如何積累材料呢？我聽說這次公務員考試就有許多現成的材料。可以去熟悉，比如19大的一次報告，政府工作報告，兩會熱點，還有把社會現象反應著社會問題都可以寫成素材，還可以積累些社會新聞熱點事例，比如“劃片就地入學政策”“綠色信貸政策”等。我們還可以下載新聞客戶端，都可以積累全面素材。

首先是要知道最近幾年的重大事件是什麼，推薦一個APP人民日報，這裡面能看到很多作文中能用到的事例，其中有一個板塊是人民時評，學習別人的遣詞造句和行文思路，把一些比較好的句子記下來，思考這些句子能用到什麼話題上，這樣在寫大作文時就不會頭腦空空了。

第二是推薦一本書《理論熱面面對面》，裡面有很多可以借鑑的地方，多看多背。

積累的例子正著說反著說，內容就很豐滿了。申論大作文其實就是一篇作文，內容不講求文采斐然，要內容核心主義價值觀，積極向上，不偏激，如果字再寫的好看一點就更好啦。加油！

一般只要考生認真複習，總論點、分論點、結構選取可以儘量合理。但是，作文分數是否可以有所突破，仍在於寫作素材的積累。下面，中公教育專家就給大家詳細說一下如何積累寫作素材。

一、 平時多留意身邊平凡小事

身邊經常發生的事情，都是社會現象，反映著社會問題，不一定要非常具體，只要有一個大致的概念即可，均能夠成為寫作素材。

例如主題為“教育”。我們從身邊發生的平凡小事去入手。包括：“學校中的好學生與差學生”、“教育歧視”、“教育資源分配不均”、“師德問題”、“學校加班補課費”、“家長望子成龍望女成鳳心理”等。

這些事件並不一定要說的非常具體，不一定要選取的非常具有代表性，它們可以是反映宏觀現象的詞彙，也可以作為論據。而且，選取來自與生活，難度會更小。

二、多積累社會新聞熱點事例

社會新聞熱點事例較之於身邊平凡小事，要更加具體一些，更有針對性一些。

這些內容可以透過手機新聞客戶端、人民網、人民日報、半月談、地方報紙等多種方式積累。尤其是現代年青人依賴手機，我們就可以下載新聞手機客戶端，既方便有全面的積累素材。

三、多瞭解原理效應

原理效應反映社會客觀規律，往往具有普遍性，可能適合很多不同主題的作文寫作。

例如：

“木桶效應”告訴我們解決問題關鍵在於解決最短板，大多數的作文寫作都可以使用它。

“破窗效應”告訴我們問題要及時解決，否則容易帶來更大的負面影響。一般可以用在政府解決貪腐問題、企業自律加強職業道德、個人完善自身修養等。

“超限效應”告訴我們任何事物都要把握好一個度，否則容易物極必反。一般用在政府要傾聽民意不要過度壓制、企業要關愛員工不要過度壓榨、學校和家長要愛護學生不要過大壓迫、個人要適當勞逸結合不要過度奔波等。

我們會發現原理效應的使用很靈活，且適用主題很多，建議考生可以多積累些熱門的原理效應。

四、適當背誦名言警句

名言警句是非常高階的論證素材，可以提高文章的文采與內涵。但是，其難度在於：(1)記憶難;(2)內容多;(3)針對性難以把握。

往往考生背誦了很多名言警句，但是寫作文的主題稍稍有所變化，這些素材可能就無法使用了。

這裡，建議大家可以多背誦“創新、改革”“愛國”“民生”“良好心態”“官民關係”等方面的名言警句，寫作文用到的機率會大一些。

申論考試中要想寫出思想有高度、認識夠深刻、分析能透徹的申論文章，單純的靠閉門造車，自己憑空想象抑或是憑藉試卷中的那少許材料是萬萬不夠的，還需要在日常備考中從各方面理解大量的材料，讓文章寫的更出彩。那麼，透過什麼途徑蒐集材料呢？筆者認為，可以充分利用以下幾種途徑：

一是領導人的講話。領導人講話往往都會成為歷年公務員申論考試的重點內容。領導人講話都是高屋建瓴，以更高的站位、更寬的視野來認識問題，能夠一針見血的指出問題，提出對策，從他們的講話中學習他們講話的邏輯性，認識問題的全面性，以此化為利用，提高申論文章的質量。

