根據自己帶寶寶經驗推薦如下：

一歲：蒲蒲蘭出品的《小熊寶寶系列》、硬紙板《小寶寶翻翻書》。超級推薦小熊寶寶系列

兩歲：《大衛不可以》、一些低幼早教智力開發的書、早教帶圖的識字卡片，很神奇兩歲的寶寶學認字學的很快、《最全交通工具》可以認識各種交通工具和工作原理、小豬佩奇系列我家寶寶只喜歡《逛超市》那一本

三歲：蠟筆塗色書、英文入門、早教數學書

0-3歲的寶寶非常有必要看書。

很多人都會覺得孩子還小，看不懂，沒有必要那麼早讓孩子看書。等上學識字之後再去看書也不遲。

這個觀念大錯特錯。

孩子的閱讀習慣越早培養越好，我每次給孩子讀書講故事的時候，她很安靜，不說話，我甚至以為自己在唱獨角戲。直到有一次，我讀到“月亮”這個詞，她立馬指著左側書上的月亮，然後，她又把書跨頁展開，原來右側還有一個月亮。

當時，我驚呆了。

才一歲多的孩子，居然可以記清楚一個圖形在書上的什麼位置，這個發現，更加堅定了我繼續將親子閱讀進行下去的決心。

關於如何讀繪本，我在前面已經回答過了，這裡就不繼續囉嗦了。給大家推薦一些好的繪本書吧。

0-2歲：

爸爸帶我看宇宙

一粒種子的旅行

圖書館的獅子

字母樹

像爸爸一樣

三個強盜

紅鞋子

好餓的小蛇

世界上最大的房子

一片葉子落下來

暢銷繪本：

我爸爸

我媽媽

月亮的味道

肚子裡有火車站

蚯蚓的日記

猜猜我有多愛你

大衛不可以

大衛上學去

大衛惹麻煩

牙齒大街新鮮事經典繪本我有友情要出租

愛書的孩子

長大以後做什麼

我喜歡書

好餓毛毛蟲

我和爸爸

我和媽媽

穿靴子的貓

不睡覺的世界冠軍

小種子

0-3歲寶寶需要看什麼書？

個人覺得，沒有什麼需要不需要看的，每個家庭對於孩子的教育不一樣，側重點不同，每個孩子的興趣愛好不一樣，不一定非要給孩子看跟別人一樣的書。我家寶寶幾個月開始接觸繪本，下面說說我給我家寶寶看的一些繪本，推薦給你，僅做參考。

首先，6個月以下的寶寶，我們可以選擇布書，我自己買的拉拉布書，可水洗，乾淨放心，撕不爛，顏色鮮豔，圖案簡單，每頁只有一到兩個圖案，可以吸引寶寶注意力，刺激寶寶視覺神經。作為寶寶的啟蒙繪本，布書是最合適不過的了。還可以選擇認知類的繪本，圖案鮮豔，刺激寶寶的視覺神經發育。

6個月之後的寶寶，喜歡用手和口感知世界，可以看洞洞書，《小兔利比》《好餓的毛毛蟲》《猜猜我是誰》就是不錯的選擇。

1歲之後的寶寶，選擇的範圍就比較廣了。因為繪本基本上都是圖案多，文字少，所以，沒有明確的界限，有的寶寶對繪本接受認知能力很強，再加上繪本很多都是家長跟孩子一起看親子繪本，所以很多都可以看。

列個書單：《蹦！》《我爸爸》《我媽媽》《大衛不可以》《鱷魚怕怕牙醫怕怕》

《小熊寶寶繪本》15本，包括：《大聲回答“哎”》《尿床了》《我會穿短褲啦》《收起來》《你好》《過生日》《拉巴巴》《睡覺》《排好隊 一個接一個》《誰哭了》等

《小玻系列翻翻書》系列《小玻給爸爸做生日蛋糕》《小玻去上學》等

《小兔湯姆系列》系列《湯姆上幼兒園》等

《猜猜我有多愛你》《晚安，月亮》《月亮的味道》《爺爺一定有辦法》

《大雨嘩啦嘩啦下》《小藍和小黃》《棕熊，棕熊，你在看什麼？》

《母雞蘿絲去散步》《魔法親親》《誰藏起來了》《點點點》

值得推薦的太多了......

