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  • 1 # 英語學人

    去英文書的書評網站,從兒童書、小學生、初中生、高中生、年輕人、成年人的最熱書單,一路看,看你在那個層次。

    Googleread是英文世界裡最大的薦書網站,其欄目Listopia有各個年輕段和興趣方向的推薦榜單。

    無論多老,都喜歡讀的兒童書

    那些經受住歲月考驗的兒童類書籍

    最好的學校強制閱讀的書

    都是看見書名討厭,但是讀了後覺得受益頗大,影響終生的。

    最好的兒童書

    小時候讀過,至今仍感餘香。

    100本中學生必讀書關於象牙塔歲月的最好的小說

    畢竟,英語語法在高中就學完了,而詞彙問題,那些流行小說,只要堅持讀三章,之後碰上的生詞不會太多。作家有其用詞侷限性。

  • 2 # 英語發動機

    很簡單的方法:

    做到兩點就好。

    我直接上乾貨和專家研究成果,懶得囉裡囉嗦講過程:

    第一,是否是你喜歡的領域,如果不是,直接pass,因為心理狀態對技能習得有很大影響。有些人喜歡買買買,然後就天天鼓搗美亞等各種購物網站,然後就把日常用品、衣帽服飾相關的各種詞彙全搞懂了。有些人喜歡烘焙,就天天研究各種菜譜,一段時間下來,各種和烹飪有關的英語都搞懂了。這也是一種學習,這種學習方法是透過興趣的指引,以某個特定領域為契機,促進外語的學習。

    第二,判斷材料難度。

    材料難度對技能習得有很大影響。太難學不會,太簡單又是重複操作,沒有提高。

    美國最新的研究成果是考試成績為86%左右的測驗對學生水平培養效果最好。有的研究認為閱讀的時候,選擇能夠理解75%左右的文章對於提高閱讀水平是最好的。綜合各個情況,我覺得理解率在80%左右的材料都是不錯的選擇,畢竟,精確到75%和86%是件很困難的事情。所以可以先試讀一兩頁,覺得能夠理解八層左右,這本書就是難度適宜。

    關於材料難度,具體操作的時候,還有幾個需要注意的地方:

    一、生詞量不能太多,一般來說一頁不超過五個比較好。太多了讀起來速度慢,而且對理解原文有重大影響。當然,適宜的難度,生詞一定不會太多。

    二、初始階段儘量不要選文學作品,尤其是“純文學”。因為文學語言的遣詞造句和生活用語有很大的差別,過分考究的文字對於初學者來說是理解一大障礙,不利於習得。

    三、初始階段儘量選擇當代作家的文章,不要選擇一兩百年前的作家,比如狄更斯、艾米莉·勃朗特等,而且要避免莎士比亞這些大師的原著,實在是要讀莎士比亞,水平不夠的時候儘量讀現代英語的改寫版。因為語言是發展變化的,這些大家的作品中有很多古舊語法現象和用詞,這些東西對於今天我們用不到,老師也不會在課堂上講,普通學習者經常會讀得暈乎乎的。網上很多人抱怨,說小時候讀課本中魯迅的文章有謷牙詰屈之感,說母語的小孩尚且如此,更不用說一外國初級語言學習者啃幾百年前的名著。

    把我的回答看到這裡,是不是感覺我把選原文名著的路都堵死了?

    對,我的回答就是來堵路的。

    我發現一個有趣的事情,學樂器的時候,大家都很注意循序漸進,但是學語言的時候就把這條金科玉律拋之腦後了。

    一般來說,詞彙量不到10K,基本就不要考慮閱讀原著。普通英語學習者的詞彙量只有3K~6K,這是個什麼概念呢?英美小學適齡兒童的詞彙量,平均是8K,我們一個學前兒童的英語水平去啃名著,啃社科著作,啃暢銷書,啃得動嗎?啃不動。

    那麼這個時候怎麼辦?我建議還是先分級讀物。從兒童讀本開始,像打遊戲一樣,把難度一點一點升上去,這個打怪升級的過程中,可以選擇的東西很多:各種繪本,分級讀物,國外的小學語文課本,少兒科普讀物和科學教材,都是上乘之選。潛心修煉一段時間,把詞彙量(包括不同領域的專有詞彙),複雜句長句理解力,閱讀速度這些基本功都練好了,再選擇各種原著閱讀。

    那麼在打怪升級的路上,我再給個高階武器——配合藍思指數(Lexile)量化閱讀材料的難度,指導書籍選擇。

    具體操作如下:

    找到一本你覺得很不錯的書,然後查藍思指數。

    藍思指數定義讀懂低幼讀物到讀懂百科全書之間的差距,每少理解千分之一的內容扣1L。最難的讀物藍思指數為1700L(比百科全書還難的專業著作),最簡單的讀物在200L左右(低幼讀物)。

    傳送門:

    https://fab.lexile.com/

    你選擇一本書,難度剛好是你能夠全部理解的極限,然後在網站中把書名輸入,就可以得到藍思指數:

    比如這本《哈利波特》

    美國小學一年級朋友的藍思指數大概是300~400。這本書的藍思指數940L,能全部理解大概相當於美國初二初三小朋友應該達到的閱讀水平。

    狄大爺的《雙城記》,藍思指數是1130,比哈利波特高了200左右,基本上至少需要高中畢業。

    所以,對於大多數還在掙扎四六級的同學,透過讀名著來提高英語的做法和我們讓學前兒童讀《紅樓夢》,本質上是一樣的。

    瞭解藍思指數以後,我們就可以用藍思指數來選擇讀物。

    有兩種方法可以參考:

    一種是根據官方建議,直接把藍思值調到自己只能讀懂75%的數值來選擇讀物。

    以《哈利波特》為例,我現在只能理解75%,然後我就搜其他940L的書,假設我喜歡小說和文學,我就專門選擇小說一類,然後書就出來了:

    一共137本,按照流行程度排列.

    這個時候,只需要選擇一本最喜歡的書,然後再結合我前面講的,就可以最終確定適合我自己的英文書了。另一種是預先測試自己的藍思值,在根據自己的藍思值+100或者-50,在這一個區間內選擇讀物。

    先找一本剛好可以完全讀懂的,同樣是前面的《哈利波特》,假設我可以完全讀懂,《哈利波特》的藍思指數是940L,這個時候你可以選擇藍思指數+100和-50的讀物來閱讀。那我就搜尋890L~1140L的書,同樣假設我喜歡小說和文學,我就專門選擇小說一類,然後書就出來了:

    1952本書,琳琅滿目,隨便挑。

    那麼我們對藍思指數的追求,什麼時候到頂呢?

    實際上,當我們能輕鬆閱讀1000L左右的書籍時,英語水平已經是相當高了,很多暢銷書的藍思指數也不到1200。1500L以上的書籍基本上都是專業書籍或者教材之類的,那些書就是寫成中文,我們不是本專業,也是讀不懂的。

    所以,我個人認為的終極目標是能駕馭1000L~1200L的各類讀物。

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