謝謝邀請！幼兒園孩子在家喜歡做什麼，看什麼總要挑身心健康的事和書看。不喜歡那些用動物來教孩子……比如小豬佩奇，孩子從小看這些，學到就是踩泥坑踩水塘等。說實在的，外孫看到水塘就去踩，騎著腳踏車也要從水塘衝過去。我有點頭暈。就跟他說，本來腳踏車挺乾淨，你一衝腳踏車髒了。泥水就噴灑身上，我們還得幫你洗！增加我們的麻煩！我試著告訴他每個人都要承擔責任，做事情自己要知道會有什麼後果！以前小不明白，現在應該知道了……我們老和小愛看新聞，透過新聞坊報道互動，他比我們還要激動參與討論……看書就是讓自己能進步！從小做起。動物和人必定有不同，直接把做人道理做成書讓孩子看多好。不要走彎路……呵呵！外孫幼升小有許多書，送給別人也要看看是否適合對方。溫馨提示，學著寫寫字。簡單數字，寫寫名字。隨手畫畫……讓孩子充滿喜悅的心情……不要讓孩子充滿迷茫。。讓孩子多多觀察！看看公交各種變化及換乘。以後讀書等用的著知識都慢慢一一交給孩子……讓孩子在身心健康中長大！……

幼兒園的小朋友，在讀中班、大班，適合看什麼書？

我女兒說“讀故事書”！

我個人認為，要看小朋友本身的情況（也就是孩子的讀書習慣和平時知識的積累情況），因為即使在同一個年齡段的孩子也會有很大的差異。

我為什麼會這樣說呢？

我們不說天才兒童，像網上說的3歲孩童就可以識1000多個字，或者背多少古詩詞，我就來說說我女兒幼兒園班級同學的情況。

他們班級是每天都有自由讀書時間，在讀書角里選擇自己喜歡的書。同樣是讀書，有的小朋友是老師不讀、自己不看，大部分讀書時間就在不停的“選書”中度過。有的小朋友就可以自己坐下來，自己專心地看書。有的小朋友把簡單的繪本看完了，就會找老師幫忙，讀難一點的繪本。

你看，同在一個班級，孩子們對讀書的表現就不同。在我看來，孩子的表現跟家長的影響有很大關係。

所以，對於沒人給讀書就不看的小朋友，可以根據小朋友的興趣愛好選擇書，爭取培養小朋友獨立閱讀。

喜歡畫畫的小朋友、喜歡編故事的小朋友，可以選擇無字繪本喜歡運動的小朋友，可以嘗試遊戲書，例如：找不同、連線等圖書喜歡研究類似車、宇宙奧秘之類的小朋友，可以選擇介紹性的書籍，雖然他們看不懂字，但是他們可以看圖！

對於中班的小朋友，如果能夠養成自己坐下來看書的習慣，對孩子未來的學習生活是很有幫助的。

因為，中班孩子們養成閱讀習慣後，養成的不僅僅是看書的習慣，更是養成了孩子能夠坐住板凳的習慣。等孩子到了大班才會能夠更專心的聽老師講課，接受知識。

大班的小朋友，已經會一些拼音了，可以選擇圖畫大、字少、帶拼音的圖書，鼓勵小朋友自己閱讀。而這個時候，已經是在為孩子上學做準備了！

另外，一些幼兒雜誌也很不錯，家長可以根據自己的寶寶情況，選擇他們喜歡的雜誌訂閱。通常一期雜誌裡面，會根據學前教育，不同年齡段的孩子，設計不同的智力遊戲；繪本故事等內容。

來說說具體的書名吧，給大家做個參考：

親子共讀：《安徒生童話》《伊索寓言》《成語故事》《唐詩300首》注音版《聲律啟蒙》字少的繪本：《我爸爸》《我媽媽》《貪吃的小蛇》《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》《抱抱》《晚安，月亮》幼兒雜誌：我只訂閱過《幼兒畫報》。訂的時候沒太比較，看著不錯就訂了。大家可以多比較一下。在郵局就可以看到幼兒雜誌的具體資訊。

