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教學相長’本意就是相互促進的。從學習的角度來說肯定就是多問!三人行,必有我師焉。就是要和他們多做交流自然也就學到本身之短處。古人早早就有這樣的說法瞭如《論語》中,學而不思則罔思而不學則殆。單方面不管是教還是學都會有所侷限性。給好評哦
教學相長’本意就是相互促進的。從學習的角度來說肯定就是多問!三人行,必有我師焉。就是要和他們多做交流自然也就學到本身之短處。古人早早就有這樣的說法瞭如《論語》中,學而不思則罔思而不學則殆。單方面不管是教還是學都會有所侷限性。給好評哦
教學相長[ jiào xué xiāng zhǎng ]的含義:教和學兩方面互相促進,共同提高。
《禮記·學記》:“學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰教學相長也。”
原意是說,學的人透過學習知道自己不足,教的人透過教別人知道自己還有難點,然後都再去進一步鑽研,所以無論學的人還是教的人都能透過教學過程得到提高。現指教和學兩方面互相促進,共同提高。長(zhǎng):增進,提高。
教學相長原文:劍雖利,不厲不斷;材雖美,不學不高。雖有嘉餚,不嘗不知其旨;雖有善道,不學不達其功。故學然後知不足,教然後知不究。不足,故自愧而勉;不究,故盡師而熟。由此觀之,則教學相長也。
譯文:劍刃雖然銳利,不磨就不能斬斷他物;人的資質雖然聰穎,不認真學習,就不能提高修養。雖然有美酒佳餚,不親口品嚐,就不能知道它們的味美;雖然有正確的道理,不努力學習,就不能通達它們的功用。
所以說,透過學習,然後才會發現自己的不足;透過傳授,然後才知道自己研究不深。發現自己的不足,就會心愧而努力學習,知道自己的研究不深,就會遍天下求師而弄透事理。從這些看來,傳授與學習是相互促進的。