二是政府政策檔案。政府政策檔案是針對社會熱點問題的，而公務員考試往往也是針對熱點問題，經常瞭解政府政策檔案，可以讓你在申論考試遇到相關問題的時候，可以調動自己平時積累的素材，這樣就可以充分的運用到文章中，提出更深刻的觀點，使得文章可讀性更強。

三是政府網站。政府網站是公佈政府資訊的重要平臺，可以從這上邊瞭解政府動態，掌握政府的政務流程。在關注政府網站時要重點瀏覽國家、省級網站，這上邊的動態、政務資訊等往往是常考內容。

四是報刊雜誌等。報刊雜誌上邊有很多質量高的評論員文章，尤其是人民日報、求是、光明日報等，它們上邊的評論員文章都會以社會熱點問題為突破口，針砭時弊，它們認識問題、分析問題、解決問題的能力都能從文章中就露出來，看他們的文章既瞭解了社會熱點問題，又增強了寫作手法與能力，一舉兩得。

總之，申論素材積累的途徑不止於此，要在日常複習備考中細心留意，多思多想，積少成多，增強寫作能力。

各省公務員考試申論文章寫作指導，積累素材：

在日常生活中尋找材料。

把生活素材轉化為寫作的材料。

大政方針和重要言論

一定時期的方針政策、領導人的重要講話、人民日報等主流媒體上的言論片段。

在新聞節目中尋找材料。

每類新聞欄目裡都有相關素材介紹，可以把相關素材歸類存檔，為寫作建立一個素材庫。

瞭解原理效應

原理效應反映社會客觀規律，往往具有普遍性，可能適合很多不同主題的作文寫作。

積累名言警句

名言警句可用作論證素材，可以提高文章的文采與內涵

希望可以幫助到您。

申論素材積累包括：詞彙積累、名言好句積累、論據積累、論證方式積累等等。（文末有福利）

今天單講詞彙積累。

很多同學會苦惱，寫申論大作文的時候，語言匱乏、幼稚，翻來覆去就只會“加強”和“完善”，怎麼破？

巧婦難為無米之炊，不論是寫申論，還是平時生活中的表達，沒有詞彙量這個基礎，就無法準確傳達你的思想。那些出口成章、舌燦蓮花的人，首先詞彙量都不差。

為此，老夫給大家收集整理了申論常用詞彙。

警告：這些詞彙千萬不能背！

因為你背不下來，即使背下來了，你也不會用。

這就像學英語，最好的辦法不是死記硬背單詞，而是在閱讀中積累詞彙量。

對於一些特別經典的詞彙，老夫會給大家解析常用語境，並且舉幾個例句。大家在平時工作、生活和學習中，要留意一下這些詞彙的使用方法。

常用之“新”新時代、新徵程、新水平、新境界、新成績、新成效、新成就、新成果、新方法、新舉措、新途徑、新形勢、新趨勢、新要求、新體制、新機制、新知識、新本領、新進展、新發展、新突破、新跨越、新實踐、新事物、新高度、新路子、新模式、新環境、新載體、新優勢、新方向、新期待、新局面、新格局、新風貌、新面貌、新變化、

解 析

新中國成立、改革開放都是新時代的標誌。但是，根據最新的語境，目前所稱的“新時代”一般僅指中國特色社會主義新時代，也就是十九大以後，大家千萬不要用錯！

平平無奇的“發展”“成果”“途徑”等詞彙，加上一個新字，逼格立馬高了一節。

例 句

“天眼”探空，“嫦娥”探月，“蛟龍”探海……中國科技取得了一系列新突破新進展。新時代要有新氣象，更要有新作為。“中國號”巨輪行進到更為開闊的水域，新徵程已經開啟，新目標已經確定，我們要目光堅毅望向遠方，用智慧和勇氣去開創新時代的萬千氣象。穿越革命和建設的洪流，激盪改革與發展的風雲，推開新時代的大門，我們踏上了民族復興的新徵程。 常用之“多”多層次、多方面、多途徑、多渠道、多角度、多方位、多舉措、多形式

例 句

建設生態宜居的美麗鄉村，需要多舉措改變農村髒亂差現象，多渠道打通“綠水青山”向“金山銀山”的轉化路徑，多形式構建人與自然和諧共生的鄉村發展新格局。

解 析

這幾個“多”可以用在同一段中，構成排比句，也可以用作每一段的開頭。

比如策論文，後面要寫三段對策。

第一段對策的開頭是“建設生態宜居的美麗鄉村，要多舉措改變農村髒亂差現象。”

