這是一個非常有趣的問題。我將從我的個人英語學習經歷和工作後的教學經歷給你一些可行的解決方案。

一、缺乏語言環境是一個比較普遍的現象。

在我們國家除了一些大城市的孩子可能英語環境比較好之外（如孩子的爸爸媽媽本身學歷很高、英語很好可以自己教；有的家庭是中西結合的跨國婚姻家庭或者家長很重視且有實力從幼兒園開始就讀雙語幼兒園、國際學校等），大多數地方其實並沒有什麼語言環境。

我自己是雲南的，從小出生在農村，初中在小鎮上學。初一（現在的七年級）才開始學習ABC，那時候教育資源嚴重不足，英語老師也是師資嚴重不足、水平有限，甚至教的東西也不夠準確（發音方面尤為突出）。上了高中好一點點，第一次見到錄音機和這種東西。但是，這並不妨礙我最後成PK掉了海龜和研究生成為了某東方教育科技集團（雲南某東方）英語教師，後來成為了某知名高中的英語教師。

二、和你分享一下我在缺乏語言環境下學習英語的方法。

1. 找一個你喜歡的、甚至仰慕的英語老師，然後跟著學習（可以是網路課程也可以他的書）。我上了高中以後找了一圈，發現了瘋狂李陽，然後跟著他的錄音不斷練習。聽了三年，閒著沒事就吼吼英語（我發現對我的發音糾正很有幫助）。上了大學特別喜歡某東方的王強老師，於是跟著他的錄音模仿背誦了整本《生而為贏》。

2.選好素材，多做背誦。比如《新概念英語》。特別注意背誦不能自己胡亂地、自以為是地背。如果你的語音沒有糾正就背誦，那麼背誦越多錯誤會越多越難糾正。你要先聽錄音，跟著錄音讀，然後自己聽聽看，最好能給自己錄音然後請人聽聽看，如果他們覺得很好，說明你的語音就進步了。

3.自己和自己對話。這個方法發到現在還是戒不掉。它的操作方法就是把自己“分裂”成兩個人。比如早上鬧鐘響的時候奮鬥的自己就會催懶惰的自己起床。

-Hey, bro! We gotta get up right now.

- Come on, man. Just give one more minute. Anyway, it’s not the end of the world.

-But you have to be at school before 7:00. It’s already 6:30 and ...

4.模仿訓練。 素材可以是電影片段的經典臺詞經典對白或者是你超級喜歡的名人演講。我上大學的時候一直模仿布什總統的電臺演講，達到以假亂真的程度，連我的同學都聽不出來，同時我也獲得了極大的成就感。後來去某東方面試我的才藝展示就是模仿奧巴馬講英語，小夥伴們都驚呆了。

5.多參加演講比賽、辯論比賽，在正式場合的壓力之下錘鍊自己的心裡素質和膽量。我上大學的時候發現了自己的口語沒有語境的尷尬情況之後就不斷參加各種比賽。從希望之星到東方口語大賽，從CCTV杯到外研社杯。只要有，無論初賽複賽都去。開始的時候講得一塌糊塗，但是每一次都在成長。後來大二下學期就成為雲南省第三，得到了某東方的offer忙著去工作了沒有時間繼續練習。

6.最後，我的外教交給我的一個很有效的方法（當時他培訓我即興演講）：抓起身邊的任何一個東西，逼著自己講5分鐘英語，而且要有邏輯。開始快逼瘋了，覺得很難。後來試了好幾次以後就可以隨心所欲地講啦。

7.要自信，英語口語只要達到交流的目的即可，切不可因為太多地糾結詞彙和語法的正確而不敢開口。最後學成了啞巴英語。

總結一下我的要點：缺乏語言環境阻止不了你把英語學好。找到偶像級名師他們可以引領你；選好素材多做背誦並且自己創設對話場景自我對話；模仿你喜歡的影音素材，用好網路資源多做模仿；多參加各類的英語活動，在壓力之下錘鍊自己；自信開口，忽略詞彙和語法對你心理和表達的桎梏。祝你學習開心，學習進步。

有沒有語言環境是一個偽命題，就像問我們人類沒有翅膀怎麼飛翔一樣。這種貌似合理的假設坑苦不知道多少人，有了語言環境你不一定學好英語，就像給了你一雙翅膀，必定摔死你一樣。

環境是要求你適應它，而不是要求環境改變你，我是做英語聽力研究的，從我的角度給你說說環境是你後天創造出來的：

母語順序：聽說讀寫，聽力最為簡單、說話因人而異、讀書必須認字上學、寫作水平千差萬別。難易程度顯而易見：聽力最容易，寫作最值錢，也最難。

外語順序：讀寫說聽，讀英文最容易，寫英語也不難，說幾句英語也困難，最難的是聽力，為什麼？

聽說讀寫的難易程度，在“母語學習”與“外語學習”中一百八十度大轉彎，就是缺少了“環境”，讀書和寫作不需要環境，你拿本書在地球上讀，月亮上也可以讀。

沒有外語學習環境是個既定事實，轉變觀念你就會發現，沒有環境你可以學的更好，就像我們沒有翅膀飛的比鳥還要高，還要遠。