1、認知型別的書籍。一歲之前，這個時候的寶寶對什麼都特別好奇的，渴望瞭解世界，家長們要給寶寶看認知型的書，比如認識蔬菜、小動物、生活用品、家庭成員稱呼等型別的書，能讓孩子認識很多事物。

2、有聲伴讀的書籍。寶寶一歲之後，就能看帶有簡單情節的書籍了，要給孩子看和生活相關的，簡單的孩子能理解。兩歲是寶寶的語言的發展期，可以選有聲伴讀的圖書，能幫助寶寶提高語言能力。

3、培養生活習慣的書籍。兩歲之後，為寶寶選擇一些有色彩的繪本，書中要有培養孩子基本生活習慣的，這樣可以為寶寶上幼兒園做好準備。讓寶寶提前感受在幼兒園的情景，還可以幫助孩子養成好的習慣。

0-3歲的寶寶是有必要開始看書了！不用管她是否能看的懂，主要是培養她的興趣，讓她先有看書的意識。

如果寶寶看不懂，而她又很感興趣，自然會求助於家長給她講解，這樣知識就傳播到她的腦子裡了。

我寶寶一歲多的時侯主要是看一些圖片書，就是線圈串到一起的一本，類似於卡片式的。內容有顏色，圖形，水果，汽車等各種認知類的書籍，這種圖片很多，市場上也容易買到，媽媽可以根據孩子的年齡段選擇。

再大一點看洞洞書，這種圖書也是各類繁多，就是每頁上面有一個洞，吸引孩子持續開啟閱讀，比較有趣味性。

兩歲多快三歲時要為孩子入園做準備了， 這時可以給她看一些培養獨立性的書，以及和校園，同學，老師有關的書籍。

我寶寶如今已經五歲了，家裡她的書都有幾個小箱子了，每天晚上只要準備睡覺了就自己挑一本書讓給她讀，我們也是不管能不能聽的懂，只管讀，我的觀念是，讀的多了自然就會懂了，她有興趣的自己就會發問。

有時她自己也會拿一本書有模有樣的自言自語讀給她的玩具娃娃聽，其實那本書都拿顛倒了她還不知。但如果你認真聽，她講的和我傳授給她的是一樣的內容。這就說明孩子還是有記憶的。

所以說，知識也要從娃娃抓起，給孩子看書很有必要，多早都不算早。

謝謝你的邀答！孩子在這個成長年齡階段對任何新鮮事物都充滿好奇和探索也是寶寶開發智力的時候，我想大多數寶媽都會給孩子選購嬰幼兒讀物，每個家長根據自己寶寶的興趣所買。我寶寶一歲多了因為某種原因現在才剛剛打算給她買，沒有過早的給她買（每個人的想法不同孩子的興趣不同育兒觀不同只要找到適合寶寶的就好）現在也在瀏覽一些適合寶寶的書籍。除此之外其實生活中也有太多可以教寶寶的實物東西。平時就是透過孩子所接觸的所有實物告訴她 。所以沒有什麼太多的書推薦，你可以到書店瀏覽適合孩子年齡階段的讀物。

3歲前的寶寶是有必要看書的，尤其是是一些優質的繪本，這些繪本也都是為嬰幼兒設計，圖文優美，非常適合親子閱讀和寶寶們看的。寶寶從小閱讀，主要有這些好處

增加了寶寶對外面世界的認知能力。比如閱讀《好餓的毛毛蟲》，寶寶知道了毛毛蟲應該吃什麼，毛毛蟲最後變成了蝴蝶的過程，在這本繪本里，色彩鮮豔，圖文優美，非常適合小寶寶們看。增加了寶寶的語言表達能力。尤其是一些重複性語言比較高的。而日韓系的繪本非常適合，比如《小熊寶寶》繪本系列，寶寶在學習到了好習慣的同時，也學到了如何去表達。《噼裡啪啦》系列；《可愛的鼠小弟》系列；南韓的《我也行呀》，《沒關係呀》等繪本，都非常適合這個階段的寶寶。增加了寶寶的記憶力。神經科專家的研究得出，人在讀圖畫的時候，左右的人左右腦的神經元會不斷滋生，並建立聯絡，因此記憶力會得到提升。而好的記憶力對寶寶的好處不言而喻。有利於寶寶養成良好的閱讀習慣。擁有良好的閱讀習慣，會讓寶寶一生受益。可以利於親子交流。繪本《猜猜我有多愛你》，《逃家小兔》《我爸爸》《我媽媽》等，都是表達愛的繪本。

如果從短期來說，很難說孩子讀了一本書就能給孩子帶來什麼，但透過閱讀，積累久了，孩子自會形成一種獨屬於自己的氣質和思考。

我是小羽媽咪愛baby，關注孩子成長的育嬰師，熱愛生活的兩孩媽媽。

小時候不注意培養孩子的閱讀習慣，等他上學閱讀吃力了，作文寫不好了，家長就急了。

孩子閱讀習慣的培養是越早越好。三歲以內的小寶寶雖然不能理解書上的意思，但是圖片對孩子視覺的刺激和聽爸爸媽媽讀書對聽力的刺激進而會刺激到大腦的發育。

孩子剛滿月你就扔給他一本格林童話，他當然看不懂。孩子閱讀能力的培養要隨著他的成長不斷進階。

一歲內的小嬰兒

可以從視覺刺激的黑白卡、彩色卡，布書，咬不爛的那些簡單的圖畫書開始接觸。這個階段主要是保持寶寶對書的接觸，讓他知道有書這類東西。讓他們把書當成玩具，習慣生活中有書的存在。

