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  • 1 # 神馬娛樂文化服務

    以前,管理者跟下屬的關係是什麼樣的,可以參照富士康的管理現象,管理者跟員工有一定的階級關係,員工在管理者的“督促”下敢怒不敢言,當然也有些許的“叛逆者”,總是在搗蛋,但這不能允許管理者的地位。

    這樣的管理關係合理嗎?我說在我們理想的管理體系裡應該是這樣子的。

    為什麼呢?

    管理層的工作是什麼,一是接受市場資訊向上傳達;二是協調員工的工作。

    所以,我們理想的管理狀態裡,員工是不應該有情感的,服從上司安排。

    而現在管理的概念不斷地在更新,管理層階不斷重新整理。很多的管理新人直接從基層晉升,沒有足夠的管理意識,員工的管理方式代到了“管理”層,於是上下級間的關係不再像過去那樣明朗,甚至很多的上司處處受下屬的鉗制,失去主動權。

    如題主所問,如何與下屬溝通?顯然管理意識還沒形成,估計日子不好受。

    相信很多人的認知是好好和下屬相處,比如拉近距離,放下上司的權力等等。這樣做的結果只有一個,就是他們不會把你當領導。

    好好地去學習幾節關於職場政治的課,學習怎麼運用辦公室手段合理地組合你的團隊成員。

  • 2 # 隨機漫步

    其實,大部分人被升職為主管並不是因為他們的領導能力好,而是因為他們的業績能力好,換言之,大部分“領導”其實都並沒有領導經驗。

    沒有管理下屬的經驗,但是可以透過“交辦”積累起管理的經驗,學習成功交辦的過程,鍛煉出有效的管理溝通技巧。

    一套有效的交辦步驟包括:

    第一步,堅定地交辦出去,無論如何交辦出去。

    第二步,在交辦前,有效評估下屬現階段的業務水平和能力,權衡交辦事物的重要程度。

    第三步,說清楚交辦事物的責任要點,讓下屬知道責任是什麼,比知道具體工作步驟更重要。

    第四步,不干預、不催促,但常常保持關注。

    第五步,保障下屬犯錯的權利,“不著痕跡”地給予團隊的協助。

  • 3 # 尋味西安

    很榮幸回答這個難題,我來談談我的看法吧:

    職場中沒有哪個管理者不會跟下屬進行溝通的,只要建立有效的溝通方法和渠道才會提高工作效率,同時也能提高執行力,工作氛圍也會不斷的變得更加融洽。我來給大家分享一下溝通的經驗吧:

    第一:鼓勵大家積極參與,營造一個開放的工作環境

    作為上級,應該給下屬充足的空間發揮自己的工作能力,這時候作為領導者可以觀察下屬的表現,因為給予他們足夠的空間,他們會消除一定的顧慮,專心的做工作。

    第二、多傾聽下屬的意見,深入基層瞭解基本需求

    每個員工的性格和做事方法都不一樣,作為領導首先要學會傾聽,傾聽不是降低你管理者的身份,而是讓你接受更多的工作建議。有些時候聽取員工他們的想法是對你有幫助的,作為領導,不但要傾聽下屬的意見,更要深入瞭解下屬的生活需求,這樣才能幫助他們更好的調整心態,完成你下達的工作。

    第三、不要做一言堂,學會徵求和採納別人的意見

    作為領導,你的決策或者決定不一定都是對的,甚至有些事時候你也很迷茫,這個時候就要多徵求一下下屬的意見,透過自己的思維和判斷來決定是否採納他們的意見和方案,好的方案我們要採納,壞的方案也不能急於否定和給予打擊,只要這樣才能讓下屬感到你在尊重他,這樣他們的積極性就提高了。

    總結:溝通是雙向溝通,如果作為領導以命令的口氣讓下屬完成一個目標時,這是對別人的一種不尊重。只有雙方在同一平臺才能進行有效的溝通。
  • 4 # 紅塵一醉

    本人認為,這個需要從心態、尊重、員工想法、公司目標等幾方面考慮去做,而不是單純了下指令、要求下屬執行,如果不執行就給下屬“顏色”看看或讓他們辭職。

    作為管理者,你要對管理有一個正確、良好的看法。

    管理者並不是把權力攬在身上,然後把責任交給下屬,作為一名管理者,你的目的就是把執行公司的戰略目標,把可實現目標的計劃落地,透過你的下屬來執行並完成任務,從而拿到公司想要的結果。你有效溝通的目的在於,是員工可以高效、自主地工作,並且朝著公司鼓勵的方向去走。如果你只把權力放在自己的身上並行使,把責任推卸給下屬,讓下屬“背鍋”,那麼你是沒有下屬可以領導的,因為他們對你所說的話根本不會相信或者執行時打了很大的折扣——都在想辦法保護自己不被“甩禍”!

