回覆列表
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1 # 思言siani
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2 # 黍離稷穗
1.學生問問題，是學生掌握知識，查詢問題的最重要的手段。孔子也說“不曰‘如之何?如之何?"者,吾末如之何也已矣。”
2.所謂“教學相長”。教學過程中學生的問題往往會啟發教師更深更廣地理解教學內容，並針對學生疑難調整教學方式。
3.學會問問題，透過思考問出更深的問題是學生學會思考，學會自主學習的最好手段，而由不願問到不會問，再到學會問，再到問住老師，這本身就是學生的成長。
4.無需擔心老師被學生問住的尷尬，勇於承認，坦然面對，和孩子們一同解決疑難更能贏得他們的尊重。
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3 # 哼哼哈哈12252
一方面我喜歡學生問問題，表明她願意學，我能幫助她我也高興，另一方面，我又不喜歡學生問問題，因為我一個星期十幾二十節課已經講的很累了，給學生講題會讓我更累，嗓子受不了，咽炎犯了還不知道多久能好，身體可是自己的，再想想一個月工資條上的2600塊錢，呵呵，真是沒幾個老師有幹勁的，除了剛來的
我覺得這個取決於什麼樣的問題吧，如果是跟教學的內容有關的，其實大部分老師還是蠻喜歡。學生問問題，這樣有互動，可以知道學生的問題點在哪兒，學生的一些想法，他的接受程度等等各方面。這樣更利於教學內容的一個改進，教學方式的一個完善。但如果學生問一些比較奇葩的跟教學內容沒有關係的，那可能老師不是很喜歡，這個取決於具體什麼樣的問題。