一歲到兩歲的寶寶

可以多接觸一些圖畫書、繪本、識圖卡之類的書。書的種類和內容要豐富多彩。而且也可以買一些適齡的幼兒小百科書，讓寶寶透過書接觸時間，認識更多事物。還有一些玩具類的翻翻書、洞洞書、觸控書等，孩子們也很喜歡看，即可以邊看邊玩，寶寶百看不厭，還能鍛鍊寶寶精細動作和手眼協調能力。

兩歲到三歲的寶寶

這個階段的寶寶可以培養出一定的看書愛好了。可以帶他去書店讓他挑選自己喜歡的書。各類生活習慣養成、管理情緒、語言啟蒙、生活百科、自然百科、安全百科等圖畫書、繪本都非常適合他們。

童書種類繁多，要本著質量可靠，有助益智，培養興趣的原則為孩子挑選好書。經典繪本那麼多，多看看多選一些，總能找到適合自己孩子的，孩子也喜歡的書。

0到3歲的小孩子對事物比較好奇，也可以在這個時間段培養他的閱讀習慣，親子共讀，也有利於親子關係。比較推薦的是，好餓的毛毛蟲，逃家小兔（不要以為名字很奇怪，是本非常溫情的書，小孩子絕對喜歡），晴朗的一天，我爸爸，我媽媽，我喜歡自己，螞蟻和西瓜，誰在我頭上嗯嗯，我喜歡書，皮特貓，月亮晚上好，魔法親親，點點點，洞洞的故事，猜猜我有多愛你，把壞脾氣收起來，大衛不可以系列。這些是和寶寶讀繪本，覺得挺好的書，推薦給大家。

答案是肯定的：很有必要讀書，其實，寶寶從牙牙學語開始就已經可以給寶寶講故事，讀故事了。

既然有必要讀，那麼怎麼讀？當然是親子共讀，媽媽和寶寶一起共同享受閱讀的樂趣。寶寶可以一邊看著書中色彩鮮豔的畫面，一邊聽著媽媽熟悉又悅耳的聲音，這種閱讀享受，是寶寶喜歡的，同時可以為寶寶從小營造一個閱讀的氛圍，讓寶寶在耳融目染中增長了知識，同時有助於寶寶語言表達能力的發展，更重要的是，在閱讀的過程裡，增進了親子關係。

3歲內的寶寶，親子共讀，讀什麼呢？我整理了一些適合0-3歲寶寶的讀物和繪本，分享給寶媽：

布書：繪本的啟蒙書，不怕咬不怕口水不怕撕，顏色鮮豔刺激小寶寶感官，有的還做成了玩具形狀，寶寶更喜歡讀。小熊寶寶繪本系列，佐佐木揚子，基本是跟吃喝拉撒都相關的，很實用的，有助於寶寶理解和生活息息相關的東西。猜猜我是誰， 寶寶的躲貓貓遊戲書，這套書用猜謎的形式，透過色彩繽紛的影象，簡單押韻的文字，吸引寶寶由躲貓貓小洞來猜猜看是誰，期待藏在下一頁的明亮可愛影象，驚奇中充滿歡笑，孩子興趣維持的時間特別長。 弗洛格和他的朋友們，這是一套有助於孩子心靈成長的心裡教育故事，每個故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想象力，簡畫風格。 願我們都可以給寶寶一個豐富有趣的童年。

0-3歲是寶寶性格和習慣養成的一個重要時期，所以在三歲前培養閱讀的習慣非常重要。三歲以下的寶寶沒有自主閱讀能力，這個時期的寶寶閱讀主要靠父母的引導。而親子閱讀就顯得尤為重要了。寶寶和爸爸媽媽一起參與閱讀過程，爸爸媽媽讀文字，寶寶可以看圖或者進行一些其他互動。在這個過程中，寶寶不僅能獲得閱讀的樂趣，還能體會到親子之間溫暖的聯結。

0-1歲

這個時期寶寶的視力正在發育之中，尤其是四個月以下的寶寶，眼睛的可視能力比較差，尤其是對色彩的辨識度不是很高，視距也只有20-30釐米。所以一般會推薦給這個時期的寶寶看一些黑白色的卡片。可以拿著卡片給寶寶展示，看看他會不會注視和追視，然後每次給寶寶看1-5分鐘就差不多了。邊給寶寶展示邊講一講卡片上的內容。可以增加寶寶的視覺刺激，激發想象力。

