作為本書的編輯，再讀自己編的書，感慨很多。十五年了，這本書市場經久不衰，在我手上已經出過三個版本。近來越發覺得這書成年人應該好好讀讀，書中對於童年和生命的感悟，能讓人內心寧靜。

最近讀完的是《宣華錄》。

在歷朝歷代中，我最感興趣的，一個是魏晉南北朝；第二個，便是五代十國。而這兩個時期恰好具有一定的相似之處。它們都是大一統之後的“亂世”，然而在“亂世”之下又隱藏著一定的“治”。更為重要的是，儘管社會處於混亂之中，但精神文化卻極為繁榮。

關於魏晉時期的書籍，我在讀書期間就已經閱讀了不少，而關於五代十國的書籍卻知之甚少。

唐朝滅亡後，中國進入一段大分裂時期。其中，在中原地區，先後出現了五個短暫的政權，它們分別是後梁、後唐、後晉、後漢和後周，這就是“五代”。

差不多同一時期，在中原地區之外，也相繼存在過許多割據鄭權，其中前蜀、後蜀、南吳、南唐、吳越、閩、楚、南漢、南平、北漢等十餘個割據政權被後世史學家統稱為“十國”。後來，五代中的後周趙匡胤發動陳橋兵變，篡後周建立北宋，依次滅掉了十國中尚存的幾個政權，基本實現了全國的統一。

作為一個四川人，“五代十國”中，我尤其對“前後蜀”政權感興趣。據記載：“兩川地區有前蜀、後蜀，國家富強，是僅次於南唐的強國，然而耽於安樂，最後亡於中原。”

前蜀的建立者王建出生於貧苦家庭，唐末天下大亂，王建販賣私鹽被官府抓捕，後逃出監牢做起了賊盜。有個和尚說他“非常人”，於是王建投軍，立下戰功。黃巢起義時，唐僖·宗逃奔西川，王建率軍去西川勤王，後遭遇排擠。適逢西川大亂，王建乘亂攻取了成都，被封為西川節度使。之後，他又攻取了成都周圍幾個州，還被封為蜀王。

唐朝被後梁取代後，王建拒不承認後梁，於是在成都自立為帝，國號蜀，封授百官，並將原來的蜀王府改為皇宮，其餘建築名稱也一併更換。

王建稱帝時已年過六十，因此選擇誰來接替自己便是一件極為重要的事。最終，王建冊立了妃子徐氏所生的兒子王宗衍為太子。王宗衍即位後，取掉名字中的“宗”字，單名衍，並以生母徐氏為皇太后，姑母為皇太妃。

少主王衍能夠被立為太子，並承繼大統，很大程度上得益於他的母親——徐婕妤，也就是前蜀的“花蕊夫人”。而他繼位時年僅十七歲，正是精力充沛耽於遊樂的年紀，加上他也沒有什麼處理政事的能力，乾脆將軍國大事託於宦官，自己則每日尋歡作樂，荒淫無度，不僅大肆修建宮殿，還攜官巡遊諸郡，耗費大量財力物力。

公元925元，後唐莊宗李存勖發兵攻打前蜀，王衍帶著棺材，自己綁縛著攜百官投降後唐，存續了十八年的前蜀政權至此覆滅。

前蜀宮廷生活究竟如何，關於這位年輕的少主繼位後的政事，歷史也少有記錄。幸好，王衍的母親花蕊夫人，以其太后之尊，將前蜀宮廷中所見所感所思之一切入詩，寫就近百首宮詞，完整而詳細地記錄了前蜀宮廷宣華苑中繁華迷醉的生活，使得後人得以從這些詞藻華麗、景緻殊豔的詞句中窺得一隅。

著名學者蘇泓月重新考證了《花蕊夫人宮詞》的諸家版本，將這九十餘首宮詞重新分類，按照宮詞所涉及的內容分為十二類，從靜止的宮闕樓臺、繡陌交通，到動態的應時飲饌、騎馬射獵，從日常生活的閒情逸趣到四時嘉節的宴飲行樂，再以其細膩的文筆、靈動的詩心，給每一首宮詞配上詞句清麗的精緻小文，輔以近300幅來自同時期墓葬出土文物的圖片，最終寫成這部《宣華錄》，使人得以重溫花蕊夫人筆下西蜀迷樓的繁豔勝景，再現蜀宮宣華苑中無與倫比的風情與繁華。

《FBI教你讀心術》

喬·納瓦羅，1953年出生於古巴，8歲到美國，效力FBI超過25年的特工，任反間諜情報小組的專家，應用微表情及肢體語言學說，破案無數，屢立奇功。

微反應：全稱心理應激微反應，是指人在受到有效的刺激後，所做出的“不經意”的反應動作。 肢體動作，是一種無聲的語言，已被人熟識並用於各種談判合作中。因為微反應不受思維的控制，比語言更真實、準確，能直擊他人內心的真相。能透過觀察對方的肢體動作，識人讀心，輕鬆應對各種人士的場合，掌控局面。

