在中國的聲樂教學中，有一種“高而不低”的教學氛圍，也有一些“大而不小”的評價標準。盲目追求高音，盲目擴大音域，從不考慮音質、作品對音色的要求和自身音樂修養的積累。因此，在沒有特徵的高音、沒有根音的高音和沒有修養的高音之間存在不平衡。結果，兩人都受傷了。我們不能成為簡單的發聲機器。我們是藝術家，是給人們精神享受的載體。我們的目標不能脫離我們的實際情況和潛力。因此，我們在聲樂學習中不應該浮躁。我們應該養成循序漸進的好習慣，即多聽、多看、多學、多練。耐心打擊低聲區是唱高音的基本保證。原因是男聲和女聲的訓練是不同的，是按照生理規律發展的。女聲擁有最豐富的自然假聲。男性的聲音天生具有很大比例的真實聲音，但是有必要發展“將虛假聲音與真實聲音混合”的困難技術，這是違背生理規律的。首先，必須用發音器官的嘴唇、牙齒和舌頭進行發音。在咽部絕不能這樣做，咽部只是人體最重要的共振腔。如果單詞在這一部分發音，會導致“大舌頭”不清，聲音悶悶的。第二，男聲技術的核心是“關閉”。所謂關閉，實際上是在咽喉腔完全開啟、咽壁直立的前提下，集中聲音、美化音色的一種方法。封閉的起點必須在聲帶的前邊緣。開啟咽部是一個必要的輔助手段。關閉時的共振主要是鼻咽腔的共振，聽起來有點尖銳，非常集中和明亮。第三，對於男人的聲音來說，最困難的事情是建立他們的狀態。他們必須努力工作。沒有一個好的發聲狀態，無論呼吸有多好，都不會有明亮美麗的聲音。相反，當達到高音時，它會抑制和堵塞，從而在高音中造成困難。第四，練習呼吸就像在銀行存錢，不是像你練習的那樣多花錢，而是節省資本和利息。你存得越多，你就越使用越儉省。你存得越多，利息就越方便。5.培養“放鬆喉外肌肉，擴張喉的咽部(擴張喉的咽部，同時開放整個口咽腔和鼻咽)和使用丹田力發聲”的習慣。注：意“保衛丹田"”和“隨空氣下沉”的區別在前者是正確的，而後者是窒息的典型表現。6.找時間學習聲樂是不現實的。我們必須利用每一點時間來學習，比如上學和放學，上下班，上課，開會和乘公共汽車。七、練習不僅僅是大聲練習唱歌，無聲狀態和呼吸練習更重要。八、練聲不應盲目練高音，沒有紮實的基本功基礎(指建立狀態和呼吸基礎)。相反，我們應該先一步一步地唱出中聲區和低聲區的音色，然後在呼吸和狀態協調後嘗試練習高音。透過這種方式，可以獲得明亮、集中和穿透性的高音，而不是沒有音色的暗淡和黑暗的高音。九、歌唱技巧是高音的歌唱技巧。意斯是一位天生的男高音歌唱家。中聲區和更高的高音並不難，而且很優雅。對他們來說，學習聲樂是解決高音的方法。世界上有跳遠比賽和跳高比賽，但沒有近距離比賽和低跳比賽。十、男人的聲音要解決高音必須使用關閉技術(掌握喉嚨聲音後容易練習)，不需要關閉技術唱歌的高音就像唱歌時用刀子割破自己的聲帶一樣。聲樂藝術是一門情感藝術，意關於“自我正確”的錯誤認識值得我們高度重視，“自我正確”不同於自信。“自以為是”的錯誤感覺是聲樂學習者的通病。為了解決這個頑固的緊急情況，一個令人信服的科學方法是採用自我記錄。它的作用是幫助我們不斷髮現自己的問題，不斷糾正學習者錯誤的聲樂意知識，使學習者在發現問題、解決矛盾中健康前進。成功和有成就的歌手和聲樂教育家不能忽視這樣一個事實：錄音是他們音樂大廳裡的“英雄”。錄音將毫無保留地揭露我們在聲音共鳴、發音、呼吸、情感等方面的小錯誤。同時，它將監督我們在反覆實踐的過程中消除虛假，保持真實，不斷提高，最終引導學生朝著正確的方向前進。
