不理就可以了，鬧完了告訴他這樣子鬧是不行的，然後適當給點，下次鬧繼續這樣子處理，幾次以後就不會鬧了，保證管用

想要解決孩子哭鬧打滾，首先你得搞明白孩子為什麼哭？

有人會說，知道呀！因為沒能滿足他的要求嘛，要買的東西沒給買或者是要別的東西沒給，所以就哭呀！

我說的是孩子的本性，其實很多時候孩子哭是無法準確用語言表達讓你明白的時候，經常會急得開哭，這樣的哭我家豌豆現在也經常出現，我的處理方法就是，蹲下來告訴她，慢慢說，不著急，如果已經理解她的意思，我會用語言替她表達然後問她對不對，如果我也沒有理解，我會抱著她並告訴她慢慢說，哭是不解決問題，因為哭我會更加不能理解是什麼意思，哭多了還會咳嗽流鼻涕，媽媽也會生氣。

還有一種情況，也就是讓絕大多數寶媽都煩惱的，那就是沒有得到滿足就哭，甚至就往地上一躺打起滾來。

人人都說我家豌豆很乖，能說能商量，出門玩耍從不要買東西，其實也不是，豌豆也有需求，也有過因為沒有得到滿足哭鬧，甚至躺地的時候，我是怎麼做的呢？

記得豌豆不到兩歲的時候，那段時間愛上了搖搖車，出門玩耍就是見不得搖搖車，一看見哪裡有，就興奮得奔跑過去，拉都拉不走，一開始還只是上去坐著就滿足了，手裡拿著錢也捨不得投進去，因為怕手裡沒有了，慢慢地知道坐搖搖車很好玩，一天好幾塊甚至十幾塊都沒夠的，我想這樣不行，

於是就告訴她每天只能花一塊錢坐搖搖車，說的時候她答應得很好，但一看見搖搖車就忘了自己承諾的事情了。不給坐就哭，拉著走就坐地上，我的做法與別的家長不同，我不縱容，也不看熱鬧讓她在大街上哭，我把她抱起來就走，然後一邊走一邊給她講道理，告訴她自己承諾的事情就一定要做到，不然以後媽媽一塊錢也不給了，就這樣，豌豆慢慢知道約定好的事情就得遵守。

其實很多時候，不是孩子不乖，而是我們大人違約了，尤其在孩子哭鬧或者在朋友面前，我們覺得孩子哭鬧我們沒有面子，我們覺得孩子哭鬧我們很煩，滿足需求可以安靜會兒，這樣會讓孩子知道只要哭鬧就會得到滿足，以後自然繼續用哭鬧來達到目的。

有時候帶著豌豆逛超市，豌豆也會想要吃東西，但有些東西確實不能給她吃，所以我會告訴她這個東西里有小寶寶不能吃的，等長大了再買，然後再帶到水果區，多貴的水果，只要她想吃，我都會買點給她嚐嚐。

其實孩子小的時候就是一張白紙，你怎麼做孩子就能怎麼發現，你縱容孩子自然得寸進尺，從小就應該給孩子立規矩，什麼是可以，什麼是不可以，立了規律首先大人就要堅持，如果大人都不遵守你和孩子之間的約定，那你憑啥說孩子不聽話，因為孩子的不聽話是你自己造成的。

我是兒童營養師夏群英，一個愛寶貝愛營養愛生活的寶媽，感謝你的關注，祝寶寶健康成長！，

孩子撒潑打滾，著個時候要冷靜處理，當沒看見。因為這個時候孩正在任性，一心到達的她目的，是沒辦法正常溝通的。等她冷靜一下，再思想教育，不能養成一不如意就打滾的壞毛病。

那些行為其實是做給大人看的，你越在乎，他就知道這招好使，以後就會還拿來做武器，時不時用上。可是你不理他，隨他哭鬧個夠，他自己累了倦了，還沒什麼作用，以後就不再亂髮脾氣了。

一般這種情況不要理他，讓他在地上打鬧哭叫一陣子，他自己就會不鬧了。小孩子哭鬧是一種任性的表現，如果大人去順從他，他要什麼就給他，就會養成壞習慣，陶氣不聽話，他想要什麼就要的壞性格。

小孩子的性格習慣，從小就要培養教導，壞習慣要及時糾正，作為父母，不能心慈手軟，平時要細心細意教育，耐心教導。如果發現小孩有故意哭鬧，耍賴時，不妨用柔軟的竹尾絲適當教育，讓他知道，犯錯誤時，要受點兒懲罰，旨在威嚇，以教育為主，小孩的壞心慣才會慢慢改正。

小孩是每個家庭的未來和希望，小孩的健康成長關係到小孩的一生，小孩的品德習慣靠父母從小的培養和教育，父母是小孩的最好的老師，父母對小孩要細心呵護，無微不至的關懷，讓孩子在德智體上全面健康成長，長大後成為一個有責任心，有愛心的接班人。

親，這個破不了的，你就靜靜的看她哭吧，自己知道這個情況，別嫌丟人，彆氣惱就好，你一氣就想打，你一打孩子哭的更狠，孩子哭的兇就會有人來圍觀，然後你就更生氣更鬧火！唉！你就站著看她哭吧，哭夠了累了自然爬起來跟你走，孩子大一些就好了，叫她哭都不哭了！帶了兩個寶，我這也算經驗之談了，和育兒專家的思想不衝突

