前面學習了各種自然力對岩石的風化作用，以及風化作用對地表的影響，本課指導學生認識流水對土地的侵蝕現象。雨點的降落便是侵蝕過程的開始，降水一部分滲入地下，一部分蒸發或被植物吸收，剩下的雨水在地面流動成為徑流。雨點降落的力可以打散並濺起土壤微粒，徑流在地面流動帶走了這些微粒。由於重力作用，徑流和它攜帶的物質向低處運動，在行進的過程中不斷和其他徑流匯合，力量增大，帶走更多的土壤，在土壤中形成切溝，切溝相互彙集又形成大的沖溝。水流通過沖溝時力量已經很大，能帶走土壤和岩石，因而拓寬了沖溝……流水就是這樣不斷地侵蝕著地表的。 學生常看到降雨，但是不一定想到它會侵蝕土地，會改變地形。本課透過“下雨”的模擬實驗，及對“雨水”降落時土地和徑流的觀察，認識流水對土壤的侵蝕作用。在此基礎上，提出什麼因素影響土地被侵蝕的程度的問題，並讓學生根據自己的經驗推測和設計實驗方案去探究。學習過程：一、匯入新課1、下雨是一種經常發生的天氣現象。下雨時，雨水降落到土地上。2、雨水會不會對土地產生影響？3、土地會發生什麼變化？4、雨水會發生什麼變化？二、雨如何影響土地1、讓我們來做一個實驗1）在一個長方形塑膠盒中用摻有少量沙、石的土堆一個斜坡地形，並用小鏟子稍稍拍緊，再在土邊沿造一個垂直的“懸崖”。2）另準備一個飲料瓶，在瓶蓋上扎一些小孔，做成噴水器。在飲料瓶中裝滿水，蓋上瓶蓋。3）把裝有 “懸崖”的盒子放在廢報紙上，在報紙上鋪塑膠膜，並把盒子的一端墊高。4）用手擠壓噴水器，讓水噴灑出來。注意儘量讓“雨水”降落到斜坡土上，觀察當“雨水”降到“地形”上時，會發生什麼現象？2、交流我們在實驗中的發現1）“雨”落到土地上時，“雨水”怎麼樣了？2）下雨時土地（泥土）發生了什麼變化，想一想為什麼會這樣？3）比較接水容器裡的“徑流”與“雨水”，它們有什麼不同，我們能說明為什麼嗎？4）我們還有什麼發現？泥土的變化 3、小結：雨點降落時的力可以打散並濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了？這就是侵蝕。雨點降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。三、影響侵蝕的因素1、在自然界，地表的地形常常不是很平的，各處植被覆蓋的程度也不一樣，天空中的降雨量也有大有小。2、土地坡度的大小、有無植物覆蓋，降雨量的大小會影響土壤被侵蝕的程度嗎？說說我們的推測和理由。3、我們能設計實驗進行研究嗎？1）我們小組選擇哪一個影響因素來研究？2）我們要設對照組嗎？3）實驗組和對照組哪些條件要相同？需要改變的條件是什麼？4）我們用什麼樣的實驗器材？實驗裝置是怎樣的？4、“研究影響土壤被侵蝕程度的因素的設計”方案參考
前面學習了各種自然力對岩石的風化作用，以及風化作用對地表的影響，本課指導學生認識流水對土地的侵蝕現象。雨點的降落便是侵蝕過程的開始，降水一部分滲入地下，一部分蒸發或被植物吸收，剩下的雨水在地面流動成為徑流。雨點降落的力可以打散並濺起土壤微粒，徑流在地面流動帶走了這些微粒。由於重力作用，徑流和它攜帶的物質向低處運動，在行進的過程中不斷和其他徑流匯合，力量增大，帶走更多的土壤，在土壤中形成切溝，切溝相互彙集又形成大的沖溝。水流通過沖溝時力量已經很大，能帶走土壤和岩石，因而拓寬了沖溝……流水就是這樣不斷地侵蝕著地表的。 學生常看到降雨，但是不一定想到它會侵蝕土地，會改變地形。本課透過“下雨”的模擬實驗，及對“雨水”降落時土地和徑流的觀察，認識流水對土壤的侵蝕作用。在此基礎上，提出什麼因素影響土地被侵蝕的程度的問題，並讓學生根據自己的經驗推測和設計實驗方案去探究。學習過程：一、匯入新課1、下雨是一種經常發生的天氣現象。下雨時，雨水降落到土地上。2、雨水會不會對土地產生影響？3、土地會發生什麼變化？4、雨水會發生什麼變化？二、雨如何影響土地1、讓我們來做一個實驗1）在一個長方形塑膠盒中用摻有少量沙、石的土堆一個斜坡地形，並用小鏟子稍稍拍緊，再在土邊沿造一個垂直的“懸崖”。2）另準備一個飲料瓶，在瓶蓋上扎一些小孔，做成噴水器。在飲料瓶中裝滿水，蓋上瓶蓋。3）把裝有 “懸崖”的盒子放在廢報紙上，在報紙上鋪塑膠膜，並把盒子的一端墊高。4）用手擠壓噴水器，讓水噴灑出來。注意儘量讓“雨水”降落到斜坡土上，觀察當“雨水”降到“地形”上時，會發生什麼現象？2、交流我們在實驗中的發現1）“雨”落到土地上時，“雨水”怎麼樣了？2）下雨時土地（泥土）發生了什麼變化，想一想為什麼會這樣？3）比較接水容器裡的“徑流”與“雨水”，它們有什麼不同，我們能說明為什麼嗎？4）我們還有什麼發現？泥土的變化 3、小結：雨點降落時的力可以打散並濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了？這就是侵蝕。雨點降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。三、影響侵蝕的因素1、在自然界，地表的地形常常不是很平的，各處植被覆蓋的程度也不一樣，天空中的降雨量也有大有小。2、土地坡度的大小、有無植物覆蓋，降雨量的大小會影響土壤被侵蝕的程度嗎？說說我們的推測和理由。3、我們能設計實驗進行研究嗎？1）我們小組選擇哪一個影響因素來研究？2）我們要設對照組嗎？3）實驗組和對照組哪些條件要相同？需要改變的條件是什麼？4）我們用什麼樣的實驗器材？實驗裝置是怎樣的？4、“研究影響土壤被侵蝕程度的因素的設計”方案參考