接著論證多舉措改變的重要性、必要性，如何多舉措改變。

第二段對策的開頭是“建設生態宜居的美麗鄉村，要多渠道打通“綠水青山”向“金山銀山”的轉化路徑。”

接著論證多渠道打通的重要性、必要性，如何多渠道打通。

第三段對策的開頭是“建設生態宜居的美麗鄉村，要多形式構建人與自然和諧共生的鄉村發展新格局。”

接著論證多形式構建的重要性、必要性，如何多形式構建。

可見，這些簡短的詞彙，既是詞彙本身，也是寫文章的思路。

這句話很重要，再默唸一遍。

這些簡短的詞彙，既是詞彙本身，也是寫文章的思路。

常用之“為”為引領、為導向、為基礎（基點）、為核心（中心）、為根本、為重點、為舉措（手段）、為載體（平臺）、為保障（後盾）、為契機、為總攬、為抓手、為目標、為動力、為依託、為突破、為目的 、為關鍵、為先導、為宗旨、為支撐、為指導、為方向、為驅動、為主體、為補充、為標準、為主線、為主題。

例 句

以改善民生為重點、以醫保改革為契機、以人民滿意為標準、以科技創新為關鍵、以制度創新為動力、以中華民族偉大復興為目標

解 析

一般搭配是”以……為導向/目標/根本/重點/關鍵/宗旨“

或者是“堅持以……為導向/目標/根本/重點/關鍵/宗旨”

至於到底什麼是關鍵、什麼是重點，這都沒有標準答案，全憑你到時候根據給定材料，自己總結。

這幾個搭配可以單獨用。

比如

“我們要像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，不斷探索以生態優先、綠色發展為導向的高質量發展新路。”

也可以重複用，“三個導向”“四個導向”並列。

像上文講過的“多”字系列，作為每一段對策的開頭，“堅持問題導向”“堅持目標導向”“堅持質量導向”“堅持特色導向”“堅持發展導向”“堅持創新導向”

比如下文的一個講話節選

還可以幾個輪著用。

比如，針對區域發展不平衡問題，可以這樣寫三段措施

第一段，促進區域協調發展必須以統籌規劃為引領，做好頂層設計。

第二段，促進區域協調發展必須以產業轉型升級為重點，打造世界級優勢產業叢集。

第三段，促進區域協調發展必須以建設統一的公共服務平臺為關鍵，提升資源要素的配置效率。

因為上述三段句子都比較長，可以省略每句的重複部分，直接變成

“首先，必須以統籌規劃為引領，做好頂層設計。

其次，要以產業轉型升級為重點，打造世界級優勢產業叢集。

最後，要以建設統一的公共服務平臺為關鍵，提升資源要素的配置效率。”

大家在平時閱讀的時候，多留意這種句式，會發現所謂的“為重點、為關鍵、為支撐、為基礎”，都是人瞎扯的，就看你會不會扯。

常用之“期”戰略機遇期、發展加速期、結構轉型期、攻堅爬坡期、關鍵時期、重要時期、攻堅時期

解 析

這幾個詞彙在新聞、報紙上經常出現。

但是，奉勸大家謹慎使用這幾個詞彙。理論不深的人，是用不好這幾個詞的，反而可能會出現畫虎不成反類犬的反作用。

例 句

在看到中國生態環境質量持續好轉的同時，也要看到生態文明建設正處於壓力疊加、負重前行的關鍵期，已進入提供更多優質生態產品以滿足人民日益增長的優美生態環境需要的攻堅期，也到了有條件有能力解決生態環境突出問題的視窗期。

常用名詞本質屬性，總體佈局，戰略任務，重要進展，決策部署，突出地位，最大限度，指導思想，體制機制，基本方略，理念意識，基本路線，基本綱領，基本經驗，制度保障。內在要求、前提條件、基本要求、有效抓手、關鍵環節、關鍵步驟、有效載體，重要手段、重要舉措、重要保證、重要保障，重要源泉、重要支撐、重要因素、重要階段、重要力量、重點途徑

