我認為每一個華人都應該學習書法，不論將來從事什麼行業。

只有學習書法才能瞭解中國文化的精髓，才能明白為什麼我是華人，我們的根在哪裡，才能感受中國文化的博大精深和源遠流長，才能明白做一個華人是多麼的光榮！

藝術總體分為：音樂、舞蹈、美術、書法，雕塑幾大類，但書法與美術是最接近的藝術，而美術又和雕塑是相通的，所以我認為學好書法再去學美術會比較容易，猶其是水墨畫更容易學好

在古代，大家閨秀和文人騷客一定要會琴棋書畫，這不僅是修身所必須掌握的技能，也經常表示個人的文化素養，有“雅人四好”之稱。

可見，學過書法還可學琴、棋、畫，因為他們有互補之益。本人以為可選學“琴”，古琴為古代“琴棋書畫”四藝之首，一脈相承一脈相通，它對書法的互補性更強。當代“琴”的擴充套件釋義不僅指古箏，而且泛指民族樂器。書法的時候聽聽《高山流水》，間隙拉二胡，彈琵琶，打楊琴都會靜下心來，在高雅意境中達到學樂器，練書法，互補互娛之目的。

學過書法不等於書法就專業，關鍵在於精、專，專業以後再涉及其他如文學、國畫、音樂等，藝術是相通的，互相都有幫助的，所以專攻一門取其精華之後再作打算，這樣會更好一些。

學好書法之後，最相關的一門技能便是繪畫了，因為正如元代書畫大家趙孟頫所說的那樣“書畫本來同”，書法和繪畫的原理是共通的，常常會有以書法用筆入畫的現象出現，說的就是這個道理。

書法與繪畫在“氣韻”、“逸氣”等方面都具有實際的共通之處，兩者聯絡密切。現在許多學校中將書法與國畫放在同一學院專業，其實就是認同了兩者之間具有的必要聯絡。比如，我的學校中央美術學院就是這樣做的，透過相關學科的交叉教學，培養了大量優質藝術人才。

中國自古講究“書畫同源”，個人認為學習過書法之後，可以學習國畫，國畫裡面分為寫意畫和工筆畫，我覺得無論是哪種都和書法聯絡的非常緊密。

記得我們在上大學的時候，美術學專業的四年學習過程中，書法也是一門必修課程，透過親身學習，明顯感覺到書法的練習，對國畫技巧的提升，如寫意畫中的皴擦點染等，都和書法技巧緊密相連。

當然，現在的書法門類也有擴充套件，書法除了傳統意義的毛筆書法，還有硬筆書法，我覺得學習好毛筆書法，硬筆書法也一定會有所提高，但是隻學習硬筆書法，毛筆書法不一定會寫，我認為，硬筆書法是現代家長為了讓孩子快速把字練好的一種方式，但是傳統毛筆書法是優秀的傳統文化，是特長！兩種書法型別之間，也是可以互相學習的！

以上是我的淺見！

看得出，您是一位勤奮好學的人，令人欽佩。

書法是中華文化的典型代表，也是一種雅俗共賞的興趣愛好。學過了書法，如果還想學習其他的文化品類，我覺得最好是能夠與書法關聯、或者相通的東西好，這樣既可以互補，又可以提高。

自古以來就有“書畫同源”的說法，掌握了書法技法，尤其是筆法和墨法之後，再學習國畫，肯定會容易許多。

初學國畫，首先可選墨竹和幽蘭，這兩種雅物的畫法同書法有很多相通之處，都講究墨色濃淡的變化，要求中鋒行筆和提按交替等，有了一定書法基礎後，畫這兩種東西很好上手。啟功先生是書法大家，他的墨竹、尤其是朱墨竹就畫得很傳神，不亞於他的書法成就。國畫大師範曾的書法也很有名氣，這也是書畫同源的典型旁證。

對聯也是中國深受各階層喜愛的傳統文化，許多文化名人、書法大家都是楹聯高手。學習書法的人應該同時具備對聯技巧，並經常作幾副對聯，用自己的書法寫出來，或者送送朋友，或者掛在書房中自賞，不亦樂乎！

學習書法只是個過程，這個過程中不斷堅持下去你會有種山外有山，天外有天的感覺，永無止境。當然你說學過書法以後，還應該學點什麼？建議你學點國畫、學點篆刻、學點美學、文字學、還有文學，音樂、舞蹈等等，這些都是和書法緊密相連的藝術，會對你鞏固書法，開拓眼界，提高認識有著極大的幫助。

一般情況下需要結合自身的追求或職業理想，如果本身是一名公職人員，學習藝術為了提升品味或者附庸風雅，平時又有足夠多的空餘時間，個人覺得可以學習國畫，有書法做基礎，學習起來會更加得心應手；如果本身想從事專業的藝術教育，未來打算自己開設培訓機構，個人認為在學習書法之餘要更可能地學習一些關於書法的歷史懂得一些書法的淵源，專業上更應學習一些書法的應用技巧，這樣既能滿足家長對學技能的需求，也能把一堂書法課上的娓娓動聽不至於枯燥乏味；如果想在藝術領域取得更高的成績，登堂入室以至流芳千古，竊以為應該再練習練習篆書和魏碑，我相信你所說的練過書法無非是寫過幾天毛筆字而已，談不上結字嚴謹，用筆嫻熟，章法精妙，更談不上有深厚的書法造詣。如果再想有所突破，那就學習篆刻吧。畢竟書法金石本一家！

學過書法，可以再學國畫和篆刻。國畫需要書法用筆，才能傳達出國畫的精髓。篆刻需要有深厚的書法功底，才能有品，才能使筆畫雕刻的更加完美。