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美國哈佛大學有幸福課,或叫積極心理學,寫一下是什麼。
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  • 1 # 一心心理學

    許多研究都指出,幸福的人群在生活的各種層面上都非常成功,包括婚姻、友誼、收入、工作表現以及健康。——積極心理學家幸福是快樂並且有意義。快樂是你的當前利益,意義是你的未來利益。

    哈佛大學積極心理學課程:幸福的方法

    1、設立目標

    要有目標,是不是能實現它則在其次。目標是意義而不是結局。這就像孔子說樂亦在其中矣,孔子一輩子不得志,卻一輩子樂天知命,這就是積極心理學所研究的目的和境界。

    羅伯特.波西格在《父子的世界》中說他和一群老僧人爬喜馬拉雅山,雖然他最年輕,但和僧人比起來,他爬的最累。因為他的注意力只在山頂,而僧人們在享受他們的路途。

    2、享受學習

    學習有兩種模式:“溺水模式”和“郊遊模式”

    溺水模式:學習的過程是忍耐,希望及早從痛苦中解脫,一旦解脫就以為舒適是幸福。但最後還是要不斷溺水。

    郊遊模式:學習的過程是約會和前奏,當我們找到追求的答案時,就好像性高潮一樣,其實這不僅僅可以用來看待學習的過程,整個人生我們都可以用著兩種模式來概括!

    3、保持福樂狀態

    福樂狀態就是個體完全沉浸於體驗本身,而體驗本身就是最好的獎賞和動機,在福樂狀態中我們的感覺和體驗合二為一。

    有時候你看小說,不知不覺過了一下午,做實驗,沒注意天就黑了,這就是福樂狀態。

    如果你相信福樂狀態的存在,就不要再相信吃得苦中苦方為人上人這樣的鬼話了。我們可以追求福樂,也一定能實現福樂。

    4、拒絕“特權詛咒”

    有些人特別痛苦,因為只要他們說痛苦就會有人說:你怎麼會痛苦?你又有錢,又亮,老公又疼你!這就叫做特權的詛咒。很多有錢人自殺,就是因為這個。他們自己都會覺得“我怎麼可能不開心呢?”他們會為自己不開心而內疚。這也是為什麼現在抑鬱症越來越多的原因。

    因此,受點苦,遭點罪,其實是件好事。尤其是對孩子。如果你替孩子解決所有的問題和煩惱,最後他就要被特權的詛咒所傷害。

    5、找到工作的快樂和意義

    哪些事能夠帶給我意義,把它都列出來;

    哪些事能給我帶來快樂,把它都列出來;

    ‍‍我在哪些方面有優勢,把它都列出來;

    然後在三個圓圈裡找交集。最核心的交集就是應該去尋找的工作方向

    但有時候沒有那麼幸運,這時你需要學會賦予你的工作使命感。不要對工作有偏見,你找不到工作的意義,說明你缺乏幸福的能力。

    6、培養幸福的婚姻

    幸福婚姻的秘訣在於建立無條件的愛

    愛並不是一種虛無的感覺,如果那樣的話,感覺沒了就不愛了;

    無條件的愛是愛對方的核心價值。如果因為財富、權力或名聲而愛,那只是有條件的愛;因為踏實、力量或和善而愛,才是無條件的愛;

    無條件的愛會建立一個創造力圈,一個幸福圈。有一個真正愛我的人,會讓我表現出核心價值,更好的激發潛能;

    所以,愛人之間追求的是被瞭解,而不是被認可;

    婚姻的關係是培養,而不是尋找。

    當你開始瞭解你的內心,你就開始掌握了獲得幸福的方法。

  • 2 # 健康善言堂

    幸福的含義很多,比如有人說要有錢,要健康等等。

    記得我在北京有次參加一次大型的演講時,曾經測試過大家:“您認為心中的幸福是什麼?”

    大家交頭接耳,聲音噪雜。

    大家靜下來以後有人回答除了各種各樣的幸福標準。其實,大家都回答的很對,各種幸福的期盼。當時我問大家:“想不想知道我理解中的幸福標準是什麼嗎?”大家異口同聲的說:“想”

    “我理解中的幸福標準就一句話兩個內容。

    第一:做夢都偷笑;;第二、家裡沒有病人”

    孩子考上了清華北大,我相信真的可以在夢中笑醒……

    一個家庭倘若有個重大疾病之人絕對是一種災難。

    國家扶貧辦有這樣一個數據:

    42%的家庭因為疾病導致貧窮……

    還有這樣一句話:一個重大疾病至少要花去一個家庭35萬的積蓄……

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