學生放學應該準時，但是通常很難做到準時，一個學校所有的班級加起來，少說也有二十多個，想讓這麼多班級的學生安全有序地走出校園，確實需要一定的時間。

放學鈴聲響過，學校基本上都是安排低年級同學先走出校園，低年級的同學一般在較低的樓層，但是一二年的小不點們，排起隊伍來往往比較磨蹭，走起路來更是邊玩邊走，有調皮的孩子還會打打鬧鬧，老師很有可能會停下來整頓隊伍。其他年級的同學也要排隊一個個班級的下來，樓道空間有限，兩個學生可以並排下樓。這樣的話，全校同學都走出校門大概需要半個小時的時間。

上班的家長接孩子實在是難以掌握剛剛好的時間，家長去得早了，浪費時間等待，去得晚了，怕孩子不安全。建議家長跟孩子約定好一個地點，家長在放學之後二十分鐘到，基本就能剛好接到孩子了。實在不行，可找託管班代接，家長可直接到託管班接走。當然，這需要給託管班付一些費用。

學生放學必須準時，不能提前，也不能推遲。

(案例)

五年前，我縣一個初中學校，星期五下午放學，三個學生到河裡游泳，淹死了倆。

家長、家長的親戚，近百人到學校鬧事。教育局、派出所都驚動了，到學校維持秩序。學校再三解釋，這是按時放學，也有所有學生作證，家長根本不聽勸告，不準屍體火化。屍體停在殯儀館，近一年。打官司近兩年，最後判定學校沒有過錯。

但是，家長無理取鬧嚴重影響了學校的教學秩序，尤其是事發後的一個月，家長及其親戚，每天到學校，學校還每天解釋、解釋、再解釋……但是家長就是不聽。

試想，如果學校提前放學，學生溺水而亡，學校將有不可推卸的責任。

試想，如果學校推後放學，學生溺水而亡，學校也將有不可推卸的責任啊！

所以，從那以後，週末放假(初中都是寄宿制) ，各學校都準時放學。

大家都知道，法律責任講因果關係，因為提前或者推遲，學生在校外出現安全問題，尤其是交通安全，家長必定會說:“學校按時放學，學生就不會撞上那輛車，學生就不會出現問題。”

10幾年前，學生作業沒有完成，我還敢留學生，做完才準離開學校。現在，就是給我天大的膽子，放學以後也不敢留一個學生補作業了。

當然，如果是小學生，下午放學早，我們這邊下午4:30放學，家長還在上班，沒有辦法接孩子，這是個問題。我有兩個建議。

第一、可以讓爺爺奶奶外公外婆去接孩子回家。

第二、現在有託管公司，找他們負責託管。家長一定要找有資質的公司，還必須簽訂合同。

比如小學三點放學，老師不到三點就把孩子們放出教室了，這時家長還沒來，出了事情，誰擔？而且就算學校真的擔責了，我想這也不是學校和家長希望看到的，不論是學校還是家長都希望不要出現任何意外，也因此安全管理就顯得格外重要，按時放學才能實現老師和家長的無縫對接。

那有的家長又說了，老師拖拖堂，讓孩子們多學一會，我們在外面等一會，沒事！這種想法顯然也是極度錯誤的。不是說家長們的時間有多麼的金貴，等不得，而是如果不能建立嚴格明確的時間觀，很多家長可能會因此而對孩子的放學時間認知產生混亂，不知道幾點去接才合適，焦躁的家長也很可能會一窩蜂湧入學校，帶來嚴重安全隱患；再有甚至，真有急事或是請假出來接孩子的家長，碰到晚放學，每一分鐘都是煎熬。

最後，按時放學也是對老師得一種尊重。教師是一種職業，因此老師也有權對自己的服務時間有一個合理預期，如果家長有事，晚接了孩子，出於對孩子負責任的態度，老師勢必是要看護孩子的，這就侵犯了老師的權益。因此，老師按時放學，家長按時接孩子，才能形成良性迴圈，確保家校良好銜接，不為孩子人身安全留下隱患。

至於放學後，如果家長要上班，孩子如何安置，已經成為一個社會化問題。無他，只有找託管班了，或者帶著去上班？如果學校可以開展託管業務，增加課後興趣班，我想還是有很多家長願意送孩子去的，孩子也未必就會覺得那是負擔。

核心觀點：單位的制度是最重要的，要想辦法克服困難，以工作為重。

具體分析：

01.

