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我啟蒙很早，五歲就上學了，其間還跳了一級，所以說不到十一歲就上了中學。

我小時候很淘。應該是那種不怎麼用功也能得到好成績的壞學生，使父母操碎了心，老師費盡了神的人。不知為什麼，上初中以後，換了環境，周圍全是比我高出近一頭的同學，小淘過一期以後，不用如來的收伏，突然幡然醒悟，潛心讀起書來。

不幸的是，當年復課鬧革命，學制要縮短，教育要革命，徒有上天的成績，恐怕還是老死檣帷。跟著人家搞過串聯，父母不耐，禁止外出，唯一的消遣就是預習課文。

說實話，我有兩個好老師，他們剛好又是夫妻。一個是班主任，任數學課，一個是語文老師。他們有一個女兒比我大幾歲，卻是我異班同級同學。也不喜歡出外串聯。於是找到知音，經常在她家學習，甚至還免費提供午餐。

這樣胡混了兩年。但學業卻一點也未耽誤。順利升上了高中。和老師女兒同班了。在平時，老師總是在女兒面前提起我，甚至說有個這樣的兒子就好了，所以她叫我弟弟。升高中了，老師倒交代我要照顧好姐姐，當初很認真，現在想來，老師有些題外之意。

高中時不流浪了。但考大學卻不一定憑成績，靠政治面貌，要推薦。那時還太年輕，什麼世事都不知道。但還能安心讀書，成績也十分理想。

有一些趣事：由於個子矮且年齡又小，總怕被人小看，所以只能以成績取勝。恰好姐姐也是個學霸，當年不同班無所謂，現在成了競爭對手。我略為領先，且還存劣性，經常把她氣哭了，還洋洋得意。她氣極敗壞的追趕，偏偏我又不是一個在大樹下睡覺的兔子。這樣互相追逐，互為勝負到高中畢業。

那時沒有高考，但成績仍然是參考因素。在期末考試前，姐弟有過約定：如果能上大學，選擇同一個學校。

倒是事隨人意。雙雙進入了一個學校。當年她18歲了，我卻還未滿16歲。混沌的我，躊躇滿志，充滿激情，在心裡要向一切挑戰！

因為剛報到的時候，多少個新同學奇異的目光，甚至老師把我當成來送姐姐讀書的。當我把一切手續拿出來的時候，一位先生笑道，我還以為是送新生的。哈哈。

以後的事不用多說了。我讀了一期，被通知下鄉。姐姐仍然在大學。離別的時刻，我己經知道她父母的意思了。她可能也懂得父母的用意。只是我當年太小。

命運的轉折就在一紙通知。1969年3月19日，冰凍得十分利害。我踩著小河面的沉冰，從少年直接捷徑地越過青年，走到了成年……

我的中學時代有一坨子的“爛事”，三天三夜都講不完！

我們還在用兩毛錢一小包黃膏子洗頭時，劉三峰已經用一種叫飄柔的洗髮水。

三峰愛漂亮，更愛他一頭柔發。真想不通，一個男娃頭髮竟能柔順成那樣，一走路一甩頭，垂在額前的一打子順發像黑蝴蝶起舞“唰”一下鋪上頭頂。

劉三峰家境好，家裡開著商店，我們所見到的新鮮物件大多都是從他那裡傳來的。

劉三峰自從用飄柔洗頭後，那更是自信的不著邊，走路的姿勢都變了，兩腳老是往外蹩，走過去一陣風，一股子飄柔的味，甩頭的頻率更高了，見個面還沒等說話，先甩個頭，就連在課堂上聽課，也是三分鐘一甩頭。

老師氣得沒辦法，拿個粉筆頭打過去，“劉三峰，能不能不要甩你那點豬毛馬鬃了？”

全班一陣鬨笑。

自劉三峰的順發飄起來，黃膏子就成了老版本。飄柔洗髮水瞬間風靡我班。劉三峰斜靠在桌子上，一甩頭，一挑眉，很不屑的看我們一眼，“切，少見多怪，光知道有個飄柔，海飛絲、潘婷聽過沒？不比飄柔差！土鱉，什麼都沒見過，看你們幾個咋能土成那樣？”

阿昌擠前去輕輕拍一下三峰肩頭，嬌滴滴說：“劉哥，我們土，您洋氣，看您這一頭烏黑的美髮我們羨慕哪，能不能把您的飄柔給咱哥們也贈送幾包，讓我們也時髦時髦？”

阿昌回過頭向大家擠一下眼，癟一下嘴，大家隨機附和，“就是呀，劉哥！”

三峰還真大方，第二天就給我們每人一小袋。

愛的不得了，揣在兜裡，一會兒一摸，伸手再捋一下頂上乾澀的頭髮，想象著用了飄柔後那神奇的效果！

那時候學校極缺水，院子中間倒有一個水龍頭，但很少見流水，大部分用水是大灶上趙師傅從井裡用轆轤一桶一桶絞上來的。開飯時，學生喝的開水都是從託過饃的大鍋裡連水垢帶泥沙每人舀一缸子。