解 析

平時各種公文裡面經常有這一類的表述，主要是論證某某事情的意義或者必要性、重要性。

找個例文給大家看看

常用動詞抓，搞，上，下，出，想，謀。

解 析

常用搭配有下功夫、謀發展、謀幸福、謀創新

這幾個裡面最常用的是“抓”字，簡直是萬金油一樣的存在，抓重點、抓關鍵、抓落實、抓工作、抓創新、抓環保、抓生態、抓發展，反正只要是個好事，都可以“抓”一下。

例 句

抓字系列也可以作為對策三段的每段開頭。

比如生態環保問題，三段對策。

第一段，抓統籌，平衡保護與發展的關係。

第二段，抓重點，解決汙染防治突出問題。

第三段，抓關鍵，推動環保措施貫徹落實。

常用之"度"高度、深度、寬度、力度、廣度、速度、強度、密度、濃度、氣度、溫度。

解 析

這幾個詞彙同樣平平無奇。

但是用好了，一樣可以作為三段對策的每一段開頭。

例 句

比如，如何打造一支為人民服務的好隊伍，三段對策。

第一段，思想認識要有高度。

第二段，為民服務要有溫度。

第三段，隊伍建設要有力度。

再比如，如何做一個成熟的幹部，三段對策。

第一段，思考問題要有深度。

第二段，知識積累要有廣度。

第三段，待人接物要有氣度。

我給大家舉的例子，純粹是為了讓大家能夠粗略瞭解詞彙的用法。既沒有精雕細琢，也沒有上下文。

大家寫申論大作文的時候，肯定不能照搬照抄上述例子。但可以根據給定材料，合理化用。

建議大家打印出來，放在床頭或者書桌上。

還是那句話，不要背！不要背！不要背！

起床或者睡前看一看，有個大概印象就好。平時閱讀的時候，多留意這些稍有逼格的詞彙，瞭解其用法，然後模仿。

看在老夫整理收集不易，還要絞盡腦汁寫例子的基礎上，給老夫贊一個好不好呢？

一、申論積累哪些素材?

(一)詞彙

1、官方詞彙

積累的詞彙最好是實用的官方的語言詞彙，比如發展、制約、保障、提升、助力等詞語，或者開創新時代、未來等類似的詞彙。

2、原理效應詞彙

此外也可以掌握一些反映社會客觀規律的原理效應詞彙，可能適合很多不同主題的文章寫作，例如木桶效應、破窗效應、超限效應等。

詞類的積累可以在日常進行量化，比如一天積累5到10個詞彙提升積累量。

(二)句子

1、名言警句

名言警句是非常高階的論證素材，可以提高文章的文采與內涵。但是，其難度在於記憶難、內容多，且針對性難以把握。往往考生背誦了很多名言警句，但是寫作文的主題稍稍有所變化，這些素材可能就無法使用了。這裡建議大家可以多背誦“創新改革”“愛國”“民生”“良好心態”“官民關係”等方面的名言警句，寫作文用到的機率會大一些。

2、結構用句

積累一些文段的脈絡結構，文段內在套用詞彙幫助積累和豐富自己的文章內容和句式，因為句式不僅能夠幫助學生積累起邏輯關係，更能夠讓學生有寫作的思路。比如寫一些意義和影響可以使用“關係...”“關乎...”“事關...”的句式;如果想要展示並列結構，可以體現“一方面...另一方面...”的方式;如果想展示排比就可以體現從...到...，再到...的句式;或者在文章體現一下因果或者遞進的關係，也能幫助自己的文章快速建立思路。

(三)熱點

1、身邊小事

身邊經常發生的事情，都是社會現象，反映著社會問題，不一定要非常具體，只要有一個大致的概念即可，均能夠成為寫作素材。

例如主題為“教育”。我們從身邊發生的平凡小事去入手。包括：“教育歧視”、“教育資源分配不均”、“師德問題”、“農村升學率低”、“家長望子成龍望女成鳳心理”等。

這些事件並不一定要說的非常具體，不一定要選取的非常具有代表性，它們可以是反映宏觀現象的詞彙，也可以作為論據。而且，選取來自於生活，難度會更小。

2、社會熱點

社會新聞熱點事例較之於身邊平凡小事，要更加具體一些，更有針對性一些。在文章寫作中一定需要儘量使用一些現實的熱點話題，提升文章的品質，比如時事新聞、時政熱點。這不僅是一篇文章“接地氣”的體現，更加能夠讓你所寫的文章清晰立體，體現一些你自己的深度理解。

例如主題為“創新”，我們就可以從具有創新性的新聞熱點事例作為作文素材。包括：“電子社保卡”“蘋果手機不斷更新換代”“事業單位合同制”“劃片就近入學政策” “校長教師論證制度”“綠色信貸政策”等。

這些內容可以透過手機新聞客戶端、人民網、人民日報、半月談、地方報紙等多種方式積累。尤其是現代年青人依賴手機，我們就可以下載新聞手機客戶端，方便全面的積累素材。

積累社會熱點，需要在平時多看一些新聞網，例如新華網就是一個不錯的選擇，我們可以透過積累熱點文章也能理解出題人的出題思路，幫助作文的寫作。

大量的積累能夠達到質的飛躍，在這方面考生一定要做好自己的時間管理，不斷夯實自己的基礎，真正提升自己的寫作水平。

二、如何整理素材?

