這是一派和煦的風光:隔著疏落的翠竹望去,幾枝桃花搖曳生姿.桃竹相襯,紅綠掩映,春意格外惹人.春寒剛過,還不是桃花怒放之時,但春天的無限生機和潛力,已經透露出來.春江水暖鴨先知 一江春水中,鴨兒在嬉戲;江水回暖的訊息,它們首先感知到了.鴨知水暖,光憑畫是體現不出來的,詩卻表達出來了.其實豈是鴨子先知水暖?一切水族之物,皆知冷暖.詩人這樣寫是為切合畫上風物,實際上也是表達他對春天到來的喜悅和禮讚.唐人有“花間覓路鳥先知”的詩句,與此句異曲同工.這句詩極富哲理,現在我們指某一新的情況或訊息被人預先知道時,便往往引用這一句.蔞蒿滿地蘆芽短 萬物逢春氣象新.江邊,生長茂盛的蔞蒿鋪滿了地面,蘆葦也抽出了短短的嫩芽來.這七字不是泛泛地吟詠景物,而是詩人透過細緻的觀察貼切地實寫出這兩種植物的情態,沒有一字是閒筆.清人王士禛在《漁洋詩話》中讚賞這句詩說:“坡詩……非但風韻之妙,亦如梅聖俞之‘春洲生荻芽,春岸飛楊花’,無一字泛設也.” 正是河豚欲上時 宋詩人梅堯臣描寫這種景象雲:“河豚當是時,貴不數魚蝦.”詩的前三句是描寫惠崇畫裡的景物,這最後一句則是即景生情的聯想.作者這樣寫就把整個畫面勾勒得更為完美了,給人以嚴冬已盡、春到人間的喜悅.作者不僅入乎畫內,而且出乎畫外,把畫上所無而情理中所有的事物呈現出來.如果詩的全部四句均是景物白描,則形式上未免有些呆板.最後一句的處理,不但使全詩靈動鮮活,也使詩和畫的意境都被大大地豐富了.
這是一派和煦的風光:隔著疏落的翠竹望去,幾枝桃花搖曳生姿.桃竹相襯,紅綠掩映,春意格外惹人.春寒剛過,還不是桃花怒放之時,但春天的無限生機和潛力,已經透露出來.春江水暖鴨先知 一江春水中,鴨兒在嬉戲;江水回暖的訊息,它們首先感知到了.鴨知水暖,光憑畫是體現不出來的,詩卻表達出來了.其實豈是鴨子先知水暖?一切水族之物,皆知冷暖.詩人這樣寫是為切合畫上風物,實際上也是表達他對春天到來的喜悅和禮讚.唐人有“花間覓路鳥先知”的詩句,與此句異曲同工.這句詩極富哲理,現在我們指某一新的情況或訊息被人預先知道時,便往往引用這一句.蔞蒿滿地蘆芽短 萬物逢春氣象新.江邊,生長茂盛的蔞蒿鋪滿了地面,蘆葦也抽出了短短的嫩芽來.這七字不是泛泛地吟詠景物,而是詩人透過細緻的觀察貼切地實寫出這兩種植物的情態,沒有一字是閒筆.清人王士禛在《漁洋詩話》中讚賞這句詩說:“坡詩……非但風韻之妙,亦如梅聖俞之‘春洲生荻芽,春岸飛楊花’,無一字泛設也.” 正是河豚欲上時 宋詩人梅堯臣描寫這種景象雲:“河豚當是時,貴不數魚蝦.”詩的前三句是描寫惠崇畫裡的景物,這最後一句則是即景生情的聯想.作者這樣寫就把整個畫面勾勒得更為完美了,給人以嚴冬已盡、春到人間的喜悅.作者不僅入乎畫內,而且出乎畫外,把畫上所無而情理中所有的事物呈現出來.如果詩的全部四句均是景物白描,則形式上未免有些呆板.最後一句的處理,不但使全詩靈動鮮活,也使詩和畫的意境都被大大地豐富了.