在中國的聲樂教學中，有一種“高而不低”的教學氛圍，也有一些“大而不小”的評價標準。盲目追求高音，盲目擴大音域，從不考慮音質、作品對音色的要求和自身音樂修養的積累。因此，在沒有特徵的高音、沒有根音的高音和沒有修養的高音之間存在不平衡。結果，兩人都受傷了。我們不能成為簡單的發聲機器。我們是藝術家，是給人們精神享受的載體。我們的目標不能脫離我們的實際情況和潛力。因此，我們在聲樂學習中不應該浮躁。我們應該養成循序漸進的好習慣，即多聽、多看、多學、多練。耐心打擊低聲區是唱高音的基本保證。原因是男聲和女聲的訓練是不同的，是按照生理規律發展的。女聲擁有最豐富的自然假聲。男性的聲音天生具有很大比例的真實聲音，但是有必要發展“將虛假聲音與真實聲音混合”的困難技術，這是違背生理規律的。首先，必須用發音器官的嘴唇、牙齒和舌頭進行發音。在咽部絕不能這樣做，咽部只是人體最重要的共振腔。如果單詞在這一部分發音，會導致“大舌頭”不清，聲音悶悶的。第二，男聲技術的核心是“關閉”。所謂關閉，實際上是在咽喉腔完全開啟、咽壁直立的前提下，集中聲音、美化音色的一種方法。封閉的起點必須在聲帶的前邊緣。開啟咽部是一個必要的輔助手段。關閉時的共振主要是鼻咽腔的共振，聽起來有點尖銳，非常集中和明亮。第三，對於男人的聲音來說，最困難的事情是建立他們的狀態。他們必須努力工作。沒有一個好的發聲狀態，無論呼吸有多好，都不會有明亮美麗的聲音。相反，當達到高音時，它會抑制和堵塞，從而在高音中造成困難。第四，練習呼吸就像在銀行存錢，不是像你練習的那樣多花錢，而是節省資本和利息。你存得越多，你就越使用越儉省。你存得越多，利息就越方便。5.培養“放鬆喉外肌肉，擴張喉的咽部(擴張喉的咽部，同時開放整個口咽腔和鼻咽)和使用丹田力發聲”的習慣。注：意“保衛丹田"”和“隨空氣下沉”的區別在前者是正確的，而後者是窒息的典型表現。6.找時間學習聲樂是不現實的。我們必須利用每一點時間來學習，比如上學和放學，上下班，上課，開會和乘公共汽車。七、練習不僅僅是大聲練習唱歌，無聲狀態和呼吸練習更重要。八、練聲不應盲目練高音，沒有紮實的基本功基礎(指建立狀態和呼吸基礎)。相反，我們應該先一步一步地唱出中聲區和低聲區的音色，然後在呼吸和狀態協調後嘗試練習高音。透過這種方式，可以獲得明亮、集中和穿透性的高音，而不是沒有音色的暗淡和黑暗的高音。九、歌唱技巧是高音的歌唱技巧。意斯是一位天生的男高音歌唱家。中聲區和更高的高音並不難，而且很優雅。對他們來說，學習聲樂是解決高音的方法。世界上有跳遠比賽和跳高比賽，但沒有近距離比賽和低跳比賽。十、男人的聲音要解決高音必須使用關閉技術(掌握喉嚨聲音後容易練習)，不需要關閉技術唱歌的高音就像唱歌時用刀子割破自己的聲帶一樣。聲樂藝術是一門情感藝術，意關於“自我正確”的錯誤認識值得我們高度重視，“自我正確”不同於自信。“自以為是”的錯誤感覺是聲樂學習者的通病。為了解決這個頑固的緊急情況，一個令人信服的科學方法是採用自我記錄。它的作用是幫助我們不斷髮現自己的問題，不斷糾正學習者錯誤的聲樂意知識，使學習者在發現問題、解決矛盾中健康前進。成功和有成就的歌手和聲樂教育家不能忽視這樣一個事實：錄音是他們音樂大廳裡的“英雄”。錄音將毫無保留地揭露我們在聲音共鳴、發音、呼吸、情感等方面的小錯誤。同時，它將監督我們在反覆實踐的過程中消除虛假，保持真實，不斷提高，最終引導學生朝著正確的方向前進。