其一，學理學心理學的人能夠懂得小朋友的心理。所以當小朋友不開心的時候，能夠很好的去看到他的不開心，並且能夠用合適的方式去安慰她。

其二，學心理學的人能夠懂得孩子在每個不同的成長階段有些什麼樣的需求，並且很注重到，說孩子幼年時期一個安全感的培養，比如說晚上睡覺的時候會親自講故事陪伴他進入夢鄉，經常給孩子擁抱，懂得經常給予孩子表揚，能夠很好地關注到孩子的成長，會尊重孩子，聽到孩子內心的想法，與孩子保持良好的溝通。

其三，學心理學的人很懂得控制自己的情緒，知道說當人在情緒非常激動的時候是很難處理好事情的，所以在教育孩子，尤其是在教育孩子學習的時候，當孩子出現了一些動作慢或者是不聽話，又或者是不好好學習，對學習產生厭惡的時候，學心理學的人都會事先控制好自己的情緒後，再選擇合適的方法，嘗試與孩子進行有效的溝通，從而能夠達到很好的較好的教育效果，孩子也更容易接受。

其四，學心理學的人能夠懂得從孩子的視角去看這個世界，因此更能夠與孩子成為朋友。例如，把學習、看書或者練琴等枯燥的事情，給予不同的解讀，或是轉換成非常的有趣，寓教於樂，讓小朋友們能從玩樂當中學到知識，培養他們的學習興趣。

同時學心理學的人通常心態會比較積極，為人處事較為樂觀，這樣也能夠帶給孩子比較正面的榜樣和引導。假如生活當中遇到一些挫折跟困難，只要心中擁有一個溫暖的太陽，那麼整個世界都會變得晴朗起來。

我們一般的認識上，覺得學過心理學的人，懂得那麼多如何讓孩子心理健康發展的道理，他們養的孩子應該沒什麼心理問題。實際上真的是這樣嗎？

如果你們看過一個叫做《生活大爆炸》的美劇，你們會對萊納德有很深的印象。萊納德媽媽是個心理學家，還寫了本書講萊納德小時候的一些事情。實際上，萊納德為此也很苦惱，可以看得出，即使有個心理學家的母親，他的童年也未必快樂。我要說的是，學過心理學的人養小孩，未必和其他人有什麼不同。如果我們學過心理學，但並不是那麼喜歡花精力在孩子身上，或者雖然有足夠的知識，但他們的共情能力不夠，都可能導致孩子難以被理解，這時候即使學過心理學，但未必他們養育的孩子和沒有心理學知識的人之間有顯著差異。

但不能否認的是，學習心理學的確可以幫助我們積累相關的知識，從而認識到哪些是孩子成長過程中不可忽略的因素，這些會讓我們有意識地向著養育心理健康、人格健全的孩子而努力，從這個意義上說，心理學可以給我們指引方向。如果說學心理學的人養小孩和其他人有什麼不同，大概就是這一點了。