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  • 1 # 七色花666

    對症下藥,治標治本。

    自家孩子被欺負或遭受暴力,轉學不是解決問題的方法。放棄學校帶孩子回家自學更不可取。

    逃避問題,還是不能解決問題。

    家長應該反思,為什麼受傷的總是自家孩子?是自家孩子性格軟弱,成為壞孩子攻擊的物件?還是家長沒有與老師,或壞孩子的家長做好溝通?

    對揮來的拳頭,要用有力的拳頭還回去。

    若是幾個人同時欺負孩子,家長就要強勢出面制止。

    我們反對以暴制暴,但是面對惡人揮舞的拳頭,孩子的沉默或者忍讓,只會讓惡人更加肆無忌憚,更會讓孩子懦弱膽怯。

    該出手時,就出手。

    校園欺凌或校園暴力,幾乎每個學校都或多或少的存在。家長應該教育孩子,怎樣正確的面對校園暴力或校園欺凌。

    轉學,或帶回家自學,都不是上策。

    打鐵還需自身硬。

    不惹事,也不怕事。

    敬我一尺,還人一丈。人以針尖,我以麥芒。

    人,是群體動物。孩子,更不能脫離集體生話。飯有五味,人有百態。讓孩子從小學會應對各色各樣的人,才能練就一雙慧眼,洞悉生活。

    孩子獨立,才能成長。

    學會與人打交道,孩子的智商,情商,愛商一起提升。

    孩子在學校被人欺凌,家長一定要細心注意孩子的心理變化,做好孩子的心理疏導。

    校園暴力,是媽媽心中永遠的痛。

    教育孩子怎樣正確面對校園暴力,才能從源頭上杜絕校園暴力。

  • 2 # 小八戒愚論

    學校是鍛鍊孩子獨立生活,思考,社交,人品的大熔爐,在孩子被欺負或暴力的第一時間就告訴孩子應該還回去,不管打不打的過,至少孩子心裡沒那麼憋屈,也讓對方知道孩子不是膽小怕事的人,下次對方就不會肆意妄為。

    如果這種事情在學校經常,做父母的千萬不要因為孩子受了委屈就替孩子出頭打對方,這樣很不道德,像經常欺負同學的孩子,學習和人品應該也不怎麼好,如果是這樣就要告訴學校或老師,由老師出面約談犯錯孩子或家長溝通交流。

    在孩子受欺負或委屈的時候千萬不能責罵孩子笨蛋、沒用、之類的話,相反的應該告訴孩子做到人不犯我,我不犯人,只要不是自己的錯,就要勇敢的還回去,去了解對方的弱點,好好學習,多交朋友。用人格魅力去震撼對方。

    最後想對孩子或家長說的是逃避永遠解決不了問題,逃避了這個問題,還會有下個問題。問題來了就盡力去解決,也是學習成長的過程。孩子在學習的年齡是應該在學校的學校度過。

  • 3 # 許先文化藝術教育

    學校的學習是學生初步接觸社會的地方,如果孩子不能很好的融入校園,那是很嚴重的問題,家長要從孩子的心理入手,看看孩子是不是存在問題,環境不能改變問問,真正解決問題的是孩子自己,不要讓孩子脫離了最初的社交環境,做好父母該做的就好。

  • 4 # 乖兒子黑蛋

    謝謝您的邀請!如果孩子遭受到暴力受欺負,轉學與放棄學校都是不可取的。每個孩子都有接受教育的權力,每座學校都有維護學生權益的責任與義務,如果在大街上某個孩子受到暴力,我不會不管的肯定上前阻擋,何況學校這個莊嚴的地方。遭受暴力的家長首先要找學校來管理此事,必須懲罰實施暴力的學生,給受欺負學生一個公正,如果需要受欺負學生的家長要去找實施暴力的家長,讓他們好好管理他的孩子。如果再挑戰,嚴重者就得去公安局報案了,再不行揍他,換上是我,我一定去他班上當著全班同學的面,實實在在地揍他一頓,我也不會讓孩子轉學或回家!

  • 5 # 凌峰山顛

    轉學都沒用的話那麼學校已經沒有辦法了,帶孩子回家肯定不行。

    辦法只有取得證據後報警。

    讓孩子知道法律才是最安全,最好保障,而不是家長去打架吵架解決問題。節外生枝。

    還可以讓壞孩子知道什麼是底線,法律是為什麼存在的,對他今後的人生道路有好處。一個小汙點會對他的人生產生怎樣的影響。

    法律進課堂很有必要。

    警官去學校講案例,少年犯親身去講他的經歷,會對孩子產生教育意義。

    單純的學習,兩耳不聞窗外事是不對的,要讓孩子知道社會變化,法制化,現代化的意義。

  • 6 # 半個外星生物

    當然,是折中的,有效的和高階的過不了稽核。

    不過,肯定和一般人的回答不同。

    因為,如果是受欺負的話,我會首先詢問他受欺負的程度。

    然後,我會告訴他。

    在任何一個地方和角落,受欺負和欺負人都在上演著。

    這個是生物的本能。

    強者不欺為德,而無德者多,有德者少。

    這個是常理。

    正因為人總是要欺負人的,所以才會有法律的存在。

    法律的存在,就是用強,來剋制人的原罪中的惡。

    而,越少年,越不懂得畏懼法律,甚至有懂得自己小,法拿自己沒辦法的時候。

    所以,就更會去欺負別人。

    給孩子講完這些道理之後。

    第二步就是講如何去阻止。

    比如如何分辨對方欺負人是哪一種型別,

    欺負的終極狀態是不是暴怒去用刀捅人。

    所以,不是所有的受欺負的情況,都要去找學校一個說法,然後給欺負自己孩子的人一個懲戒。

    有的是管用的。

    有的純24k的垃圾是無效的。

    他們會用更極端的方法來回應。

    也就是說,我欺負你,你不能反抗,你反抗,我生氣,我就再給你顏色看看。並且一直會加到極端。

    而有時候法律的懲罰功能遠遠低於防範功能。

    所以,只能面對一些事情的發生。

    才有了少年相殺的事件頻頻發生。

    還是老話,我是學易學的,最喜歡春秋戰國的兵法。因為要過稽核,不能寫太深。

    所以,試試孟母三擇鄰吧。

    一般好點的學校欺負人的機率小,大家都忙著學習,沒時間欺負您孩子。這是最好的辦法。

  • 7 # 故鄉的雲3813

    著了很多回答大家各有說法,每個人說的都有在理的面,我個人認為孩子在學校受欺負,有多種原因,這時父母要理智問清孩子原因,才能根治孩子在校受欺負,父母更要到學校與老師交流和孩子家長勾通,配合老師調解。看一段時間如何,下一步就是給孩報一個興趣班,比如習武之類的,先鍛鍊孩子自強,再賠

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