和校企業合作的專案，也要看專案的本質和利潤，不追求利潤的商人不是好商人！

只要是專案，就要按照專案投資的一般流程去評估好壞：

1，專案的基本情況：專案單位情況，專案負責人情況，專案本身情況；

2，必要性和可行性：專案背景，專案實施的必要性和可行性，專案風險與不確定性；

3，專案實施條件：人員，資金，基礎以及其他條件；

4，進度與計劃安排；

5，主要結論。

透過類似步驟對專案評估之後，才是是否做專案的一個比較客觀標準。

淺見，供參考！

現在的主要精力就是提高孩子的學習成績，我在小程式上釋出了六年級的英語習題，完全是義務的，如果做別的，恐怕忙不過來，所以不考慮

我是影客

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至於你所說的一個好的校企合作專案，其實是一個非常不錯的選擇。如果是我自己的話，我個人會覺得，如果有意義，也值得的話，我會選擇合作。

校企合作

怎麼說來有兩方面的選擇。

選擇不合作，也是有原因，因為企業追求的是價值，如果沒有辦法達到他所需要的價值，也就沒有必要去考慮這些東西。90%都會黃。

選擇合作也有兩方面的考慮。

一方面是可以給自己帶來什麼樣的價值？另一方面是自己所帶來的影響力，作為一個企業，首先會考慮，一個專案會給自己帶來什麼樣的價值？是否值得？

畢竟一個企業不可能做虧本買賣，如果是一個好專案，許多企業都會考慮。

如果在一個專案上不虧本，並且能夠盈利，而且還能夠增加自身的影響力，帶來額外的增值收入，企業是基本不會拒絕的。

這是企業高管和職校高管要考慮的事情，不是所有人要考慮的，這問題的回答也應該侷限在這兩類人群才對，如果我是職校高管肯定會考慮任何合法合規的校企合作。

我曾工作的中職學校地處珠三角地區，事實上，十多年前就與珠三角一百六十多家大企業有校企合作關係，並按協議開展相應對口專業學生的教育教學實踐活動，受到學生家長方和企業方的肯定，作為學校方一定會考慮按教育部學生實習有關規定，本著為學生技能學習提高，適應企業崗位需求著想開展校企合作。

校企合作都是互相選擇的，至於專案好不好，適合自己學校或企業的就坐下來一起談合作的形式和具體內容等等，不適合就不合作。