時候，當他不開心的時候，他就會哭，會直接跟你說，不喜歡你了，不跟你玩了之類的。而稍大一點兒的孩子，可能會生悶氣，不理你，把自已關在房間裡，跑出去不回來等。其實，只要孩子不高興，有負責情緒時，我們是一眼就能看出來的。

“幼兒出現負面情緒的行為表現有哪些？”

答：幼兒出現負面情緒的行為表現有多種情況，像叛逆、自卑、固執、膽怯、疑慮、自閉、自負、狂躁、虛孤僻、悶悶不樂等，都是一些消極的情緒。

其實，孩子在成長的過程中，很多時候心裡都是充滿了矛盾與衝突的，隨著年齡的增長，孩子會有各種不愉快、不滿足感，這時候的他們很容易形成一些極端的個性與負面情緒那麼，如果孩子的消極心情得不到及時的疏通與開導，就很容易陷入心理障礙之中甚至產生心理疾病，從而嚴重地影響以後的生活、學習及人生。

就自卑感來說吧，它是一種極為普遍而又對孩子影響很大的負面情緒。在一次有關“孩子心理”的研究調查中，相關人員發現，約75%有的孩子，都有較為嚴重的自卑心理；並且，這些孩子產生自卑情緒的原因，大都是來自於家長的負面評價。可見，孩子的心理是自卑還是自信，基本與家長的教育方式有關。比如：

“哦哦，是很漂亮呢，你真有眼光！”爸爸說，這話相信孩子聽了一定會滿心歡喜，從而更加積極的去發展自己的探索意識。

但是，如果爸爸說：“這有什麼好看的，不就一塊破石子嗎？還弄得兩手都髒兮兮的，趕緊扔掉，去洗手！”爸爸說，那麼這樣的話，相信孩子聽了之後，心中滿懷的激情可能瞬間，就被熄滅了，他會很不高興地將石頭扔掉，從而垂頭喪氣地去洗手，並且，還有可能此後都不會再有積極探索的興趣了。

可見，孩子的負面情緒，與身邊所發生的事、生活環境以及家長的教育方式都有很大的關係。所以，平時一定要多瞭解孩子，多關心孩子，發現孩子表現得很自卑時，一定要及時的關心他幫助他。

通常來說，一個自卑心理重的孩子，往往不敢面對現實與他人，走路時總是低著頭，說話不敢大聲高氣，不敢看對方的眼睛，行動不積極，表情不快樂，終日寡寡鬱歡，如此長時間下去，不但會使孩子的心靈變得扭曲，就連脊背的骨骼也變得彎曲起來，從而成為一個直不起腰桿的孩子。

作為家長，要幫助幫孩子點燃自信的明燈，及時地排除這些負面情緒，就不會產生心理陰影，讓孩子昂頭來做人，才可以讓孩子擁有更健康更完整的人格與人生。

孩子的心思相對來說簡單很多，所以當孩子有負面情緒時，不開心直接寫在臉上或者嘴上。比如我家兒子4歲的時候，當他不開心的時候，他就會哭，會直接跟你說，不喜歡你了，不跟你玩了之類的。而稍大一點兒的孩子，可能會生悶氣，不理你，把自已關在房間裡，跑出去不回來等。其實，只要孩子不高興，有負責情緒時，我們是一眼就能看出來的。

“幼兒出現負面情緒的行為表現有哪些？”

答：幼兒出現負面情緒的行為表現有多種情況，像叛逆、自卑、固執、膽怯、疑慮、自閉、自負、狂躁、虛孤僻、悶悶不樂等，都是一些消極的情緒。

其實，孩子在成長的過程中，很多時候心裡都是充滿了矛盾與衝突的，隨著年齡的增長，孩子會有各種不愉快、不滿足感，這時候的他們很容易形成一些極端的個性與負面情緒那麼，如果孩子的消極心情得不到及時的疏通與開導，就很容易陷入心理障礙之中甚至產生心理疾病，從而嚴重地影響以後的生活、學習及人生。

就自卑感來說吧，它是一種極為普遍而又對孩子影響很大的負面情緒。在一次有關“孩子心理”的研究調查中，相關人員發現，約75%有的孩子，都有較為嚴重的自卑心理；並且，這些孩子產生自卑情緒的原因，大都是來自於家長的負面評價。可見，孩子的心理是自卑還是自信，基本與家長的教育方式有關。比如：

“哦哦，是很漂亮呢，你真有眼光！”爸爸說，這話相信孩子聽了一定會滿心歡喜，從而更加積極的去發展自己的探索意識。

但是，如果爸爸說：“這有什麼好看的，不就一塊破石子嗎？還弄得兩手都髒兮兮的，趕緊扔掉，去洗手！”爸爸說，那麼這樣的話，相信孩子聽了之後，心中滿懷的激情可能瞬間，就被熄滅了，他會很不高興地將石頭扔掉，從而垂頭喪氣地去洗手，並且，還有可能此後都不會再有積極探索的興趣了。

可見，孩子的負面情緒，與身邊所發生的事、生活環境以及家長的教育方式都有很大的關係。所以，平時一定要多瞭解孩子，多關心孩子，發現孩子表現得很自卑時，一定要及時的關心他幫助他。

通常來說，一個自卑心理重的孩子，往往不敢面對現實與他人，走路時總是低著頭，說話不敢大聲高氣，不敢看對方的眼睛，行動不積極，表情不快樂，終日寡寡鬱歡，如此長時間下去，不但會使孩子的心靈變得扭曲，就連脊背的骨骼也變得彎曲起來，從而成為一個直不起腰桿的孩子。

作為家長，要幫助幫孩子點燃自信的明燈，及時地排除這些負面情緒，就不會產生心理陰影，讓孩子昂頭來做人，才可以讓孩子擁有更健康更完整的人格與人生。