如果你的孩子正處於叛逆期，強烈建議你一定要看看下面這五部電影，《成長教育》、《天堂電影院》、《羅妮姐妹》、《小孩不笨》和《小孩不笨2》，你一定會從中得到很大的啟發和收穫。
這五部電影都是講述處於叛逆期的孩子在各種環境下面對誘惑、歧視、不理解、欺凌和家庭暴力，他們彷徨、掙扎、逃避，甚至自殺，走過了很多的彎路，吃進了苦頭，但最後都在父母、老師、朋友的關愛中走出陰影，成長為社會的有用之人。
五部影片都讓家長們反省，在面對叛逆的孩子時是否有足夠的耐心和他們溝通？是否放下身段用朋友的方式與他們相處？是否以為物質上滿足就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和稱讚？是否認為苛刻地管教就是對孩子盡責？
面對叛逆期的孩子，家長的正確做法是
要做到以下“六要”。
一要滿足孩子的需要。在家庭裡，孩子需要被理解，需要得到尊重，得到歸屬與愛，得到自我實現的需要。如電影《小孩不笨》中傑利的成績需要父母的肯定，他的演出期望父母參加。學謙的博文才能，修電腦的能力也需要父母的肯定。他們都需要父母的關愛。關愛並不是溺愛，過度寵愛就是溺愛，就是縱任和嬌慣，就會養成任性的心理，以後孩子會處處以自我為中心，隨心所欲，始終提一些不合理的的要求並不斷升級和不服管教。要注意對他們日常生活表現進行觀察，隨時教育，及時予以糾正。
二要學會理解孩子。孩子身上出現叛逆的現象，不要大驚小怪，每個人都會經歷這種叛逆期，要保持冷靜的對待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡單粗暴的方式，要文明，要有修養，要用現代教育理念教育孩子。孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支援和理解，每一句鼓勵的話語，都會使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非常可怕的。“傻、呆、笨、壞”,在孩子的心中是最嚴厲的判決，他們的心靈世界也會變得一片灰暗。孩子們不只是需要關懷和愛心,他們也期待父母親給予賞識和肯定。
三要允許孩子失敗，經歷磨難和挫折。你既允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個教育過程中很重要的一個環節。誰沒經歷過失敗或是做過錯事呢？或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。對於孩子遇到了特別有興趣的事情想做，要允許他去做，前提是合規合法、合理合情、有所節制。
四要走入孩子的內心世界。多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊遊、旅行，與孩子多一些親子活動，讓自己多瞭解孩子一些，成為孩子的好朋友。把任務變成有趣的遊戲。從遊戲中感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解。
五要多跟孩子的老師或其他學生的家長一起交流，溝通。看看他們教育孩子有什麼好的想法和正確的方式。為全面瞭解孩子的各方面的情況，可以用不同方式與跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學校裡的表現如何。
六要以身作則。身教重於言教，父母是孩子的第一任教師，父母的言行舉止和家庭環境直接影響孩子的成長。孩子 往往把身邊最重要的人的行為作為模仿的物件進行學習，因此，父母要教育好孩子，就必須以身作則，否則，一味地說教也只能是徒勞。
如果你的孩子正處於叛逆期，強烈建議你一定要看看下面這五部電影，《成長教育》、《天堂電影院》、《羅妮姐妹》、《小孩不笨》和《小孩不笨2》，你一定會從中得到很大的啟發和收穫。
這五部電影都是講述處於叛逆期的孩子在各種環境下面對誘惑、歧視、不理解、欺凌和家庭暴力，他們彷徨、掙扎、逃避，甚至自殺，走過了很多的彎路，吃進了苦頭，但最後都在父母、老師、朋友的關愛中走出陰影，成長為社會的有用之人。
五部影片都讓家長們反省，在面對叛逆的孩子時是否有足夠的耐心和他們溝通？是否放下身段用朋友的方式與他們相處？是否以為物質上滿足就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和稱讚？是否認為苛刻地管教就是對孩子盡責？
面對叛逆期的孩子，家長的正確做法是
要做到以下“六要”。
一要滿足孩子的需要。在家庭裡，孩子需要被理解，需要得到尊重，得到歸屬與愛，得到自我實現的需要。如電影《小孩不笨》中傑利的成績需要父母的肯定，他的演出期望父母參加。學謙的博文才能，修電腦的能力也需要父母的肯定。他們都需要父母的關愛。關愛並不是溺愛，過度寵愛就是溺愛，就是縱任和嬌慣，就會養成任性的心理，以後孩子會處處以自我為中心，隨心所欲，始終提一些不合理的的要求並不斷升級和不服管教。要注意對他們日常生活表現進行觀察，隨時教育，及時予以糾正。
二要學會理解孩子。孩子身上出現叛逆的現象，不要大驚小怪，每個人都會經歷這種叛逆期，要保持冷靜的對待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡單粗暴的方式，要文明，要有修養，要用現代教育理念教育孩子。孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支援和理解，每一句鼓勵的話語，都會使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非常可怕的。“傻、呆、笨、壞”,在孩子的心中是最嚴厲的判決，他們的心靈世界也會變得一片灰暗。孩子們不只是需要關懷和愛心,他們也期待父母親給予賞識和肯定。
三要允許孩子失敗，經歷磨難和挫折。你既允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個教育過程中很重要的一個環節。誰沒經歷過失敗或是做過錯事呢？或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。對於孩子遇到了特別有興趣的事情想做，要允許他去做，前提是合規合法、合理合情、有所節制。
四要走入孩子的內心世界。多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊遊、旅行，與孩子多一些親子活動，讓自己多瞭解孩子一些，成為孩子的好朋友。把任務變成有趣的遊戲。從遊戲中感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解。
五要多跟孩子的老師或其他學生的家長一起交流，溝通。看看他們教育孩子有什麼好的想法和正確的方式。為全面瞭解孩子的各方面的情況，可以用不同方式與跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學校裡的表現如何。
六要以身作則。身教重於言教，父母是孩子的第一任教師，父母的言行舉止和家庭環境直接影響孩子的成長。孩子 往往把身邊最重要的人的行為作為模仿的物件進行學習，因此，父母要教育好孩子，就必須以身作則，否則，一味地說教也只能是徒勞。