如何處理家庭和工作之間關係呢？

有的人認為家庭很重要，人終歸要變老，年老體弱以後還需要子女的照顧，必須把孩子們教育成人；有的人認為工作很重要，沒有事業和收入，家庭沒有基本的保障，生活會一片凌亂。

對於很多職場的女性來說，一邊是孩子的教育問題，一邊是自己的職業成長問題，全身心投入工作，耽誤了孩子成長，可能耽誤孩子一生，抽時間接送孩子，領導會認為你不務正業，提升的機會不會給你。這個問題確實讓很多家長比較糾結。

劉備是典型的霸道縣委書記，作為縣委書記，他對女幹部偷偷接送孩子上下學的事情“很反感”，開始時對機關的這些行為睜隻眼閉隻眼，後來忍無可忍，直接衝縣委辦的李娜發怒：“回家專門接孩子去吧，我不用你了”。

劉備的發怒很快在機關炸了鍋，大家都沒有想到堂堂的縣委書記會盯住這個事小題大做，不過反過頭想一想，無論誰當這個縣委書記，都需要一批能靠得住、能落實工作的幹部，如果大家都自由散漫，偷偷早退去接送孩子，這機關的正常工作該怎麼保障？總不能讓縣委書記和幾個領導每天守攤子吧。

02.

劉備發怒以後，李娜感覺到了很大的壓力。

如果真把縣委書記惹惱了，這輩子的職業生涯很可能受到衝擊。

雖說作為一個媽媽來說，發展不發展的倒是無所謂，關鍵是咱做的本身就不對，如果人人都照著樣子做，都找理由不好好工作，整個機關的正常程式都會受到影響，縣委書記真有可能把她開除掉，事情鬧大了，誰也不好收場。

領導也有領導的難處，領導不能一味體諒下屬的困難，領導的職責是帶隊伍幹事業，能夠從整體上考慮問題，才可稱得上稱職的領導，如果一味由著下屬任性亂為，是對下屬們不負責的表現。

其實劉備心裡也同情這些年輕人，一邊是巨大的工作壓力，一邊是孩子的教育，現在的教育競爭很激烈，不重視孩子的教育問題，一旦孩子走偏了路，或者成長中出現了問題，對一個家庭是無法挽回的損失。

考慮到這些，劉備有時候也覺得過於嚴格了，只要覺得工作不是很忙，劉備也主動關心年輕媽媽們，主動叫他們到辦公室談談心，要他們多想想辦法。

有時候劉備也善意提醒：實在是家裡沒有人手，不忙的時候，給領導說一聲，也算是請了個短假，不耽誤工作，領導和下屬心裡都比較舒服。

03.

現在李娜的孩子長大了，自己工作很努力，也成長為縣人社局黨支部書記。有時候李娜很感慨，幸虧縣委書記衝我發了怒，如果當初縣委書記不管不問，真不知道我要在普通崗位上幹多長時間。

天上不會掉餡餅，其實每個人的成長都不是自然而然的事情，沒有足夠的壓力，沒有領導的嚴格要求和培養，只會在碌碌無為中荒廢青春和生命。

提拔以後，李娜也常常去見見劉備，逢年過節的時候，也會捎去一些土特產，用李娜的話說：“沒有領導衝冠一怒，那裡有我的今天？”

我們說李娜是幸運的，能夠遇到劉備這樣的好縣委書記，她應該懂得感恩。

放眼我們周圍的人，總是期待著假期，恨不得把每一天都當成休息日，把個人的工作和生活都過度娛樂化，等於是自己給自己設定了成長的天花板，當多年後回首逝去的歲月，後悔又有什麼用呢？