作為兩個娃的媽媽，這個問題我有絕對的發言權！

因為我老大的情況跟這個非常相似。我女兒三週多才開始說話，那時候我們也是著急的不得了，各種諮詢，網上找原因，一度懷疑是不是自閉症！那時候內心實在太煎熬了，萬一是自閉症，那小孩的一輩子可怎麼過？好在三週多的時候，小孩慢慢開始說話了，雖然發音不準確，但對我們來說可以說是欣喜若狂了，現在已經五週歲了，說話非常溜。

這裡提兩點建議僅供參考：1.可以對照自閉症的症狀排查，自閉症最大的特點就是不跟別人交流，只躲在自己的世界裡；2.如果排查結果不是自閉症，那就太好了，接下去要做的就是多跟小孩溝通說話，多出去跟別的小朋友玩，慢慢的就會說話了。

我家鄰居家孩子說話就晚，但現在人家上小學3年級，很活潑。這說明孩子說話有早有晚，但我們還是要確定孩子究竟只是說話晚還是有其他問題。

首先，孩子能唱歌，說明孩子聽力和發聲系統沒問題。身體沒問題，那一定是心理問題或智力問題。建議你帶孩子去做一下心理測試和智力測試，另外再看下有沒有語言障礙，如果這些都排除了那說明你家孩子只是說話晚。平時多教孩子說話，學習教小孩說話的方法技巧，耐心教導。

最後祝你家寶貝兒健康成長。

我有個同事，孩子4 5歲不說話，到處找人看，後來上幼兒園好了，所以沒事。我們這裡迷信說法是做父母的或者爺爺奶奶肯定有個特別能說話的

老話說貴人遲語，不必太擔心。多讓孩子參加一些社交，和別的孩子多玩玩就好了。等他有了想要表達的物件和事情，自然也就有了表達的慾望。

首先這種情況是一個好現象，他會唱歌，就證明他有說話的能力。耳目聰明，也說明你的孩子不是一個笨孩子。

他可能不想說話，或者說有語言障礙。

1，針對於這種情況網上有很多引導孩子認字的影片，可以多看看。先讓他慢慢的說爸爸媽媽。從身邊最親近的人身上發展，先讓他開口。

2，可以給他喜歡的食物，引導他自己說要，和給。

3，要給他看一些孩子幫助大人完成小事情的影片，畢竟每個孩子都是愛母親的，假如母親發什麼事情，要引導孩子給父親打電話救助媽媽，這樣往往會激迫，迫使孩子開口說話。

4，可以帶他去孩子們多的地方玩耍，這樣，如果他有想要一起玩的小夥伴，就會在想要和人家一起玩的情況下而慢慢開口說話。

5，最後一定要多帶他出去走走，陪她玩，和他說話，並讓他說話，或者強迫他表達自己的意願。

孩子是壓根不說，還是選擇性的說？

如果壓根不說，只是唱歌的時候才能讓人知道他會說話，肯定另外還有其他特徵跟其他孩子是不一樣的，區別的地方都有哪些，家長題裡最好詳細做答一下。

如果只有需求性語言，就是指只在用得著別人的時候才說話，建議家長還是去排查一下，鑑於你提供的資訊量太少這裡不能具體指出是哪方面原因。

如果孩子壓根不說也不符合生長髮育規範，大人是否確保孩子在成長經歷中，沒有特殊的事件導致孩子不去開口交流？無論何種情況，孩子的表現都是不符合正常發育規範的。建議不要拖延馬上給孩子做個檢查。

親，您自己都說耳聰目明，說明智力與身體方面沒有任何問題！會唱歌，說明發聲器官是正常的，具備說話的條件，但就是不說話，這確實值得父母深思！

首先要明確，孩子是任何話都不說嗎，比如簡單的爸爸，媽媽，這種稱呼也不說嗎？是從小就沒說過嗎？還是說以前說過，只是從某一個時節節點開始，就不說了？

這個您沒有描述清楚，我只能推測。孩子會唱歌，我推測孩子是會說話的，最起碼簡單的爸爸媽媽應該會說，只是從某個時間節點突然開始不說了，或者是逐漸逐漸在父母沒有注意到的情況下不說話了。

說話是交流的一種方式，當我們說話的時侯，是特別需要對方有互動迴應的，這一點在孩子身上尤為凸現重要，因為孩子非常脆弱，他們在探索世界的同時，最會察言觀色保護幼小的自己。

親，您想想在家裡，是否在孩子學說話的關鍵時期，缺少了家長的互動迴應？當孩子充滿好奇充滿興趣地開始發聲時，得不到他最親密的人的有效互動，或者更為糟糕的消極迴應，他就會喪失說話的興趣，逐漸不說話了。而唱歌是單方面的情感輸出，所以他不需要有什麼迴應，所以孩子會唱歌，卻不願意說話！

舉個例子，孩子剛剛學會說媽媽時，如果媽媽充滿愛心的溫柔的滿臉笑容的迴應，哎，寶貝！孩子就會得到積極的暗示和鼓勵，所以他很快就會反覆多次說，媽媽，媽媽……

同理，如果孩子說媽媽時，如果家長卻在玩手機不理他，孩子多次叫媽媽、媽媽時，家長卻心頭煩躁，冷冰冰地說，煩死了，怎麼不停地叫呀！這孩子很快就知道叫媽媽不是什麼好事，進而就不會去學叫媽媽了！當孩子每次這樣嘗試與家長交流，而家長總是不給予積極的互動時，孩子也就不會再說了！他失望了！

那就先讓孩子先哼唱呀！

再教要唱的詞，唱著念詞，

再再念而不唱，

最後說而不念，

完美——成就：會唱會讀會說的一流歌唱家的神童！