【一間教室兩重天，一邊是課堂，一邊是飯堂。一邊老師認真講課，30多個學生認真聽課；一邊四個男生大吃大喝，還時不時說話。】

事件回顧：最近網路流傳一段影片，四個高中生在教室後面怡然自得的喝酒聚餐，老師在認真講課。影片公佈，立即引來熱議。 有很多網民說，這個老師太不負責任了，像這樣的老師應該處理。

筆者的觀點恰恰相反。作為老師，誰不希望學生們努力學習，積極上進，誰不想每個學生能認真聽講，老師這樣做也是一種無奈。 老師在有幾個學生大吃大喝的的環境裡上課，內心絕對是憋屈的，在自己的課堂上不聽講不說，居然喝酒聚餐，對老師視若無人，老師有情緒是正常。

估計這種情況以前也有，但是就是沒有辦法管下來。 試想，老師你溫言提醒他們，學生可能懶得理你，充耳不聞。你言語激烈了，可能要捱罵，老師可不能和學生對罵，那是要挨處分的。假若老師上前去行為阻止，對不起，那你就是欠揍，老師就半條命可能沒了。有說：老師也打？好的，你的飯碗沒了！上級規定，禁止體罰和變相體罰學生，有這一條，老師你怎麼樣都違規，黃泥巴掉進褲子的滋味可不好受！

文軒閣有句話，在這裡又要重複：沒有適度懲戒的教育方式是不正常的，也是尷尬的。

或許有人要問，學校不是可以處分學生嗎？現實是學校不能開除學生，大一點的學生都明白，即便再怎麼違紀，學校也是拿自己沒辦法。這就難怪他們有如此所為了？

但願此類事情少一點，再少一點！

我的看法：教師的行為達不到行政處分或者解聘的程度，批評批評，下次注意。至於校長，因為資訊量太少，不好評價，至少治校寬鬆軟，如果以前也一直如此，顯然是能力和水平是有問題，相關教育主管部門應該獎勤罰懶，做出調整崗位或者其他處理。

首先，還是擺法條，從法理角度分析。

既然要對老師和校長處理，得有法律依據，那麼，找到《教師法》。

第四十條明確規定，高中老師是受《教師法》調整的，主體沒有問題。

第八條規定，教師對於有害於學生的行為，有義務制止；對有害學生健康的行為，有義務批評和抵制。

學生喝酒，是有害於學生健康的行為，教師有義務批評和抵制。

上課時聚餐喝酒，涉嫌侵犯其他學生正常聽課的權利，教師有義務制止。

老師的義務說完了，該制止沒制止，該批評沒批評，事實認定完畢。

至於責任承擔或者處理，第三十七條規定了，教師只有在以上三種嚴重情況下，才涉及行政處分或者解聘的情況。

未履行制止有害於學生的行為，顯然達不到處分的程度，批評批評，下次注意。

下面看看校長怎麼處理。

學校有義務支援教師制止有害於學生的行為，校長作為學校的法人代表，義不容辭。

因為資訊量不夠，校長是怎麼做的，無從分析。

至於表面問題，至少治校寬鬆軟，如果學校一直這樣，顯然是能力和水平是有問題的，相關教育主管部門應該獎勤罰懶，做出調整崗位或者其他處理。

其次，從實際情況分析。

對教師處理：

不可否認，確實有些教師誤人子弟，品質低下，但你作為學生，你的主要任務是學習知識考大學，你和教師較什麼勁，你上課吃喝玩樂，誰也管不了你，你就牛逼了，等你以後出去搬磚以後，就知道你當時有多傻叉。連韓寒，那麼牛逼的人，前不久還反思自己高中退學是錯誤的，是不理性的。你有什麼資本？還要處理教師？

對校長處理：

校長和教師不一樣，官僚氣更足一些，校長應該作為教師的屏障，而不是一有事就把教師推出去。有些家長，就不分青紅皂白，孩子一有事，就賴學校，賴老師，你孩子有問題，根子在你身上，你不知道啊。什麼樣的家庭出什麼樣的孩子，你自己都管不了，全都交給學校，誰給你管。