阿強拿個臉盆偷偷溜進灶房，我、阿昌、曹成剛在牆角放風。阿強費了老勁才把榻在大鍋上的五層大籠推開一條縫，好不容易舀出半盆子水出來了，剛走過前院的花園，趙師傅拿個煤鏟追出來，“狗食的，狼崽子，你把臉盆往吃飯的鍋裡入，看我不打斷你的腿！”

我們幾個撒腿就跑，強子端著半盆子水潑潑淹淹跟在後面。

半盆子水，四個人，強子功勞大先洗，你洗了我洗，最後頭上留下很多膩漬。不管了，反正我用飄柔洗了頭。阿昌梳出一箇中分頭，拿個小圓鏡左擺右看侍弄了好久，轉過頭問大家：“帥不？”

沒人搭理。

阿昌急了，“都什麼人呀！有沒有一點欣賞的水準？這是當下最流行、最酷的頭型，四大天王郭富城知道不？就是這款頭型！”

曹成剛一隻胳膊搭我肩上，斜視阿昌，“我咋越看越像電影裡的漢奸？”

轉過頭來問大家：“你們覺得像不像？”

大家異口同聲“像！”

阿昌氣崩了，我們笑癱了。

帶著滿身的飄柔味進了教室，那天下午我們幾個都過得很飄柔。

我家離學校5裡地，初三前我一直是走途生，一天三來回奔跑在學校與家之間。後來有了腳踏車，腳踏車隊便是放學路上的一道風景。

劉自成的車子獨特，沒後椅座，前後都沒瓦當，一把車子禿秋秋，像廟門走出來剛剃度不久的和尚。那傢伙騎車猛得很，我們幾個根本就攆不上。

鋒蠻說，劉自成的車子簡單輕便，所以才能跑那麼的快。

一天，他和劉自成交換過一次，還是攆不上。

徹底服了！

那個週末放的早一點，劉自成騎著他的禿驢在前面馳騁，我們幾個在後面追。他好像打了雞血，比平時騎得還要快。走到十字交叉口時橫面過來一臺四輪拖拉機，自成的禿驢就像受了驚不要命的往上衝，我們都驚呼的大叫起來，誰知那傢伙提起車頭騰空而起，在拖拉機頭前硬生生轉了一個九十度直角，衝過地堎一頭栽進麥田裡不見影了。

完了！自成這下不死定殘了!

四輪大叔忙停下來看，我們也趕到了跟前。禿驢的前輪鋼圈已經扭成一個波浪，自成斜躺在那裡不動。四輪大叔嚇壞了，跑去扶他，還沒等走到跟前，這傢伙“騰”一下奔起來了，拍一下腿上的土，連我們都沒看一眼就去扶他的車子，一看前輪鋼圈扭成那樣，踢了一腳，一把拉起來扛在肩上就走。

這愣慫，臉煞白，誰也不看，話也不說。

鋒蠻斜著眼問我，“是不是嚇傻了？”

我白他一眼，“不要胡說！”

後來，自成換了一輛嶄新的飛鴿牌車子，愛惜得不得了，把大梁用綵帶纏起來，一天三擦，再也沒有見過他那樣瘋狂的飆車。

轉眼間初二第一學期結束了。

班裡慶祝元旦，強子和阿昌熱的過頭了，擠在我桌前，“你給拿個注意呀！倒是怎麼一種形式過呢？”

我假裝思索，招手示意他倆往前靠，然後半捂著嘴，“其實，我也不知道！”

強子氣的打我。

我說，“你倆鹹吃蘿蔔淡操心，班長、學習委員都不急你們急個辣子。”

後來，我還是參與了。還專程去借了我們村小兵的錄音機，只有一盤磨得快壞的磁帶。

小兵說，“不要給我弄壞了，用完趕緊還我，我每天晚上不聽歌都睡不著。”

“切！什麼爛東西。不就磚頭大一個破錄音機，舊不拉幾的，爛的要死，還不聽歌都睡不著，酸死人了。”

桌子拉開，留出空地，房樑上鬆鬆垮垮飄幾根綵帶，黑板上彪悍的寫著“元旦快樂”四個超級大字。

活動開始了，班長開場白，“啊！那個，我們今天哪，慶祝元旦，啊慶祝元旦！請大家哪，放開了唱，放開了跳.....”