    2.管理者是管事情,而不是透過權力、組織資訊和管理系統等手段來控制員工。要記住,員工是人,不是機器,不是像系統一樣某個永遠只懂執行而沒有情緒的功能點。員工是有感情需求的,你管的是員工做的事情,交到滿意的結果,同時也要滿足員工的生理上、情感上、經濟上、心理上和權力上的需求。

    生理需求: 不要讓員工成為“行屍走肉”或沒有自己獨立思想的執行者:只知道按命令執行,要讓他們把思想和身體都投入到工作中來,發揮他們最大的主觀能動性去把工作做好,既要尊重員工的個體,用人用他們所擅長,又要去不同員工的特長與性格進行區別的管理和對待。

    心理需求:有與同事平等社交、得到認可的反饋的需求,更多的是需要被接納有自己的個性化、人格化的自己,天生我才必有用,並且也在為公司真切創造價值。

    社會需求:希望得到同事、上司、客戶的認可,透過工作能找到人生或工作的意義,構建自己對未來想象的生活。

    經濟需求:穩定的收入或者可觀的收入,讓家庭過上一個更好的生活,達到自己的小目標:買車、買房、投資或養家奔小康等。

    權力需求:渴望升職或被委以重任,在組織中發揮舉足輕重的作用,為整個團隊創造一個更大的價值,能幫團隊一個很大的忙。

    2.從對團隊期望的結果中倒推,為了完成目標,我們需要做哪些事?分多少步驟?邏輯是什麼?

    你與員工談談我們團隊發展的目標和方向是什麼,公司對團隊想要的結果是什麼,要具體化、可量化,然後與下屬討論,怎麼完成這個目標,而你的計劃是什麼?讓下屬認真做一個可執行性的計劃、所需要的資源、人力、時間等羅列出來,你們一起溝通與評估這計劃的可執行性,並且對下屬的執行計劃實現跟蹤,此計劃是下屬提出,你與他評估後製定的,更應該以執行為重要的步驟,定時(每週或每天)給上司反饋執行的進度,並且當遇到困難時,應該讓下屬想好2個解決方案,你們再討論這事怎麼解決比較妥善,遵循:“誰負責,誰改變,誰受益!”的原則。

    當然,在執行過程中,預期進度與目標差距太大的時候,我們應該要及時評估是不是形勢的原因,或者是工作的方法不對,需要及時的糾結過來,還是高層管理對市場過於樂觀,是不是有必要上報給高層管理者,這都需要你去做分析與調查,驗證,而不是一味地說下屬能力不行,你是幫助下屬成功的!

    我們一定要給員工反饋,他哪裡做得好,哪裡做得有待改善,必須以建議的方式,而不是批評——因為被批評的人,不會認為自己做錯了。給反饋是讓員工知道自己水平,並想辦法去學習以提升水平,把學到的知識轉化成工作中執行出來的績效,從而做出更好的結果。

    3.我們不以完成本職工作為終點,更應該以交付客戶的體驗好壞為起點

    很多時候,管理者都會犯官本位主義:只知道完成自己部門應有的工作就好了,不太關注與其它部門的協作和幫助,導致管理內耗太大,交付給客戶的價值少之又少,影響了客戶體驗,從而導致收入減少,而成本又降不下來,很容易造成公司/團隊的虧損。

    我們應該從整個交付鏈條來思考,怎麼幫隔壁部門把效率提上來的同時,又把本職工作做好,並且交付給客戶的價值是得到客戶的認可的,無論是剛剛好的質量、還是高標準的質量,都要求有區別化的對待,以客戶的滿意為準,而不是以本部門的工作為準。

    最後一句送給管理者:如果沒有權力,你還能影響到你現在的下屬嗎?管理者是先把自己管理好,以身作則,透過自己的行為來影響下屬,並且考慮到下屬要的是什麼,他認為對他自己有好處的東西是什麼?你要既能滿足他要的,又要完成公司的目標,你們是同一條船上的人!

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