推薦書籍：

黑白卡、《點點點》、《喂~哎~》《蹦》《哇》《小不點的觸控書》《猜猜我是誰》

《藏貓貓，藏貓貓，哇！》《叢林動物尾巴響紙觸控書》《亮麗精美觸控書系列》

1-2歲

這個階段的寶寶運動能力和觀察能力都有了一個很大的提升。這個時候，就可以開始看手偶書、洞洞書、翻翻書等紙板書了。爸爸媽媽在引導孩子閱讀時，要儘量選擇適合這個年齡段的書：小開本的紙板書，方便寶寶抓握，翻閱，內容有趣要貼近寶寶生活和認知，插圖要精美，色彩明媚溫暖。如果設計形式上能夠獨特新穎的話就更好了，很方便和寶寶互動起來。

推薦書籍：

《小熊泰迪》、《噼裡啪啦立體翻翻書系列》《偷偷看裡面》《小黃和小藍》《我的後面是誰呢？》《哭了》《好餓的小蛇》

2-3歲

自主意識萌芽，第一個叛逆期。這個時期寶寶的自主意識比較強，如果在讀書的過程中，可以讓寶寶參與到閱讀中，他會非常開心。比如說你可以讓寶寶挑選今天想讀的書，可以說讓寶寶幫你翻頁。

推薦書籍：

《花格子大象艾瑪》《糊糊臭臭便便球球》《大衛，不可以》《鱷魚怕怕牙醫怕怕》

之前和宸哥讀低幼繪本時總給一種自己很傻的感覺。有時候是過於簡單的內容，有時是過少的字，讓我不知道要怎麼閱讀。看完《愛上閱讀的秘密Ⅱ》，我對如何閱讀低幼繪本有了新的體會。以下內容整理自《愛上閱讀的秘密Ⅱ》。

如何選書

1、橫向原則

寶寶適合

根據寶寶的認知、情感、動作、語言水平等閱讀發展規律來選擇，同時兼顧寶寶的興趣愛好。選的繪本要孩子喜歡看，首先要適合TA當時的認知發展水平，其次要符合孩子的興趣。只有同時兼顧好這兩點，才能有效激發孩子對於繪本的反應。

繪本特點

繪本具有材質、造型、色彩的物理屬性和主題型別、文學體裁、文字結構等抽象內容屬性兩種特點。在選擇繪本時要考慮到多樣化的重要性。如果孩子對某個主題感興趣，家長在買繪本時就要優先考慮家裡沒有的繪本型別。比如家中有機關書、就考慮紙板書、童話故事講述的書等等。

2、縱向原則

縱向根據孩子的閱讀能力來進行區分，主要有三個分級標準。第一個閱讀分級時間點為寶寶初步接觸繪本，家長要給寶寶提供不同材質和形態的繪本。第二個閱讀分級時間為寶寶動的翻頁看書、主動指認書中事物、聽懂情節簡單的故事，家長購買的繪本主題內容要能吸引寶寶，考慮推拉式的機關立體書，幫助寶寶開發和鍛鍊手部小肌肉群的發展。第三個閱讀分級時間點為寶寶不僅會觀察繪本圖畫、模仿其中語言，還能把故事和生活經驗聯絡起來，此事家長購買繪本可以選擇繪本主人公言行與寶寶差不多的即可。

如何重複讀一本書

孩子對於自己喜歡的東西總是樂此不疲，運用對繪本上呈現出的表現就是反覆讀同一本繪本。每當這個時候我都很煩惱同一本繪本要怎麼讀出花，《愛上閱讀的秘密Ⅱ》提供了三步驟。

首先，根據孩子的興趣閱讀。孩子對哪頁感興趣就讀哪一頁的內容。其次，引導孩子注意之前沒有發現的細節。比如主角的大小，相同事物在不同場景下有何不同。最後，幫助孩子把片段連成一個故事。經過前兩步，家長和孩子對繪本內容都有了一定的瞭解，這時家長幫助孩子將散落的故事片段連成整體，更好的理解繪本。

在親子閱讀過程中，家長還可以根據孩子對繪本的理解，加深互動問題難度，或引入主題相關知識。

如何讀字少的繪本

0-3歲寶寶閱讀的進階目標定位是語音輸入、豐富語言、激發情感、興趣萌發，需要掌握內容、畫面、語言三個關鍵點。

1、內容

將繪本的主題內容概括為在哪裡發生了什麼事兒，並和孩子聊聊繪本主題。

2、畫面

3、語言

幫助孩子理解和熟悉繪本里使用的語言。家長可以抓住繪本中某個詞語進行提問，然後再進行模仿，幫助孩子理解。

《愛上閱讀的秘密Ⅱ》並不是傳統意義上的繪本導讀書或育兒書籍，而是以繪本為橋樑，告訴家長如何透過繪本引導孩子，解決他們成長中的問題。