長順在我身後低聲說，“班長這架勢和我們村村主任有一拼。”

我逗笑了，“你還真有想象力”。

初二轉到我們班的河南娃小蘇跳了一曲霹靂舞，這真的震撼到我了。那小蠻腰，那節奏，那動感，關節與關節之間都像不連貫了，那滑步，就像在太空飄動，神了！

一陣熱烈的掌聲！小蘇下臺。

我挪過去和他坐一起，豎起大拇指，“牛！真牛！”他不好意思的朝我一笑。

原本想用借來的錄音機給大家助個興，可沒上場就夾帶，小兵還說他的貨有多好，也就個破玩意。

輪到班長上場了，班長是個美男子，歌也唱得好，班上好多女生都傾慕他。

班長就是班長，還是那個範，聳聳肩，清清嗓子，“給大家唱首鄭智化的《水手》吧！”

掌聲！歡呼聲！

“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺，像父親的責罵，母親的哭泣，永遠難忘記，年少的我，喜歡一個人在海邊，捲起褲管光著腳丫踩在沙灘上”那節奏，那韻律，那滄桑感，那神情姿勢，嘖嘖！沒法說了。

唱到高潮的幾句，全班一起符合，“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問，為什麼......”

那聲音震落了房樑上灰塵，也迷醉了我們的心！

班長真帥！鄭智化真帥！《水手》真好聽！

過完年就到了初二第二學期。

從那學期開始，不知什麼喚醒了我的迷惘，我開始立誓發奮學習。只有一個目標，我必須要考出去，必須要跳出農門。我拼命發瘋的學習，說來都是一段不可思議的傳奇。

1982年拍的《少林寺》，輪到我們村裡放映的時候已經是1985年，當時筆者正在讀小學五年級，從此就一發不可收拾地愛上了練武，一群傻小子全理了光頭，每天傍晚騎著輛破腳踏車奔波五六里路，大呼小叫地跑到開武場子的馬橋村跟著師傅習武，學習一晚上只要交五毛錢就行，這一練就是三年，到了上初三才出師停了下來。

當時我們村年齡差不多大小一起上小學的孩子有20多人，而考上初中的也不過5人，筆者是其中學習成績最好的。那個時候全鄉就有一所中學，距離村裡有七八里路，每天要騎腳踏車往返。我們學校當時是四滾制，意思也就是初一、初二、和初三各有四個班；我初一的時候在2班，學校第一次摸底考試時，我就放了一顆衛星，以班級第一、年級第三的好成績，備受班主任和各科任課老師的青睞！

為了慶祝我考了這麼好的成績，老爹破例獎勵了我一輛嶄新的永久牌腳踏車，當時我把它寶貝的跟什麼似的，寵愛有加，從不允許別人碰一下。但是偏偏有不長眼的跳出來，這個小子是我的同班同學，名叫菜蛋，我們周圍幾個村出了名愛打架、並且還挺有一套的孩子；起初我騎著家裡的那輛破舊腳踏車時，他就經常強行搭我的順風車，我也無所謂，就讓他佔便宜了；可是買了新車以後，我就捨不得讓人搭順風車了，這一下惹毛了菜蛋，他趁我不注意的時候，故意用釘子扎破了我的新車車胎，有同學告訴了我，我馬上報告了班主任老師。

我那個時候在班主任面前備受寵愛啊，班主任老師聽了我的報告後，二話不說，直接抬著菜蛋的書桌給扔到了教室外邊，並且叫來了菜蛋的老爹，讓家長把他領走了，菜蛋從此便輟學成了混混！輟學後的菜蛋對我懷恨在心，三番兩次在放學的路上截住我，非要打上一架，以報仇雪恨，但是每次都是因為人多拉住而沒有打起來；就這麼被他糾纏了足足有兩年，在初三考上高中的那個暑假裡，我們終於逮到了機會，雙方約定，各自帶10個小夥伴作為歷史見證人，一場打架論輸贏，直到另一方實在打不動了，服軟認輸，才算徹底了卻這場多年的恩怨仇恨！

約定的地方是我們兩村之間的開闊草坪上，30年前的事，具體時間有點模糊，大約是中午13點左右吧。當作20位見證人，我們再一次重複相互的協約，一場打架定輸贏，然後再見面就是“相逢一笑泯恩仇”！然後就實在沒什麼好說的了，開打唄，說真的，菜蛋之前並不知道我練過武術；而我也是第一次跟人正式打架，心裡確實也有些膽怯，現在形勢逼人強，不打沒法了結恩怨，硬著頭皮咬著牙也要上啊！菜蛋是打架老手，已經跟別人打過無數次架了，一上來，我還真有點抵擋不住他犀利的攻勢，連連後退，也捱了不少拳腳；同時這也嚴重激起了我的狠勁和火性，然後我也就放下一切顧慮和害怕，放開手腳、大開大合地和他對戰在了一起；這一場好打，我們倆足足幹了有四個小時，最後每個人身上都是青一塊、紫一塊、紅一塊的，也都累得不成樣子了，兩人走路都開始打飄，但是我堅持到了勝利，我站著等他起來再打時，他已經爬不起來了！

經歷這一次打架之後，我就再也不怕任何人找我打架了，不過自這次之後，經過兩個村20多名小夥伴的添油加醋刻意渲染，我打架的狠厲也在周圍村莊出了名，從此再也沒人找我打過架，直到現在！