由於學生期正好處在身心生長髮育的黃金階段，缺乏基本的生產和勞動能力，加之生產和勞動並非只有依靠原始單純的體力才能完成，同時需要相應的勞動技能或技巧。學習自然而然成為孩子們成長過程的必由之路。

然而學習並非遊戲，從不同的視覺去審視會產生不同的理解。學習本身也是一種極其複雜的腦力勞動。學生學習自身感覺累，而學生的家長則因孩子的學習問題似乎感覺到更辛苦、更累。特別是文化程度偏低社會地位低下，從使繁重體力工作而收入微薄的父母。他們對沒有文化或文化程度低下，缺乏相應的生產、生活技能而痛心疾首卻又無可奈何。只能千萬倍的寄希望於子女身上。期待他們能學習到更多更好的科學文化知識，以求個人價值的充分體現和生活狀況發生翻天覆地的變化。對知識的渴求又無法越俎代庖，只能在忙碌的生活中盡一切可能，從孩子的衣食住行等等著手，努力創造溫馨、適舒、豐裕的生活學習環境，晝思夜想孩子能有優異的學習成績做報答。這也就是部分父母感覺艱辛又很累的真正原因。

尊重知識、尊重科學，讓孩子有個錦繡前程固然很重要，也無可厚非。人生的發展又受諸多有形和無形及內外因素的共同制約，也並非所有的期望都能實現。"三百六十行，行行出狀元"。從培養孩子學習、創新及其它生活能力等諸多領域，父母也不能事無鉅細大包大攬將孩子永遠裝在襁褓裡。任何父母對孩子的撫養、教育和期望，只要做到問心無愧就是，沒必要去刻意計較。否則，孩子因學習重壓感覺累，父母因孩子未達期望值則似乎更苦、更累！

其實回頭想想，之前的孩子上學根本就不需要家長操多少心，但是現在孩子上學，真的最累的就是他們的家長，不僅要配合孩子完成學校佈置的任務，而且還要檢查批改孩子每天的家庭作業，這對於每天上了一天班的家長來說，確實很不容易。

但是我覺得孩子的有些習慣必須提早的養成，假如一些自主學習的能力，獨立完成作業的習慣等等，都要在小學的時候很好的養成，一旦養成孩子和家長都會很輕鬆的。那時候孩子會每天按時完成自己的家庭作業，並且在學校認真聽講，回家之後能夠自主完成家庭作業，這就讓家長省了很多心。

如今很多孩子報補習班，主要就是因為沒有養成自主學習的能力和習慣，他習慣了別人對他的監督和督促，也就是說自控能力比較差，這部分學生有時候家長還可以去輔導一下，但是隨著學業越來越難，家長也無能為力。

當然，目前這種教育生態，能夠改變的可能性很小，我們目前雖然教育部門三令五申，要減輕學生的作業負擔，但政-策年年都有，我們的學校卻“百毒不侵”。而寄希望家長觀念改變，同樣任重道遠，我們的現在的教育，是整個生態鏈的問題，而非一個環節的問題。所以只能寄未來，我們緩慢的進步來慢慢改變。