活動目標：

　　1、幼兒感知水流的各種不同的聲音，並能用自己的語言來表達所得到的資訊。

　　2、透過活動，幼兒知道關心周圍事物，懂得要節約水資源。

活動準備：

　　錄好各種聲音、盆、酸奶瓶、一次性塑膠杯、吸管、水壺、水汙染的照片

活動過程：

　　1、老師這有一個謎語，請小朋友猜一猜說的是什麼。

　　“左邊一個洞，右邊一個洞，說話聽得見，訊息真靈通”

　　2、原來是耳朵，耳朵可以用來幹什麼呢?

　　3、耳朵可以用來聽各種各樣的聲音，請小朋友仔細聽一聽錄音機裡放出的是什麼聲音?教案出自：屈.老.師教案網請你來模仿一下。

　　4、老師這有一個水盆，請你們來洗洗手，洗手的時候要仔細聽一聽，你聽到了什麼?

　　5、洗手的時候我們可以聽到美妙的水聲，那還有什麼時候可以聽到水聲呢?

　　6、現在請小朋友看一看桌面上，老師為你們準備了裝滿水的盆子，大口瓶，吸管，小口瓶，請每四個小朋友一組選擇一張桌子站到旁邊，請你們試一試，怎樣能使盆裡的水發出聲音來?

　　幼兒操作，教師巡迴指導

　　7、請個別幼兒示範，並說一說你聽到了什麼聲音

　　8、請小朋友現在再仔細聽一聽你還聽到了什麼聲音?(水燒開沸騰的聲音)你們想喝這發出美妙聲音的水嗎?我們等它涼一下再喝。

　　9、水真有趣，會發出各種各樣的聲音，你還在哪裡聽到過水聲的?是怎樣的?

　　10、水不僅能發出各種各樣的聲音，而且還有很大的用處，但是你們看這裡的水怎麼了?這裡的水被汙染了，被弄髒了還能用嗎?大家說應該怎麼辦?

　　11、水涼了，我們一起來喝一喝這發出美妙聲音的水吧，聽一聽喝水的時候，水又會發出怎樣的聲音呢?