有了素材的積累後，接下來的一項大工程就是整理。將所積累的諸多素材分門別類地進行整理，這樣在寫作文的時候就可以“快速檢索”，從而達到事半功倍的效果。

在整理過程中，大家可以按照五位一體的角度進行整理，如政治、經濟、文化、社會、生態等;同時也可以按照不同專題進行整理，如城市建設領域、鄉村發展領域、人工智慧領域、環境保護領域等。分門別類的整理讓你在寫作時可以快速反應，讓你的寫作更加得心應手。

三、如何應用素材?

整理完素材之後，接下來就是作文寫作的重點兼難點，也就是嵌入，即將你所積累的素材應用到文章寫作中。

在寫作的時候素材到底該放在什麼位置呢?一般而言，名言類的積累可以放在開頭首句以先聲奪人、放在分論點後以過渡自然、放在結尾首句以讓人回味無窮;熱點案例的積累可以放在開頭以吸引關注、放在分論點以豐富充實、放在結尾以氣勢恢宏;優美語言的積累可以放在開頭、中間、結尾的任何地方，都可以達到“出其不意”的效果，從而讓閱卷老師“眼前一亮”。

“申論素材應該怎麼積累？”

“多關注社會熱點，多關注新聞。”

道理大家都懂，然鵝新聞看了一大堆，申論提升卻非常有限。如果你也有這樣的困惑，接下來的內容，你一定要拿小本本記錄好！只需要5個步驟，就能做好素材積累！

第一步：學習表達

無論是《半月談》，還是《人民網》的時評，見到任何一篇文章，我們首先要學習文章的表達，即文章的邏輯和論證方法。總結歸納文章的觀點，整理成思維導圖。

第二步：學習好詞好句

拆借完文章的真題結構之後，應該學習文章中某一個觀點的具體表達。可以把好的表達語句用專門的筆記本進行記錄，也方便翻閱複習！

第三步：聯想運用場景

無論是申論，還是面試，考題一定脫離不了都“五位一體”，即經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體。面對新聞或熱點材料，我們要做的是鑑別素材的類別，在腦海裡給對應的材料打好標籤，一起記錄在你的筆記本里。下次出現同樣歸類的考題，就可以集中調動相同標籤的內容了！

第四步：活用素材

光有好的素材是完全不夠的，還應該結合考題，進行運用，加強素材使用的熟練度！可以把歷年的真題，當做練習的題目素材。每一類別的題目都進行演練，按照考試的要求答題，規定時間內絕對不降低標準！

第五步：不斷修改文章、表達

如果能有專家或者前輩，針對你的練習進行點評再好不過，如果沒有自己也可以點評修改。針對同一道題，反覆演練，推敲寫作和表達的方式，你會發現自己寫的內容，一次比一次更有提升！

本題的題意應該是如何積累申論素材，如何提高申論綜合寫作能力吧！關於申論寫作的重要性不需要多講，因為在公考中素來有“得申論者得天下”之論，想當初為了寫好申論文章，自己也是廣泛學習，四處請教切磋，以求道的精神礪劍，也是重點圍繞著文詞儲備下了好一番功夫，所幸感覺收穫不小，下面結合個人親身經歷簡要談論一番，希望對朋友能有啟發幫助！

一是以宏觀視角理解對待申論，力求厚積而薄發

就我個人的感覺來說，申論的寫作有兩個難題，一是理解，二是表達，兩者之間是相輔相成、相互促進的關係。理解到位了就可以吃透給定材料，準確把握題意，防止寫偏寫跑；表達就是形成文字，言之有物。初識公考，初入公論之門的朋友往往會遇到提筆無話可寫的問題，這就是文章詞句儲備不足，找不到合適的語言來表達個人的見解，這就需要多看多思。