#育兒# #管理情緒# 幾乎每個寶媽都經歷過寶寶打滾發洩情緒的階段。寶寶表達情緒分為以下幾個階段：

1、0個月到一週，寶寶用大哭表達餓了、困了、不舒服的簡單生理情緒，這種時候，遏制、說教等方法解不管用，只有滿足他的生理需求才能解決；

2、一週到兩週半，寶寶有了一定的心理活動，也懂得了一些與人之間的溝通交流方式，遇到不符自己想要的東西或想達到的事情，就會用眾人前大哭、躺地打滾兒等極端方式想要強迫成人去滿足他的需求。這種時候，強烈遏制或說教也不管用，需要不予理睬或是用其他事情吸引他的注意力，等情緒穩定了再告訴他剛才那種方式不起任何作用。

3、兩週半以後，如果前邊那個階段調整好後，這個階段寶寶就會學會一些管理情緒，遇到一些事情就會控制自己的情緒然後思考怎樣與成人溝通交流來達到目的，而不是隨便無休止地發洩情緒。

我家倆寶兒也都經歷過“撒潑打滾兒”的階段。大寶那時一吃飯就鬧騰，我會把我們兩個關到一個封閉空間，然後等他哭夠了再進行說教，告訴他應該怎樣做才好。二寶現在正處於這個階段，遇上不如意就撒潑打滾兒，每次我都會“順他意”幫他躺地，然後主動讓他打滾兒，一會兒他就明白了過來，沒多大勁兒了。我順勢一把抱起給他個臺階下，他也就欣然接受，一秒鐘變臉抱著我的脖子依偎過來認錯。現在二寶比以前好多了，躺地打滾兒也比以前少多了，學會了一些管理情緒的方式和方法。

1：孩子在撒潑打滾時，帶孩子的那個人，只要做到《三不，不打，不罵，不要哄》

2：孩子在撒潑打滾時，大人自己別被孩子的情緒帶進去，跟著孩子情緒走

3：孩子在撒潑打滾時，大人要做到，溫和而堅定，表明自己的立場。

孩子撒潑打滾第一次是試探，第二次是看大人反應，第三次成慣犯。顯然你的孩子，己經是第三種，成慣犯了。

當孩子己成慣犯時，帶孩子的那個人，只要做到，3不《不打》《不罵》《孩子在哭時不要哄》打了過後，大人就會過意不去，特別後悔，不要罵，孩子小時，大人罵小孩子也聽不懂什麼意思，孩子在哭時，不要去哄，這時候你去哄孩子的話，也就等於向孩子妥協，這時大人就被動了，沒有話語權了。

表明自己立場，孩子這事不行就是不行，撒潑打滾也沒用的，站在那裡看著孩子哭。就算是哭累睡著了，睡醒了告訴孩子，這事沒完，以後要什麼東西，好好和我說，不能用撒潑打滾的方式來獲取東西。

薦這本書讀1讀，很實用

小孩一不如意就地上打滾，一直哭。如何破？

個人建議看下這本書，面對寶寶問題的處理，怎麼樣才是最好。

西爾斯育兒經

內容簡介：

　　0～10歲孩子的培養問題絕對不能等；　

　0～10歲決定孩子的一生；　　

0～10歲孩子的一年絕非普通意義上的一年，其一年等於十年；

　　0～10歲孩子的培養問題絕對不能等，過了汶個村就沒這個店了；

　　0～10歲孩子的培養決不可能返工重來。

　　不必刻意觀察，孩子就感受到我們太多的東西；

不必刻意模仿，孩子就模仿了我們太多的態度。

我們想怎樣並不重要，孩子從我們的行為中看到了什麼、學到了什麼才重要！

在孩子面前，我們不應該不假思考地生活和做事，我們必須小心，必須考慮自己這樣做對孩子會意味著什麼。

　 我們唯一能做的就是處理好自己的事情，做好自己，不僅為孩子提供一種值得借鑑的經驗，更傳遞給孩子一個積極的態度。

其實當孩子在哭鬧的時候，父母的第一反應就是比較緊張和煩躁，希望自己的孩子立即停止哭鬧。其實到孩子不如意的時候，他哭鬧時正常的。大人們也有不如意的時候，只不過發洩情緒的方式不一樣。

當孩子哭鬧的時候，家長可以採取以下三種方法:

難過，惱火，激動這些情緒都是孩子最本能的反應，只要讓它釋放出來就好了。如果家長想要堵住它，那麼孩子這種情緒爆發地會更加激烈，而且孩子會覺得父母親不愛他，疏遠親子關係。

家長在面對孩子的哭鬧時，要學著去認同孩子的負面情緒，孩子只有經歷過負面情緒之後，他才能學會情緒管理，才會在心智上成長。所以家長要給予自己孩子釋放情緒的權利。

人是一個複雜的動物，因此情緒也有很多種，難過、不如意、憤怒對於孩子來說，身體上的反應就是在地上打滾或者哭鬧，他可能也自己是怎麼了，反正就是想哭。

這時，家長可以抓住機會教孩子認識自己到底怎麼了、為他此時此刻的情緒命名，讓孩子意識到自己正在經歷什麼。

當孩子哭鬧發脾氣時，家長可以溫和地將孩子的感受進行復述，並告訴他這是什麼感覺。

家長提醒得多了，孩子在能完整表達的時候也能夠明確告訴家長他究竟是生氣還是難過。

有的孩子在明白自己的情緒是什麼之後，有的孩子能夠迅速平復自己的情緒，但有的卻不能夠平復甚至還會變得越來越激動。這個現象很正常，因為他們也不知道該拿自己的壞情緒怎麼辦，他們也想快點恢復情緒。

這時家長要陪在孩子的身邊，跟他說:如果遇到這種事情我也會難過哦。孩子就會感到自己被理解，心裡覺得正在經歷的這種情緒是正常的，他會感覺到十分安全，情緒也會慢慢平復下來，也積累了情緒管理經驗，以後要是再遇到不開心的事時，他就可以能更加從容地面對。