最後，簡單結束。

沒想到又寫這麼多話，家裡也有親戚當老師，你可以說我立場有問題，但我首先擺法條，你可以去解釋，看看對不對。其次，從實際情況，看這個現象的由來不是簡單的原因，是綜合性問題。最後，作為一個工作多年的人，希望那些孩子，真的，沒事去工地搬搬磚，多提前適應一下，以後能夠好好地生活！

不管怎樣，老師肯定要受處分的，現在事情鬧大了，校長估計也當不了呢，我也是教師，對這樣學生碰到不少，雖然學生很調皮，但是絕對不敢上課那麼做，只能說家長有關係，因為學生敢那麼做，平時肯定也有違反紀律的，難道沒有喊家長嗎？肯定家長不配合學校工作，如果家長認真嚴管，學生絕對不敢那麼做，所以肯定家長也放縱學生不遵守紀律，從這很同情這個老師，管吧，家長不配合，不管吧事情變這樣。我可以猜出事情處理結果，老師做檢討，扣績效工資，校長檢討，開除，但是這樣事情背後呢，為啥會這樣，教委會查嗎？肯定不會。所以倒黴的是老師。

很簡單，如何判定這位老師或者學校是“不聞不問”。

去班上調查一下，老師之前有沒有制止過這幾位學生，有沒有批評教育過他們，有沒有和家長溝通聯絡過，老師有沒有向上級領導反映過這個現象。學校有沒有向上級主管部門反映過。如果這些都做過，這幾位學生依然這樣，那老師顯然不是“不聞不問”。在這樣的情況下，你讓老師怎麼辦？

在4位同學這樣的情況下，圖片中班級顯示其他同學還是井然有序的，說明教師對於班級管理還是挺不錯的。

老師肯定是管過，可是對於這幾個學生根本不起作用，總不能激化老師和學生之間的直接衝突吧!如果告到學校開除了，就會變成（學生+家長）與老師的矛盾，就現在世風，橫豎都會是老師的責任，萬一發生惡性事件，這種苦還得老師自己承擔。作為老師，又是作為高中教學老師，你讓他怎麼處理，從畫面來看，還有其他很多同學在認真聽課學習，這更說明老師是很無奈。如果老師的管理真能起作用，任何老師都會有效的管的。這中間很大程度是社會，輿論，和學生家長的責任。

應該暗地裡感謝這些人，讓別的學生知道在自己的年齡應該幹什麼，好好學習，像他們這樣對自己對別人不負責的未來只是社會渣滓就算有錢了也是禍害，玩夠了作夠了他們什麼也剩不下剩下的只有空虛，然後變本加厲的作。作到頭不是監獄就是死，

記得上學的時候確實有真不學習的混日子的，但自己不學習絕對不去打擾別人學習，自己不學是自己的選擇，打擾別人就是犯罪！

誰敢管？？不管相安無事，管了賠錢道歉，被髮配，更嚴重的被兩刀砍死！誰敢管？作為學校應該在每個教室無死角安裝監控，一旦發現可疑現象立即報警，由警察處理！作為老師，上自己的課，免費遭遇不測！

現在的社會要求真高，不管不問要找老師麻煩，體罰批評要找老師麻煩，難不成要讓老師給學生挨個跪下來求學生學習?學習是個人的事，愛學不學。學的好的將來也想不起老師。教師只是份工作，僅此而已。

如果只處理老師未免太草率。學生這樣做，很明顯是想挑事，就是要看看老師怎麼管，學校怎麼處理。老師學校不管，夠他們吹牛的。老師學校管了，產生糾紛，也夠他們吹牛的。要是把老師直接處理了，而不管學生，那他們更高興，吹的牛更大。關鍵是讓學生知道痛，才能遏制。如果只處理老師，那勢必會有更多學生效仿，看看自己老師學校怎麼辦。所以要有一個能夠擔當的政府給學生一定的懲戒，那才能遏制這類事件發生。

這種情況肯定不是一倆次，起初老師是負責任的進行管理，批評教育，找家長，最後還是這樣，老師已經麻木了，另外，這是不是私立高中，多數為了保生源，因為老師的原因學生不念了，該老師是要受處罰的，