二是廣泛接觸公文和評論文章，形成個人風格的申論思路

申論考試題型方法相對固定，有2個300-500字小應用文，1-2個1000-1200字的政策理論文章，重點考察概括歸納能力、語言表達能力和綜合分析能力。

從國省考歷年真題出現機率來說，第一部分主要涉及考察或調研報告提綱、培訓班導學資料、工作彙報提綱、動態訊息類新聞報道以及意見建議等文章種類。第二部分的大作文相對要求更高，從給定素材上和寫作思維上來講，有時和第一部分還存在素材補充和思維層次遞進關係，第二部分的政論文章也是考生成績容易拉開檔次的區域。由於第一部分的基礎應用文在考核內容方式上受到較大的限制，基於對國省考優中擇優的選拔功能，因此近兩年國省考命題者呈現出對政論文章寫作的格外偏愛，有時甚至出現2篇政論寫作。

這種情況下，必須圍繞“主旋律”“正能量”，加強習總書記重要講話、中宣理論知識的學習積累，勤於動手練筆、動腦思考，把自己沉浸泡於申論真題環境，總結提煉特點規律，形成個人申論策應方法體系。

三、持之一恆積累申論真題考點

在這個方面要堅持看理論出處，看真題優秀範文，解析內在邏輯結構，提煉規律性、趨勢性的精神核心。建議備考者在這個方面，可以建立一個積累筆記，針對近5年或者3年的申論真題，分門別類梳理真題所涉政策理論、理論演變歷史、中央領導講話、時政熱點、申論考點，在結合優秀範文整理的過程中，還可以把邏輯結構串一串，政府用語、高頻熱詞記一記，長此以往，對申論真理的標題設定、結構行文、邏輯結構、遣詞用語都會有一個感性的認識，審視真題題幹題眼的感覺就有了。

以上只是依據個人經歷所總結的一些感悟和想法，有不妥之處，還請朋友批評指正。下面再附一篇個人當時練習的習作，國考申論真題《以水為師》。

管子曾言：“水者何也？萬物之本原也。”《道德經》第八章說“上善若水。水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。”由是觀之，在中國傳統文化中，水逐漸被具象為“大道、至善、至勇”的化身。以水為師，就是要學習其純潔堅韌品格，砥礪民族意志；學習其外儒內剛的精神，博學強能致遠；學習其潤澤萬物的氣魄，投身民族復興大業。

一、師水之至簡至堅，堅定信念，砥礪個性品格

水元素分子結構至簡，形態不一，隨境而適卻又無處不在。正如源遠流長的中華文化體系，歷經朝代更迭、民族融合、文明碰撞、戰火摧殘，雖間有盛衰，卻是人類四大古文化中綿延至今的唯一脈絡。水之至簡至堅的特性恰如中華民族堅韌不拔、自強不息、柔弱勝剛強的民族性格。師水之至簡至堅，就是要在當下的時代裡突出對理想信念的堅守，對個性品德的堅持。上善之人，如水之性，行己不爭，避高處下。不論環境如何變化，都要始終堅持靜心忍性，淡泊名利，胸懷寬廣，樂於奉獻，在自我砥礪中實現修身厚德、信念堅定、操行高尚。

二、師水之外儒內剛，水滴石穿，淬練過硬素質

“天下之至柔，馳騁天下之至堅”，水之外儒與內剛是辯證統一的。精準聚焦目標，應時應勢而動，久久為功不歇，則必繩鋸木斷，水滴石穿。“君子藏器於身，待時而動，何不利之有？”師水之外儒內剛，即是達成“器藏於身”的過程。這就需要在紛繁複雜的社會環境中，靜下心性，潛心求學，博思審問，融貫中西，博採眾長。同時，積極在社會實踐中增學廣才，博學致遠，磨礪專業技能，練就立身做人的過硬素質和本領。惟有如此，才能待時而動，在關鍵時候挺身而出，勇挑重擔，不辱使命。

三、師水之至柔至善，潤澤萬物，投身時代偉業

“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。” 孔子曰：“仁者人也。”水之柔善，暗合了儒家傳統文化所推崇的性格特徵。海納百川，水惠及一切生物，仁者兼愛普濟眾人。水與仁者均具有潤澤萬物，造福民眾的共性。身處當今偉大的時代，應當樹立強烈的時代感和使命感，清楚地認識我們所處的座標方位，對照崗位標準認清職能任務，找準自身的站立點和工作切入點，因勢利導而不生搬硬套，銳意創新而不循規蹈矩，主動作為，開拓創新，自覺投入時代洪流，不負使命重託。

以水為師，就是要汲取其風骨精神，自覺把個人的理想價值追求融入國家和民族的事業中，堅定理想信念不動搖；以水為師，就是要汲取其智慧文明，修身養德，對標使命責任保持拼搏勁頭增強本領才幹；以水為師，就是要汲取其文化氣質，因勢利導，與中華民族復興大業同頻共振、相互激盪，奏響改革開放時代交響樂中的嘹亮青春樂章。

文章素材如何積累應用

一、申論積累哪些素材?

