你是某機構的代理吧，你上哪個學校裡去找這麼牛的老師，你們一天到晚的詆譭老師，想把中國教師搞成人人喊打的過街老鼠，是何目的呢。

真懷疑你瑪是婊子！怎麼要有這麼個問題？上面禁止公辦學校教師課外有償家教！你其痴呆男女的崽？

如果真有這樣的教師大可舉報去！

現在老師都會點啥？也就教案裡的那一點，用他們補課簡值是瞎子點燈白費蠟，別再傻了，什麼一對一每一節課500一700元也沒問一問他們自己會點啥？全是騙子!最他媽損了

馬克思說過:一旦有適當的利潤，資本家就會大膽起來。有百分之五十的利潤，它就鋌而走險；為了百分之一百的利潤，它就敢踐踏一切人間法律；有百分之三百的利潤，它就敢犯任何罪行，甚至冒絞死的危險。”你認為老師課上不講，課下講利潤多少？風險多少？可以說風險無，且一本萬利。教育產業化，這就是必然，若國家再不出手行之有效的措施，進行有效的教育改革，會越演越烈，終是社會禍端

有些老師課堂上講課隨便，補課積極，對不補課的學生給以臉色。這樣的老師是沒有師德的老師，是不會得到學生和廣大家長的尊重的。

教師傳道授業解惑，在課堂上就應該盡職盡責，毫無保留的把自己所學按照大綱要求傳授給學生。

如果課堂上講課隨便，課後補課積極，這顯然背離了教師教書育人的宗旨。

以前，當我聽說”老師上課不好好講課，留著課後補課講”這個說法時，很是憤怒。因為按常理來說，就不可能有這種現象。但是在假期，我聽到了一些事情，就改變了我的看法。

我作為一名老師，自己不做那樣的事，就想到別人不會做那樣的事。真是太幼稚了。

課堂上講課隨便，課後補課積極，對補課的學生給臉色的老師主要是存在兩類學校。一類是特別好的學校。一類是偏遠的鄉鎮學校。

特別好的學校，學生都是各初中校的尖子，有的學校還辦有省招辦。這類學校的學生，即使是老師不講，讓學生自學他們也要比普通學生強很多。在我和這些學生接觸的過程當中，他們對自己的老師頗有微詞。他們說他們的老師上課非常的輕鬆，不會認真的講課、備課。而在補課過程當中卻很積極，一堂課每生收費都是在三五百元以上。這類學校的成績不用說，也一直是名列前茅。

偏遠的鄉鎮學校的老師也有存在著這樣的情況。假期，親戚家的一個孩子就是在老師家補課的。補課的內容實質上就是平常講課的內容。這個孩子本來不打算去。但卻被老師揪著他耳朵說必須要去補課。

當今社會，不要怪社會上對老師意見很大，有些老師的行為，都是違背師德的行為。有這些行為的老師怎麼能夠得到人們的尊重呢？

結束語：教師要想贏得社會的尊重，不要靠自己去說，去抱怨，而要問自己做了什麼。如果你做出了值得別人尊重的事情，自然別人就會尊重你。

”桃李不言，下自成蹊。”要想別人尊重你，你首先要自重。把教書育人放在首位，而不應該把掙錢獲利放在首位。

我們無法就教師這個職業說尊重與不尊重。

但是我們看老師的這個做法，我們可以堅決的說一聲：無需尊重。（只針對家長）

以前的老師都是為學生的前途嘔心瀝血的。而現在的老師則不是，現在的部分教師都是以如何賺取學生的錢來做事的。這是一個目前的社會的潛規則。

更有一些教師，在課堂上根本不講重點，只有在補習班上才講重點。這已經違背了教師的基本原則。

我看到有教師在回答這個問題的，我想告訴您，如果您是90年代的老師我想您肯定曾經是以為剛正不阿的好老師，但是對於當今這個情況，你如果還堅持自己的想法。我覺得就不應該了。老師這個職業是值得我們的尊敬的職業，只是被一部分《教師》給玷汙了。

大家都知道尊師重道，可是現在部分老師的不恥行為無法讓我們尊重。

就題主說的這個問題，如果不去補課都要給學生臉色看。

我真的理解不了。你們賺著國家的錢，國家是讓你們好好教育下一代人。讓這些人將來能夠有一份理想的職業的。然而這部分教師卻忘記了自己的身份，忘記了自己是一個人民教師。

這一部分教師，名其名曰是給學生補課。可是學生也有懂事的時候。如果你們的行為讓學生看到或者想到。學生如何看待你們。當然了你們可能根本不在意這個，你們只管賺錢就行。什麼人格，什麼底線。這一部分教師是不在乎的。

眼裡只有錢，只有利益。如何保證自己的學生不被影響。呵呵，各有各的看法。

這樣的老師應該不會得到尊重的，老師和學生之間應該是彼此尊重的，不能因為沒補課對學生愛答不理的，還好現在大部分教師都是有師德的，上課會認真的講課，下課也會積極回答每個學生的問題，真的有出現師德不夠好的老師，也會被及時發現並糾正的。

不用誰去尊重，再說你尊重了能怎麼樣，不尊重又能怎麼樣，老師不會因為你的尊重而增加收入，也不會因為你所謂的不尊重而減少，但是老師對於學生的態度就是家長對待老師態度的體現！

我只能說滾你媽的蛋！你不黑教師會死啊？？？你這種人就該死，你不死天下就不能太平！一天到晚到處挑事的傢伙！！！

看到這個提問和大家的評論，真是很痛心。作為你們發表提問的和參加評論的，無論你們理論水平有多高，都是不同年級的任課老師教出來的，都是學而知之。至於你們的目的是什麼，現在還不清楚。但是用從老師那裡學歷的理論，反過來黑老師，有一點不厚道。學校教育自有一套體系，各個年級段，都有統一教學進度，教學重點和難點。不是像社會上胡亂說的那樣課堂上不講，在輔導班講。至於你家的孩子需要不需要補課，需要不需要參加培訓班，全是你們家長”望子成龍，望女成鳳”的思想在作怪，都想讓自己的孩子比別人家的孩子高一籌。是不想讓自己的孩子輸在起跑線上的怪理論左右的。教師一天到晚的上課，備課，批改作業，做學生的思想工作，就很夠嗆，哪裡還有精力，去搞課外輔導。