《華胥引》，老媽比較喜歡看小說，但是電子書她看幾分鐘眼睛就疼，所以買的這部小說的實體書！不過讀實體書不知怎麼一下讓我想起了上學時，老師講課偷看小說的情形！呵呵

現在的教材與以前教材不同，複習溫故知新

讀紙質書，個人觀點認為，在六、七十年以前的人都是經過的，那個時代沒現在發達，有書讀算幸運。我複習這些書主要是認為自己以前沒有學過或者學過重新複習，加深印象，基礎知識是學習重點。看《人生》、看名著《紅樓夢》、《西遊記》等書，只是瞭解故事情節，對時代背景以及寫作過程，起不到基礎基本功。重讀或新讀課文，我會加以比較，並對有些課文重讀，精讀，寫下深得，體會。語文書的教材全面些，涉及面廣，生活、情感、自然、社會、歷史、地理等，熟讀了基礎知識，對分析問題、解決問題起到決定性作用。不弄詩歌、散文，字形，字音，詞語解釋，都相當受益。特別是對字詞加深理解與引申義，起到少認錯字，和寫別字作用，用樣字義上相近，卻相差甚遠，如:瞻、望、看、觀，如若不從基礎學起，以後很難改變自己的壞習慣，對句子的病句或者標點符號更加增多。雖然，在學習的過程中，有很多疑問，只能多讀一次，加深琢磨。春節期間找到了77年前後的初中、高中教材，對比一下，不管內容與書本課後作業，千差萬別。所以，必須先墊定基礎。

紙質書

讀書，我覺得對我來說，最適合，因為，它無輻射作用。記得我曾在讀《水滸》時，花一段時間，到頭來只是瞭解梁山百零八好漢，禍於宋江圖個“虛名”招安。也許是多讀了幾次，象林沖、楊志、魯智深等人瞭如指掌，為什麼是那樣結局？觀點不同，言論不一樣。但讀書與看小說是兩碼事，閱讀課外作者的文章，它是敘述時代的典型面貌，但也有些小說進入課本，是精選。

讀書學習，不管紙質書、電子書以前讀的、現在讀的，都是學習。讀書可以陶冶情操，加深對世界觀認識，改變自己。

最近讀的書是《我不喜歡這個世界，我只喜歡你》，讀的是電子書，現在讀電子書比紙質書更方便，想讀直接搜或直接買就可以了

最近看了華為系列故事之《厚積薄發》，紙質書。

華為的團隊力量為什麼這麼大？每個研發人員的敬業奮鬥精神為什麼這麼強？華為的創新發展為什麼這麼快？我想這是每個科技公司老闆都迫切想了解的問題。

最近在看的書是《文在寅自傳》，是電子書，用kindle看的。

很方便，每天早晚在地鐵上看，津津有味。

先說這本書，其實要完全看懂這本書，你還得去了解一番南韓的歷史，因為裡面涉及了很多南韓的歷史事件，如果不提前瞭解一下，看起來還是有點費解的。如果說單純的想了解一下文在寅的情況，那就直接可以讀了。不得不說，這位領導人年輕的時候是個大帥哥呀！

再說電子版kindle。很方便，不管是從翻頁還是顯示上都很不錯，我用的是基礎款，好幾年了，裡面有好多書，都是用來在車上看的，從包裡拿去很方便，重量也輕，比帶一本紙質書要方便太多了，所以我很喜歡。

現在看電子書比較多，首先因為電子書攜帶起來比較方便，做筆記也方便。其次是因為電子書能進行全文檢索，這是紙質書怎麼也做不到的。

最近在惡補文學方面的知識和語感，因此看的一本書是著名的馬爾克斯的《百年孤獨》。這是一本影響幾代中國文人的一本書。《百年孤獨》講述了布恩迪亞家族的百年變遷，其人物 、情節、環境、主題等均透出濃郁的史詩氣質。

連莫言獲諾貝爾獎時也直言：

“我必須承認，在建立我的文學領地‘高密東北鄉’的過程中，美國的威廉·福克納和哥倫比亞的加西亞·馬爾克斯給了我重要啟發”。

《百年孤獨》中尤其那段開頭堪稱經典：

“多年以後，奧雷連諾上校站在行刑隊面前，準會想起父親帶他去參觀冰塊的那個遙遠的下午。”

連《白鹿原》的開頭也模仿了其開頭：

“白嘉軒後來引以豪壯的是一生裡娶過七房女人”

這是一部史詩級經典，是人類不可多得的文學鉅著，值得一讀。

我最近一直在看紙質書，最大的區別莫過於看紙質書會讓心慢慢平靜不會那麼急不會那麼趕。而電紙書卻讓你忍不住快進。缺少一種成就感。更喜歡紙質書，更喜歡質感。

當然電子書可選擇性很多，相對於這個資訊爆炸的時候可能更合時宜。但是紙質書給你的滿足感和幸福感卻是電紙書永遠給不了的。更沒有油墨香