(一)詞彙

1、官方詞彙

積累的詞彙最好是實用的官方的語言詞彙，比如發展、制約、保障、提升、助力等詞語，或者開創新時代、未來等類似的詞彙。

2、原理效應詞彙

此外也可以掌握一些反映社會客觀規律的原理效應詞彙，可能適合很多不同主題的文章寫作，例如木桶效應、破窗效應、超限效應等。

詞類的積累可以在日常進行量化，比如一天積累5到10個詞彙提升積累量。

(二)句子

1、名言警句

名言警句是非常高階的論證素材，可以提高文章的文采與內涵。但是，其難度在於記憶難、內容多，且針對性難以把握。往往考生背誦了很多名言警句，但是寫作文的主題稍稍有所變化，這些素材可能就無法使用了。這裡建議大家可以多背誦“創新改革”“愛國”“民生”“良好心態”“官民關係”等方面的名言警句，寫作文用到的機率會大一些。

2、結構用句

積累一些文段的脈絡結構，文段內在套用詞彙幫助積累和豐富自己的文章內容和句式，因為句式不僅能夠幫助學生積累起邏輯關係，更能夠讓學生有寫作的思路。比如寫一些意義和影響可以使用“關係...”“關乎...”“事關...”的句式;如果想要展示並列結構，可以體現“一方面...另一方面...”的方式;如果想展示排比就可以體現從...到...，再到...的句式;或者在文章體現一下因果或者遞進的關係，也能幫助自己的文章快速建立思路。

(三)熱點

1、身邊小事

身邊經常發生的事情，都是社會現象，反映著社會問題，不一定要非常具體，只要有一個大致的概念即可，均能夠成為寫作素材。

例如主題為“教育”。我們從身邊發生的平凡小事去入手。包括：“教育歧視”、“教育資源分配不均”、“師德問題”、“農村升學率低”、“家長望子成龍望女成鳳心理”等。

這些事件並不一定要說的非常具體，不一定要選取的非常具有代表性，它們可以是反映宏觀現象的詞彙，也可以作為論據。而且，選取來自於生活，難度會更小。

2、社會熱點

社會新聞熱點事例較之於身邊平凡小事，要更加具體一些，更有針對性一些。在文章寫作中一定需要儘量使用一些現實的熱點話題，提升文章的品質，比如時事新聞、時政熱點。這不僅是一篇文章“接地氣”的體現，更加能夠讓你所寫的文章清晰立體，體現一些你自己的深度理解。

例如主題為“創新”，我們就可以從具有創新性的新聞熱點事例作為作文素材。包括：“電子社保卡”“蘋果手機不斷更新換代”“事業單位合同制”“劃片就近入學政策” “校長教師論證制度”“綠色信貸政策”等。

這些內容可以透過手機新聞客戶端、人民網、人民日報、半月談、地方報紙等多種方式積累。尤其是現代年青人依賴手機，我們就可以下載新聞手機客戶端，方便全面的積累素材。

積累社會熱點，需要在平時多看一些新聞網，例如新華網就是一個不錯的選擇，我們可以透過積累熱點文章也能理解出題人的出題思路，幫助作文的寫作。

大量的積累能夠達到質的飛躍，在這方面考生一定要做好自己的時間管理，不斷夯實自己的基礎，真正提升自己的寫作水平。

二、如何整理素材?

有了素材的積累後，接下來的一項大工程就是整理。將所積累的諸多素材分門別類地進行整理，這樣在寫作文的時候就可以“快速檢索”，從而達到事半功倍的效果。

在整理過程中，大家可以按照五位一體的角度進行整理，如政治、經濟、文化、社會、生態等;同時也可以按照不同專題進行整理，如城市建設領域、鄉村發展領域、人工智慧領域、環境保護領域等。分門別類的整理讓你在寫作時可以快速反應，讓你的寫作更加得心應手。

三、如何應用素材?

