十年樹木，百年樹人指的虛數，為了說明教育是百年大計，用十和百形成鮮明的對比說明人才栽培非常重要且不易。所謂十年樹木,百年樹人,意思是十年的時間可以培養一棵樹木,一百年的時間才可以培育出一個人才.比喻培育人才要花費很多時間,培育一個人才很不容易。而後面那句：插柳之恩,終身難忘,我們都知道一句話叫做“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,所以可見隨手插柳也可讓柳樹生長,所以這句話的意思是,哪怕是像插柳這般的小恩情,一生也難以忘懷,主要是告誡我們要有感恩的心啊。插柳之恩用在這裡,比喻老師的栽培之恩又不圖回報。擴充套件材料：出處：當代作家劉紹棠《老師領進門》。《老師領進門》簡介《老師領進門》是當代作家劉紹棠的作品。這是一篇回憶錄，作者回憶了童年時代，重點描寫一次講課在啟蒙教師的啟發引導下，從小受到文學感染，在心田裡播下了文學的種子，表達作者尊敬老師，熱愛老師，對老師深深的感激之情。作者簡介：劉紹棠，著名的鄉土文學作家。1936年2月29日生於河北省通縣（1958年3月7日，通縣劃歸北京市通州區）儒林村，1997年3月12日病逝，終年61歲。劉紹棠13歲開始發表作品，20歲成為中國作家協會最年輕的會員。他的作品通常以鄉村生活為題材，格調清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結構簡潔完整，鄉土色彩濃郁。他文學作品，有不少被譯成外文在世界各國廣泛流傳。他走上鄉土文學之路，是受到老作家孫犁和肖洛霍夫的影響。由於受到孫犁的讚賞，其作品常常在孫犁主編的《天津日報》文藝週刊上發表。著作：《青枝綠葉》、《老師領進門》又名《師恩難忘》（選入人教版6年級下冊語文書、蘇教版五年級上冊語文書）、《山楂村的歌聲》、《中秋節》、《娥眉》《運河的槳聲》、《蒲柳人家》（節選入人教版九年級下冊語文書）、《瓜棚柳巷》、《荇水荷風》、《小荷才露尖尖角》等。
十年樹木，百年樹人指的虛數，為了說明教育是百年大計，用十和百形成鮮明的對比說明人才栽培非常重要且不易。所謂十年樹木,百年樹人,意思是十年的時間可以培養一棵樹木,一百年的時間才可以培育出一個人才.比喻培育人才要花費很多時間,培育一個人才很不容易。而後面那句：插柳之恩,終身難忘,我們都知道一句話叫做“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,所以可見隨手插柳也可讓柳樹生長,所以這句話的意思是,哪怕是像插柳這般的小恩情,一生也難以忘懷,主要是告誡我們要有感恩的心啊。插柳之恩用在這裡,比喻老師的栽培之恩又不圖回報。擴充套件材料：出處：當代作家劉紹棠《老師領進門》。《老師領進門》簡介《老師領進門》是當代作家劉紹棠的作品。這是一篇回憶錄，作者回憶了童年時代，重點描寫一次講課在啟蒙教師的啟發引導下，從小受到文學感染，在心田裡播下了文學的種子，表達作者尊敬老師，熱愛老師，對老師深深的感激之情。作者簡介：劉紹棠，著名的鄉土文學作家。1936年2月29日生於河北省通縣（1958年3月7日，通縣劃歸北京市通州區）儒林村，1997年3月12日病逝，終年61歲。劉紹棠13歲開始發表作品，20歲成為中國作家協會最年輕的會員。他的作品通常以鄉村生活為題材，格調清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結構簡潔完整，鄉土色彩濃郁。他文學作品，有不少被譯成外文在世界各國廣泛流傳。他走上鄉土文學之路，是受到老作家孫犁和肖洛霍夫的影響。由於受到孫犁的讚賞，其作品常常在孫犁主編的《天津日報》文藝週刊上發表。著作：《青枝綠葉》、《老師領進門》又名《師恩難忘》（選入人教版6年級下冊語文書、蘇教版五年級上冊語文書）、《山楂村的歌聲》、《中秋節》、《娥眉》《運河的槳聲》、《蒲柳人家》（節選入人教版九年級下冊語文書）、《瓜棚柳巷》、《荇水荷風》、《小荷才露尖尖角》等。