不得不說,你這是害孩子啊!
我也認為你安排得太緊了!簡直慘無人道!
可憐現在的學生!
不要說我危言聳聽或小題大做。一年級學生,你安排這麼多科目,如此緊湊,讓我覺得,你這是把孩子往死裡整啊。
還有一句話:只要孩子學不死,就往死裡學?
我看,你這是大有這樣的趨勢啊。
只要學不死,就往死裡學?
國外的孩子,小學階段基本都是玩,高中或大學就可以發現個人興趣,然後衝刺發奮用功了。而我們恰恰相反,小學就如同打仗一樣,過早地激發孩子的學習熱情,然後到了高中大學,就後勁乏力或根本不學習了。我相信國外的教育更符合人性和教育規律。
我也不得不說,你與大多數家長一樣,過於看重書本知識了,但是孩子的體能培養如何?健康的體魄就有健康的精神,這是日後成長的階梯,是至少要佔一半的時間的安排的,也不必說團體體育活動更可以培養團隊合作精神,非常重要。
團體體育,更培養合作精神。
據我所知,越是生活困難或不成功的家長,越是對孩子提出過高的要求和希望。我不知道這位家長是否如此?對孩子,有這樣詳細的學習時間安排,其實,我更希望看到你作為家長的學習計劃呢?如果學習計劃並列而行,我一定為你點贊!如果只有孩子的話,你根本就沒有,只能說明你內心的恐懼軟弱,如此心態,如何教育孩子?
與其希望孩子,不如更多希望自己優秀。
家長,首先,讓自己優秀啊!
小學階段,培養孩子的學習習慣和興趣為主,或以玩為主。否則,你的擔心,只會讓孩子陷入沉重的負擔,後果嚴重,非常嚴重。
不得不說,你這是害孩子啊!
我也認為你安排得太緊了!簡直慘無人道!
可憐現在的學生!
不要說我危言聳聽或小題大做。一年級學生,你安排這麼多科目,如此緊湊,讓我覺得,你這是把孩子往死裡整啊。
還有一句話:只要孩子學不死,就往死裡學?
我看,你這是大有這樣的趨勢啊。
只要學不死,就往死裡學?
國外的孩子,小學階段基本都是玩,高中或大學就可以發現個人興趣,然後衝刺發奮用功了。而我們恰恰相反,小學就如同打仗一樣,過早地激發孩子的學習熱情,然後到了高中大學,就後勁乏力或根本不學習了。我相信國外的教育更符合人性和教育規律。
我也不得不說,你與大多數家長一樣,過於看重書本知識了,但是孩子的體能培養如何?健康的體魄就有健康的精神,這是日後成長的階梯,是至少要佔一半的時間的安排的,也不必說團體體育活動更可以培養團隊合作精神,非常重要。
團體體育,更培養合作精神。
據我所知,越是生活困難或不成功的家長,越是對孩子提出過高的要求和希望。我不知道這位家長是否如此?對孩子,有這樣詳細的學習時間安排,其實,我更希望看到你作為家長的學習計劃呢?如果學習計劃並列而行,我一定為你點贊!如果只有孩子的話,你根本就沒有,只能說明你內心的恐懼軟弱,如此心態,如何教育孩子?
與其希望孩子,不如更多希望自己優秀。
家長,首先,讓自己優秀啊!
小學階段,培養孩子的學習習慣和興趣為主,或以玩為主。否則,你的擔心,只會讓孩子陷入沉重的負擔,後果嚴重,非常嚴重。