介紹幼兒園、介紹課程、伙食和教師隊伍、分離焦慮期的知識、家園合作的觀念。
1、介紹幼兒園。把幼兒園的辦園理念、園所特色和園所文化告訴家長，並且解釋其中的內涵意義。一方面讓家長契合幼兒園的教育理念，另一方面讓家長感受到幼兒園的教育專業。
2、介紹課程、伙食和教師隊伍。幼兒園的課程、伙食還是教師隊伍都是最讓人關注的。簡單說，就是讓家長知道：孩子在幼兒園可以得到怎樣的發展，所以孩子不能不上幼兒園；孩子在幼兒園可以吃到更加科學、營養、合理的膳食；孩子在幼兒園可以受到更加專業的教育。
3、分離焦慮期的知識。分離焦慮期是新生家長正在面臨的第一個幼兒園問題，科學的知識和策略，能夠有效的幫助家長和孩子順利度過分離焦慮期，同時也能夠讓家長初步感受到幼兒園的專業。
4、家園合作的觀念。有些家長認為自己花了錢，教育孩子的任務就是幼兒園的事情了，幼兒園要在第一時間打消家長的這種想法。教育是離不開家庭教育環境的，只有做到家園合作，才能最大化有效地提升教育效果。擴充套件資料家園及時溝通，減輕家長的焦慮每位家長在看見自己的孩子入園時又哭又鬧，都表現出非常的焦慮。有的一聽到孩子哭就抱著不放……有的認為孩子上幼兒園很可憐，對孩子過分的遷就……這些都會影響幼兒新入園時情緒的穩定。家園的及時溝通是十分必要的，也是新生入園的一項重要工作。首先，讓家長明白，幼兒哭鬧不願上幼兒園是正常的，因為離開父母，來到一個陌生的環境，幼兒總會有情緒要發洩，家長要有心理準備，更不要因為心疼孩子而不把他送到幼兒園，這樣只會讓孩子一次比一次哭得更厲害，就更難適應幼兒園的生活了；
介紹幼兒園、介紹課程、伙食和教師隊伍、分離焦慮期的知識、家園合作的觀念。
1、介紹幼兒園。把幼兒園的辦園理念、園所特色和園所文化告訴家長，並且解釋其中的內涵意義。一方面讓家長契合幼兒園的教育理念，另一方面讓家長感受到幼兒園的教育專業。
2、介紹課程、伙食和教師隊伍。幼兒園的課程、伙食還是教師隊伍都是最讓人關注的。簡單說，就是讓家長知道：孩子在幼兒園可以得到怎樣的發展，所以孩子不能不上幼兒園；孩子在幼兒園可以吃到更加科學、營養、合理的膳食；孩子在幼兒園可以受到更加專業的教育。
3、分離焦慮期的知識。分離焦慮期是新生家長正在面臨的第一個幼兒園問題，科學的知識和策略，能夠有效的幫助家長和孩子順利度過分離焦慮期，同時也能夠讓家長初步感受到幼兒園的專業。
4、家園合作的觀念。有些家長認為自己花了錢，教育孩子的任務就是幼兒園的事情了，幼兒園要在第一時間打消家長的這種想法。教育是離不開家庭教育環境的，只有做到家園合作，才能最大化有效地提升教育效果。擴充套件資料家園及時溝通，減輕家長的焦慮每位家長在看見自己的孩子入園時又哭又鬧，都表現出非常的焦慮。有的一聽到孩子哭就抱著不放……有的認為孩子上幼兒園很可憐，對孩子過分的遷就……這些都會影響幼兒新入園時情緒的穩定。家園的及時溝通是十分必要的，也是新生入園的一項重要工作。首先，讓家長明白，幼兒哭鬧不願上幼兒園是正常的，因為離開父母，來到一個陌生的環境，幼兒總會有情緒要發洩，家長要有心理準備，更不要因為心疼孩子而不把他送到幼兒園，這樣只會讓孩子一次比一次哭得更厲害，就更難適應幼兒園的生活了；