怎樣理解說明文的順序
說明文順序是指在說明事物特徵或闡明事理過程中確定語句、語段先後,使文章內容條理化的一定次序.
由於說明物件不同,說明的重點和角度不同,說明的順序也會不同.
要合理安排說明順序：要能把某一事物（或事理）的特點準確、清楚地說明,還必須根據事物本身的條理和它的固有特徵,選取合理的順序來進行剖釋.
常見的說明順序有：時間順序、空間順序和邏輯順序.
說明的時間順序和記敘文的時間順序相似,即按照事物發展的過程來確定說明內容先後.這種順序一般用於說明生物的生長過程、科學技術的發展過程、產品或工藝品的製作過程等.如《景泰藍的製作》.以時間為順序來說明事物的特徵,可以使文章眉目清楚,次序井然.
說明的空間順序,是按事物構成部分的組合順序,或者是人們觀察事物的先後順序來進行說明,按照事物結構、方向、位置的一定順序來安排說明內容的先後,或上下左右,或東西南北,或由遠而近,或由外到內,或由表及裡,不一而足.
說明的邏輯順序,是指依據事物之間或事物內部各部分之間的關係來確定說明內容先後的.
事物之間的關係雖然錯綜複雜,但總是有主有次,有因有果,有一般的、有個別的,有普遍的、有特殊的,作者依據這些來安排說明內容的先後順序,就容易把事物之間的關係說清楚,將繁複的內容介紹得有條不紊.
值得一提的是,說明文采用的說明順序有時並不是單一的.在分析說明文順序時,我們可以分這樣幾個步驟來做：
一、通讀全文,理清文章的層次結構,找出貫穿全文的說明順序.通常可根據文中有關詞語來判斷.如表示時間順序的詞語,主要是時間名詞,用來標示的是早晚的變化、天氣的變化、季節的更替、歷史的變遷等.表示空間順序的詞語有方位名詞和一些形容詞,標示的是方位的變化和距離的遠近；表示邏輯順序的詞語,一般是標誌事物內部聯絡的連詞,像“因為”、“所以”之類.
二、找出文章的主要順序後,再看文章區域性是否套用其他說明順序.如《南州六月荔枝丹》一文,全文采用的順序是先主後次的邏輯順序,而介紹荔枝生態時採用的順序則是由表及裡的空間順序了.
三、如果沒有貫穿全文的說明順序,就要分析文章中的幾種說明順序是否有主次之分,沒有主次之分的,就屬於較特殊的並列結構了.
四、理清全文的說明順序後,再具體分析同一說明順序中是否含有不同角度上的具體順序的變化,如空間順序中,由遠到近是一種,由上到下又是一種.
總之,辨識時要大處著眼,理清行文思路就容易了.
怎樣理解說明文的順序
說明文順序是指在說明事物特徵或闡明事理過程中確定語句、語段先後,使文章內容條理化的一定次序.
由於說明物件不同,說明的重點和角度不同,說明的順序也會不同.
要合理安排說明順序：要能把某一事物（或事理）的特點準確、清楚地說明,還必須根據事物本身的條理和它的固有特徵,選取合理的順序來進行剖釋.
常見的說明順序有：時間順序、空間順序和邏輯順序.
說明的時間順序和記敘文的時間順序相似,即按照事物發展的過程來確定說明內容先後.這種順序一般用於說明生物的生長過程、科學技術的發展過程、產品或工藝品的製作過程等.如《景泰藍的製作》.以時間為順序來說明事物的特徵,可以使文章眉目清楚,次序井然.
說明的空間順序,是按事物構成部分的組合順序,或者是人們觀察事物的先後順序來進行說明,按照事物結構、方向、位置的一定順序來安排說明內容的先後,或上下左右,或東西南北,或由遠而近,或由外到內,或由表及裡,不一而足.
說明的邏輯順序,是指依據事物之間或事物內部各部分之間的關係來確定說明內容先後的.
事物之間的關係雖然錯綜複雜,但總是有主有次,有因有果,有一般的、有個別的,有普遍的、有特殊的,作者依據這些來安排說明內容的先後順序,就容易把事物之間的關係說清楚,將繁複的內容介紹得有條不紊.
值得一提的是,說明文采用的說明順序有時並不是單一的.在分析說明文順序時,我們可以分這樣幾個步驟來做：
一、通讀全文,理清文章的層次結構,找出貫穿全文的說明順序.通常可根據文中有關詞語來判斷.如表示時間順序的詞語,主要是時間名詞,用來標示的是早晚的變化、天氣的變化、季節的更替、歷史的變遷等.表示空間順序的詞語有方位名詞和一些形容詞,標示的是方位的變化和距離的遠近；表示邏輯順序的詞語,一般是標誌事物內部聯絡的連詞,像“因為”、“所以”之類.
二、找出文章的主要順序後,再看文章區域性是否套用其他說明順序.如《南州六月荔枝丹》一文,全文采用的順序是先主後次的邏輯順序,而介紹荔枝生態時採用的順序則是由表及裡的空間順序了.
三、如果沒有貫穿全文的說明順序,就要分析文章中的幾種說明順序是否有主次之分,沒有主次之分的,就屬於較特殊的並列結構了.
四、理清全文的說明順序後,再具體分析同一說明順序中是否含有不同角度上的具體順序的變化,如空間順序中,由遠到近是一種,由上到下又是一種.
總之,辨識時要大處著眼,理清行文思路就容易了.