教師能不能一邊教書一邊經商？根據現行法律和行業管理制度回答如下：

一、事業編制內的教師絕對不允許經商

1、事業編制的教師屬參公管理人員，按照《公務員法》相關規定，公務員不得經商、辦企業或直接、間接參與營利性經營活動；

2、與《中小學教師職業道德規範》相關規定相違背；

3、與學校管理制度，與教學工作相沖突；

二、非事業編制教師能否經商須根據其與用人單位簽定的勞動合同來判斷

1、聘為全職教師，且合同約定按事業編制教師管理的，合同期內不能經商；

2、聘為兼職教師的，原則上只要其能按合同約定完成各項工作內容的經商與否不受限，但不能利用職務之便經商，也不能影響正常工作；

三、從社會觀感和教師的職業特性的層面來看，教師不適合邊教書邊經商

1、教師是一種職業，但教育是一項使命。選擇教師職業需要情懷，需要有犧牲部份社會和經濟活動權利的心理準備。這與絕對公平沒有關係，因為這是個人選擇，是黨和國家的需要，是公眾的期盼；

2、教師是需要全心全意投入的一項特殊工作。邊教書邊經商不說相關制度不允許，不說社會觀感不好，事實上這樣確實影響教師基本職責的履行，也會影響教學效果；

四、邊教書邊經商對行為人的商業利益也屬於不負責任的冒險

商場如戰場，市場情況瞬息萬變，不全力投入不可能駕馭全域性，掌控全程。這對商業活動來說是最忌諱的，其後果也往往是災難性的。因此，從對行為人商業利益負責的角度，也不建議邊教書邊經商。

五、教師也是凡夫俗子，都要穿衣吃飯，教師不直接或間接參與營利性經營活動，但也可以有自己的商業利益或財產權益

1、象有些人說的利用業餘時間參與一些如炒股之類的金融投資行為；

2、在不影響教師工作的前提下（如節假日），為親友或他人提供諮詢服務、勞務或技術解決方案；

3、自有智慧財產權（有權屬約定的工作性成果除外）的轉讓等等；

4、資產性收益（如商業物業、信託經營）等等；

5、重視教育，尊重教師已成為社會共識，相信隨著經濟的發展，國家會進一步提高教師地位，改善教師待遇。