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  • 1 # 葉子139575700

    對於帶的新人愛出風頭問題,要具體分析。先看他做出的事情,是否有工作創造性,是否公司有利於開展工作,還是純為表現自己。如果是前者,要繼績發揚,但要把詳情給老闆講清楚。如果是後者,必須改正。以免給公司造成損失。

  • 2 # 學寫材料與學做領導

    職場中帶的新人愛出風頭,甚至時常自作主張,你如何處理?這個問題,我的分析如下:

    首先,你要分析透你所帶新人的性格特點,這是下一步做好工作的前提。一般而言,新人愛出風頭,說明他表現慾望強,希望得到組織和領導及同事的關注;時常自作主張,也是他個性強的表現。這種性格,既有有利的一面,也有不好的一面,看你怎麼引導了。

    從不好的一面來說,他這種性格肯定是不成熟的表現,是新人“嫩”的表現。從心理學的角度講,小時候肯定家庭環境也是十分寵著他的。從有利的一方面講,說明他進取心強,工作積極性還高。這總比死氣沉沉,什麼事都不幹要好得多。

    其次,有針對性的做教育引導工作。

    一是正面引導。要在組織裡樹立規矩意識、紀律意識、大局意識。要告訴他,無規矩不成方圓。在組織裡是講程式的,不能擅作主張,自行其是。

    二是挫折教育。新人這種表現,肯定是搞不好人際關係的,也一定會受到挫折。當他受到挫折時,要不失時機地加以引導,讓他明白,只有和諧地與人相處,恰如其分地表現,才能減少進步的阻力,才能贏得組織的認可、領導的信賴、同事的支援。

    三是傳統文化教育。中國傳統文化講究“中庸”二字。中庸既有消極的一面,也有積極的一面。要用積極的一面去引導他,讓他知道做事只有不越規矩,不偏不倚,才能持續長久地贏得勝利。

    四是常念緊箍咒。如果所帶新人,說話做事都越了規矩,特別是違反了紀律規定,那麼,你應該經常給他念一下緊箍咒,讓他知道疼,時間長了,他也會慢慢地變得知禮節、曉進退、懂規矩,這樣你帶的新人才能為組織和同事所容,併發揮其更好的作用。

  • 3 # 王班長
    1、既然愛出風頭,就要多讓他出風頭

    在職場之中底層是管事、中層是管人,高層是管道,這是三個不同的層次,不同層次的管理者扮演著不同的角色,假如你是一箇中層管理者,首先應該想著如何管好手下的人,一旦涉及到有人的地方,我們最不能忽略的就是人性的問題,人性是什麼?

    人性歸根結底還是名、利二字,想要獲得名利你首先的有本事、有能力、有智慧,既然你帶的新人他愛出風頭,這樣其實挺好。

    一個企業想要有活力就需要有些希望不斷展示自我的人,你作為他的直接上司更應該多支援多引導才,你要明白一個道理,凡是有能力的人多少都是有點個性,但是有個性的人不見得就真有能力;

    如果他比較愛出風頭,只要是在你可控的範圍內,適當的多給他壓擔子,多給他展示個人能力的機會,是作為一個領導應該做出的表現,畢竟你給他機會,他做的好了反過來他也會感激你,如果他做不好起碼他的個性也會逐漸收斂,知難而退。

    2、要敢於容乃百川,同時還要張弛有度

    企業發展最大的問題就是解決人才流動的問題,一個企業是否有活力,關鍵指標就是看中層管理人員是否靈活,尤其是新鮮血液的迴圈程度。

    一個大企業中層管理人員流動性其實還是蠻大的,作為管理人員一定要有正確的人才觀,要讓真正能幹事的人留的下,上的去,還能幹的好。

    同時企業的基礎性制度也要健全,既要保持有活力同時還要能夠符合企業基本制度。

    3、出風頭不代表可以無視規則

    職場當中愛出風頭的事情時常都會有發生,但是愛出風頭不代表可以藐視一切,尤其是企業的管理制度和日常管理規則,不管這個人能力有多強,如果他無視規則都是不能留在團隊裡的,這是底線問題,一個的企業或一個管理團隊,最大的問題一定是基本的遊戲規則,對於新員工的入職培訓期間,一定要把企業管理制度,這一條作為重要的考核標準,當然作為企業本身首先應該重視,如果自己都不重視的東西,又如何去要求別人呢?

    所以在新人出風頭這個問題上,既要有的放矢,還要靈活實策,既要有容乃大,還要堅守原則底線。

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