整理完素材之後，接下來就是作文寫作的重點兼難點，也就是嵌入，即將你所積累的素材應用到文章寫作中。

在寫作的時候素材到底該放在什麼位置呢?一般而言，名言類的積累可以放在開頭首句以先聲奪人、放在分論點後以過渡自然、放在結尾首句以讓人回味無窮;熱點案例的積累可以放在開頭以吸引關注、放在分論點以豐富充實、放在結尾以氣勢恢宏;優美語言的積累可以放在開頭、中間、結尾的任何地方，都可以達到“出其不意”的效果，從而讓閱卷老師“眼前一亮”。

　　公務員考試，選拔的不是最優秀的人，而是最適合做政府工作的人。最合適，怎麼講？就是思維方式，言談舉止最像公務員的。公考筆試中，得申論者得天下。申論考察的就是思維方式，這也是為什麼水哥錄製這套資料讓9889考上了公務員，那套影片上岸率那麼高的原因。如何使自己的思維方式像公務員，有一個便捷路徑一直被忽視，那就是關注政府官方網站！中央、省、市、縣、鄉各級政府，各個部門都有官網，尤其以省、市、縣的官網資訊量最大，最有用。看政府官網，一般著重看四個方面內容：

第一：看工作動態

工作動態，反應的是某個城市、某個部門的主要工作。看這個，可以幫助你快速瞭解該部門平常做的事情。一篇工作動態，就是一篇申論材料。只需快速閱讀，快速的瞭解材料說的事情，時間長了，鍛鍊自己的快讀能力。對於認準了想報考某些部門，而又對該部門不熟悉的朋友，與其在網上瞎問，不如仔細看看該部門的官網，自己蒐集資訊。

第二：看政府檔案

政府官網中有很多檔案，其中大部分是幹部任免檔案和政策檔案。特別是政策檔案，包括通知、實施方案、行動計劃、行動綱要等。只看檔名就能知道該檔案的主題，重點選擇感興趣的、對寫申論有幫助的檔案看。如某市官網上的《關於進一步加強農民工和外來務工人員公共就業服務工作的通知》，一看就知道是關於促進就業的，該檔案的發文部門是市人保局，裡面詳細的寫了如何加強的措施，非常實際，有效果。讀這樣一篇檔案，勝過讀一本三流作者編寫的輔導書。試問，編寫輔導書的，有幾個是公務員。而草擬檔案的，都是公務員，是經過反覆討論，專家論證，領導審定的。操作性、實踐性強的很。看檔案，不是說要背措施方法，而是要久而久之的薰染自己的行文風格、同化思維方式。

第三：看互動交流

很多政府官網都有互動交流版塊，主要看回復。特別是關於某些棘手、熱點問題的答覆。申論考試中，不只一次考過給網友回覆，給記者回信。做這類題，就可以從這個官網模組學。學開頭結尾，學行文風格，學格式，學答覆問題的思路，學不急不躁有條不紊的回答問題，學如何有理有據有節。

第四：看領導講話

政府官網上掛出的領導講話，多是主要政府或某部門的主要領導講話，都是經過修改的，富有邏輯性、針對性、建設性。領導講話多是針對熱點問題、重點工作。看領導講話，學習講話中的用詞，起承轉合，首尾呼應，突出主題。公考中，給出一個情景或問題，模擬領導講話，這樣的試題也很多。常看領導講話，薰陶薰陶，答題時，自然有感覺。順便說一下，在面試時，面試官中肯定有一個你報考部門的領導，如果你經常看該部門的官網，對這個部門有一定的瞭解，回答問題時，舉個該部門實際工作的例子，或是引用某領導的講話，這些都是亮點和加分項，至少說明你做了一些針對性的功課，這不比背萬能答題模板強麼。

　　在政府官網上尋找有用的資訊，一方面儲備自己的公考知識，另一方面影響自己的思維方式，這不難理解吧。常看南方週末、南方都市報的人，右。常逛烏有之鄉的人，左。常逛貓撲論壇的人，八卦。常看軍情的人，激進。常看知乎的人，裝B。常看政府官網的人，上岸，哈哈！

複習素材，本著“積累素材”的觀念，首先是值得肯定的，因為申論考查的是非常基礎的思維方式和能力，是很難憑一朝一夕的短期突擊來提高的。申論作答的先決條件是讀懂材料，否則，根本無從答起。很多人之所以申論答不會，主要也就是因為根本都不懂材料，或者似懂非懂，所以在答題的時候寫出來的答案要麼完全不沾邊，要麼模稜兩可，總是說不到點子上去。有些人說，做申論就是要抄材料，可是，即便就是抄，你總得知道哪道題要抄哪些材料吧，不然六七千字的材料你如何取捨呢？

上岸大神申論筆記，學一遍事半功倍