首先，電腦技術的範疇其實很大。基本的辦公軟體操作可以稱之為電腦技術；當下流行的軟體開發、大資料、人工智慧是電腦技術的運用；電腦硬體維修，軟體運維也可以算電腦技術。所以，首先需要確定的就是你的需求是什麼，想學習什麼知識，才可以確定去哪裡學。如果是簡單的辦公軟體操作，是可以透過自學完成的，現在網上也有很多免費的教程可以參考；如果是軟體開發類的技術，個人建議可以透過一些培訓機構進行學習，雖然也可以自學，但是比較考研學習者的接受能力和自制力。當然，如果有機會進入大學進行系統的學習，那是最好不過了。

其次，就目前的情況來看，計算機技術的就業前景相對較好，隨著資訊科技不斷髮展，當下火爆的軟體開發、UI設計、人工智慧、大資料吸引了大眾的眼球，行業內薪資水平也處於較高的梯隊，如果題主感興趣可以進行學習，但小編要提醒的是，IT行業的高薪資也伴隨著好壓力，同時需要有過硬的技術。未來在工作中肯定少不了加班，同時要時刻保持學習，這個行業的技術更新換代很快，要能做到持續學習，持續進步。

最後，祝題主學習成功！

可以瞭解一下我們學習，零基礎入學~推薦幾個比較熱門的專業，例如：電子商務、電子競技、ui設計、室內設計等。

來新華學設計，為夢想加冕

姓名: 孫文凱

年齡：16

地區：內蒙古赤峰市

報讀專業:新媒體UI精英設計師

孫文凱是四川新華電腦學院新媒體UI精英設計師專業的同學，因為初中成績不理想，沒有考上高中，本想趁此機會出去打工，但想到自己年齡尚小且無學歷和一技之長，除了當服務員和進工廠，似乎再難找到其他出路，在父母的建議下，孫文凱決定報讀職業學校，學習一技之長。

透過網路,孫文凱瞭解到四川新華，“當時在網上看到了很多專業，我對設計比較感興趣，但新華有很多有關設計的專業，像遊戲動漫設計、數字藝術設計，不知道該怎麼選擇。”在參觀學校後，因為有一定的繪畫基礎且對平面設計的興趣比較濃厚，家裡人也很看好廣告設計的就業前景，便讓孫文凱報讀了新媒體UI設計。

談到來新華的學習感受時，孫文凱說道：“很喜歡老師的教學方式，理論知識偏少，更多的是實踐操作，每個老師的教學風格都不同，但對學生都很親切耐心，在這裡不存在學不懂的問題，只要你願意付出努力就能學到技能”。

除了學習，孫文凱的課餘時間也過得非常精彩，因為新華注重寓教於樂，尊重學生的個性發展，經常舉辦各色各樣的校園活動和比賽，孫文凱說他常在學習之餘參加一些感興趣的校園活動，以此來鍛鍊自己其他方面的能力。

孫文凱說，來新華之前他從沒有考慮過未來，雖然每天都在教室學習，但並不知道學習的目的和意義是什麼，如今不同了，成為一名出色的設計師成為了孫文凱學習的動力和夢想，這一次他想要為自己而學！

成都人社局蒲老師從創就業幫扶政策，幫扶條件以及如何申請創就業補貼等方面一一為同學做了政策解析，鼓勵同學們發揮一技之長，積極創業，借用大好的政策優勢，創出一番天地。接著蒲老師為同學們帶來社會保障講解，幫助同學們瞭解工作後應該享受的社會保障內容，社會保障的作用，以及如何在工作中維護自身應得的社會保障權益。雖然在平常的職素課程中，同學們已經對這些內容有所涉獵，但在這場講座中同學們依然收穫了滿滿乾貨。來自18級新媒體UI精英設計師專業的同學說“我以後打算和同學合夥開工作室，老師的講座讓我瞭解不少創就業政策，正是我們所需要的”。

在這個“大眾創業，萬眾創新”的時代氛圍下，技能型人才創業門檻低，創業起步快。學院鼓勵新華學子施展技能，積極創業，一方面大環境加持，可享受政策扶持與補貼，另一方面學院為學生創就業提供完善的服務和資源支援，此次成都人社進校園即是創就業服務中培訓指導、資訊服務的一部分。