我們這邊幼兒園老師發照片，基本每個孩子都會照到。只是孩子多，每一次都要仔細的看才能找到。有幾個孩子會拍個特寫，這種照片裡一般是沒有我家孩子的，不過我不貪心，只要其中一張有就行。

老師在家長群裡發孩子們活動照片，卻看不到自己家孩子，說實話，我肯定是有想法的。

相信大家把孩子送去幼兒園，都是很關心孩子在學校過得怎麼樣，而老師在群裡發的照片，無疑是瞭解幼兒生活的最好途徑。

老師發照片，我肯定是第一時間在照片中尋找自己家孩子，別人家孩子再可愛，我也一點不感興趣。如果沒找到，我肯定是在想他是不是沒參加活動，是不是病了，還是被老師罰到牆角站著了？

如果這些都不成立，我會覺得是不是孩子長的太醜？穿的太差？太不上鏡？為啥老師都不願意給她一個鏡頭呢？大家都是交一樣的錢，為啥待遇不一樣？為啥人家孩子站C位？

所以，沒想法是不可能的，除非他一點不在乎自己家孩子。

我沒有遇到過這種情況，我家寶寶的幼兒園老師每次發照片，都會兼顧所有小寶寶。但我也想過這個問題，如果遇到這個情況，我心裡會很不舒服的。

不會有想法，你自己一人帶孩子都焦頭爛額，老師一人帶那麼多孩子有點顧不上不是正常嗎？只要是老師平時在學校沒有區別對待孩子我就很知足了

女兒今年上幼兒園大班，題主所描述的問題很少出現，幼兒園老師些方面的經驗肯定比較豐富，幼兒園階段更強調家園共育，園方也更注重和幼兒家長的溝通，況且幼兒園每個班有三位老師，每次活動都有專門老師負責拍照，一般情況下不會漏拍或者漏發。

即使沒有發孩子的照片，也彆著急，有想法是肯定的，任何一個家長遇到這樣的情況都會有想法，不同之處在於反應程度和溝通方式。

我是會有很多想法的，會想是不是因為小朋友在幼兒園的表現不好，或者是那個老師不喜歡自己的孩子。但是也會告訴自己是因為老師拍照的時候正好自己的孩子沒在那裡。

作為家長的我首先還是先考慮一下，往好的心態想，也許是老師比較忙，因太多學生了，未畢可以每一個都拍到照。

同時也有其它的學生沒有拍到照的，不單隻有我們家的，自我心裡安慰！

其實一次兩次在班群裡沒有發我家的照片，我個人可以往好的方向想。

若是大部分都沒有的話，等待孩子放學回來好好地盤問我自己的娃，今天在幼兒園您學了些什麼啊？老師有幫你拍拍照片，玩玩遊戲嗎？是否玩了什麼遊戲啊？等等的話題。

從孩子中瞭解實際的情況！在早上送孩子回學校的時候可以和老師聊聊天，聊天的同時涉入一點自己孩子的情況，平常的生活表現，老師自然就會和你反映孩子在學校的表現。

在我家娃幼兒園的時候，長得白白胖胖的一個可愛女孩子，平常比較嬌氣，小班，放學回來，臉上花了好幾處，血跡斑斑的痕跡，當時我的想法也是很著急。非常著急地想了解情況，甚至可以讓我氣憤。

當時還是冷靜下來了解了情況，同學的家長也當面道歉了。

作為家長的我們，還是實實際際的瞭解情況泠靜處理自己的想法，陪伴孩子快樂地成長！

親身經歷，家長會的時候沒有看見自己家的寶寶，心裡很不好受，最後老師跟我說，我家寶寶太皮了，所有的寶寶都上臺表演了，就是沒有讓我家寶寶上臺表演。

會，肯定會，估計大部分家長都會。

如果老師在群裡群發小朋友集體活動照片，第一時間就會找自家小朋友，找到了還要看位置好不好，如果沒有找到就會有一種莫名的失落感。

相信大部分家長都有類似的感受，只能說“可憐天下父母心！”

關於這個問題我本人太有想法了，我覺得這個和老師的資師質太大關係了，老師總喜歡把表演好的乖的發上家長群，每次校園內，班內，外出，來來去去就是發那幾個優秀的，但知道其他父母什麼心情嗎？別人的孩子在優秀也與我無關！為人父母哪個不關心自己的孩子的？一週表揚一次可以理解，但天天發那幾個確實不能理解，孩子優不優秀除了特別笨，智商不線上以外怎麼會相差很遠？我就覺得如果老師有方法教學怎會教不好？我只聽說過不會教的老師！沒有教不好的學生！

當然家長也是有責任的，平時也需要家長好好配合的，但一個星期五天半在學校，只有一天半在家裡，那你說誰的責任重大？