書，只有孩子看了，才知道是不是他們喜歡的。所以，我個人覺得按年齡段分的童書，並不十分準確。

有很多書，家長如果覺得好，就可以試著買來和孩子一起看！

買書的不同體驗

實體書店：

如果是想得到好的體驗，到書店是最好的！帶著孩子一起去，讓孩子自己選！

只是實體書店的價格通常是原價，偶爾會打5-8折，但還是很貴。要是經常買書，也是一筆不小的開銷。

實體批發商：

通常不接待散客，即使接待也是和書店差不多的價格。

如果提前列書單、或者找幾個朋友一起購書，沒準會享受到批發價。

網上購書：

某寶價格會相對便宜，但是是否是正版圖書，就不敢保證了！

大家也可以選擇二手圖書，在一些大的平臺，會回收沒有損壞、塗抹的圖書，並且消毒、重新包裝，以二手圖書的價格出售，通常是原價的3-4折。

只要圖書沒有損壞、塗抹，看完了的書籍還可以重新再賣到二手平臺。

買書建議：

學習用書可以到實體店購買，避免買錯！

故事書可以在二手平臺購買，閱讀時間短、更新頻率快。

暢銷書、新出版的書，可以在網上購買。

幼兒園階段的孩子，處於激發閱讀興趣的階段。

學前階段的孩子，建議以繪本閱讀為主，題材可以寬泛一些，故事類、科普類、知識類等。帶孩子去各種各樣的繪本館，見識各種內容，看各種形式的繪本，開拓眼界。

我最怕遇到的一個問題，就是讓我給孩子推薦書單。

這就好比，讓我給孩子列個菜譜，實在是為難。不同的孩子有不同的口味訊號，我對孩子不瞭解，怎麼推薦都難合口味。

所以，最好的辦法是，帶著孩子去一個食物種類多的地方，讓孩子自己選，孩子愛吃什麼吃什麼，家長要做的，是引導孩子吃得開心的同時，保證營養健康。閱讀的時候，給孩子提供多一些選擇，找到孩子喜歡的主題，咱們可以帶著孩子把閱讀玩起來。

以巖井俊雄的《100層的房子》為例：

這是一套既有故事又有科普的繪本。

故事講的是一個名叫多奇的小男孩，他非常喜歡看星星。

多奇開啟了他的冒險之旅……

神秘信件是誰寫的呢？

高聳入雲的100層房子究竟藏著什麼秘密？

每一層的房間配置裡藏著動物的習性，愛好等。

讀前

可以引導孩子對以上問題進行猜想

100層的房子會是什麼樣子的呢？

裡面住著誰呢？

讀中

這些樓層裡分別住著哪些小動物？它們都有什麼特點？比如：1-10層住著老鼠，它們喜歡晚上活動，白天睡覺。

找一找，小動物們住的地方藏著什麼東西呢？它們的傢俱物品跟我們平時用的有什麼不一樣？

多奇遇到小動物們都做了些什麼？猜一猜他們會說些什麼，想些什麼呢？

演一演，跟家庭成員或其他小夥伴表演故事吧。

讀後

小朋友輪流提問，看誰讀得記得更仔細。比如：到處都是線的是誰的家？松鼠的家在第幾層？小松鼠的家用什麼來做樓梯？ 可以加入一定的獎勵，比如，出一題得一分，答對一題得一分。

跟爸爸媽媽一起找一找資料，不同的動物家裡的佈置，跟動物的特點有什麼關係？

這是一套幼兒園階段孩子大愛的書籍，100層系列還有以下幾本。

《地下100層的房子》

《海底100層的房子》

《天空100層的房子》

《100層的巴士》

《森林100層的房子》

不過，不建議一次性給到孩子，讓孩子先專注於一本，讀透後再購買下一本。

沒有閱讀興趣的小學階段孩子，以上內容也適用。