調查的結果顯示，268個大學當中，有25% 的人覺得自己比普通人更容易上當，22% 的人覺得自己比同齡人幼稚，15% 的人覺得自己不夠有決斷力，11% 的人覺得自己識別騙術的能力不如普通人，7% 的人覺得自己不夠獨立，5% 的學生覺得自己的批判性思考能力低於平均值，3% 的人覺得自己對從眾心態的認識達不到一般標準。
1999 年，美國康奈爾大學的兩位心理學家也完成了關於這種對自我評價過高的心理研究。後人，就把兩位研究者的名字合併起來，把他們的研究成果稱為Dunnin-Kruge reffect，簡稱D-K Effect，中文叫“達克效應”。
達克效應的結論很簡單：能力越低的人，越容易產生對自己過高的評價，一般都是高於平均值以上的自我水平評價；相反的，能力高的人，反而會低估自己的能力。
並且，有趣的是，當一個人能力越差時，他的自我感覺就越好。
為什麼會出現達克效應呢？這是因為不同水平的人，他們的所接受到的資訊是不對稱的，一個人在一個比較低的領域中，總是接觸到自己那個水平的知識和訊息，他們無法理解更高認知水平的人所學習的事物，也就無從判斷自己的水平。
這也是為什麼，讀書越多越感覺自己的無知的原因。因為知識水平的提升，眼界的開闊，讓人能意識到山外有山人外有人，能瞭解這個世界的深邃和複雜，所以才會感覺自己的渺小。相反的，越是對世界無所知的人，就會認定自己掌握的一切就是衡量整個世界標準，對自己的評價也就會更高。
調查的結果顯示，268個大學當中，有25% 的人覺得自己比普通人更容易上當，22% 的人覺得自己比同齡人幼稚，15% 的人覺得自己不夠有決斷力，11% 的人覺得自己識別騙術的能力不如普通人，7% 的人覺得自己不夠獨立，5% 的學生覺得自己的批判性思考能力低於平均值，3% 的人覺得自己對從眾心態的認識達不到一般標準。
1999 年，美國康奈爾大學的兩位心理學家也完成了關於這種對自我評價過高的心理研究。後人，就把兩位研究者的名字合併起來，把他們的研究成果稱為Dunnin-Kruge reffect，簡稱D-K Effect，中文叫“達克效應”。
達克效應的結論很簡單：能力越低的人，越容易產生對自己過高的評價，一般都是高於平均值以上的自我水平評價；相反的，能力高的人，反而會低估自己的能力。
並且，有趣的是，當一個人能力越差時，他的自我感覺就越好。
為什麼會出現達克效應呢？這是因為不同水平的人，他們的所接受到的資訊是不對稱的，一個人在一個比較低的領域中，總是接觸到自己那個水平的知識和訊息，他們無法理解更高認知水平的人所學習的事物，也就無從判斷自己的水平。
這也是為什麼，讀書越多越感覺自己的無知的原因。因為知識水平的提升，眼界的開闊，讓人能意識到山外有山人外有人，能瞭解這個世界的深邃和複雜，所以才會感覺自己的渺小。相反的，越是對世界無所知的人，就會認定自己掌握的一切就是衡量整個世界標準，對自己的評價也就會更高。