童謠和兒童詩的區別：
兒歌，也稱童謠、兒語、小兒謠、孺子歌等，是一種具有民歌藝術風格的、為低幼兒童創作的，且符合這一年齡段兒童心理特點和欣賞趣味的、可吟可唱的詩歌樣式。它篇幅短小，結構單純，一首兒歌說明一個意思或一個目的，特別重視節奏、聲韻的美感。其文字流利自然，內容活潑生動。作為幼年不可或缺的精神食糧，給人留下深刻的印象，乃至鬢髮斑白，仍能記起兒時的歌謠。
兒童詩是指切合兒童的心理，抒發兒童的情感，寄託兒童的情趣，適合不同年齡的少年兒童閱讀、吟誦，為他們所理解、欣賞和喜愛的詩歌。題材廣，主題深，語言詞彙豐富，篇幅長，注重多種意象的運用與不同意境的構造等都是兒童詩的特性。兒童詩不僅具有一般詩歌的共性，而且又具有獨特的個性，這種共性與個性的統一，使它在群星燦爛的詩歌史界中形成一個閃爍的獨立星系。一首好的兒童詩，往往能引發少年兒童的豐富聯想，能溝通交流感情，能啟迪心靈，使他們獲得美的薰染和享受。
兒歌語言精美活潑、通俗易懂、有趣味，主要表現為音韻響亮、節拍明快、童趣盎然。相比較而言，兒童詩的語言更生動、更凝練、更精粹，富有強烈的表現性，具體體現在協和的聲韻、抑揚頓挫的音調、兒童情趣等方面。雖說兒歌、兒童詩同屬詩歌類，但作為兒童文學的兩種不同的體裁，都有著各自的獨特的語言特點。 童謠短小，字更簡單，理解起來也容易。一般比較容易上口，有韻感，更適合低齡的孩子讀。童詩的範圍就比較廣，相對複雜一些。
童謠和兒童詩的區別：
兒歌，也稱童謠、兒語、小兒謠、孺子歌等，是一種具有民歌藝術風格的、為低幼兒童創作的，且符合這一年齡段兒童心理特點和欣賞趣味的、可吟可唱的詩歌樣式。它篇幅短小，結構單純，一首兒歌說明一個意思或一個目的，特別重視節奏、聲韻的美感。其文字流利自然，內容活潑生動。作為幼年不可或缺的精神食糧，給人留下深刻的印象，乃至鬢髮斑白，仍能記起兒時的歌謠。
兒童詩是指切合兒童的心理，抒發兒童的情感，寄託兒童的情趣，適合不同年齡的少年兒童閱讀、吟誦，為他們所理解、欣賞和喜愛的詩歌。題材廣，主題深，語言詞彙豐富，篇幅長，注重多種意象的運用與不同意境的構造等都是兒童詩的特性。兒童詩不僅具有一般詩歌的共性，而且又具有獨特的個性，這種共性與個性的統一，使它在群星燦爛的詩歌史界中形成一個閃爍的獨立星系。一首好的兒童詩，往往能引發少年兒童的豐富聯想，能溝通交流感情，能啟迪心靈，使他們獲得美的薰染和享受。
兒歌語言精美活潑、通俗易懂、有趣味，主要表現為音韻響亮、節拍明快、童趣盎然。相比較而言，兒童詩的語言更生動、更凝練、更精粹，富有強烈的表現性，具體體現在協和的聲韻、抑揚頓挫的音調、兒童情趣等方面。雖說兒歌、兒童詩同屬詩歌類，但作為兒童文學的兩種不同的體裁，都有著各自的獨特的語言特點。 童謠短小，字更簡單，理解起來也容易。一般比較容易上口，有韻感，更適合低齡的孩子讀。童詩的範圍就比較廣，相對複雜一些。