你可以從以下方面寫：
1、素質能力方面（從文化認同、價值使命、目標導向、效率觀念、敬業進取、自動自發、責任擔當、人際溝通及理解、團隊協作、服務支援、廉潔自律、誠實守信、感恩奉獻等方面進行述評）
工作方面：能在規定時間內完成份內工作，極富工作熱情；和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦；
溝通能力：善於溝通，保持工作資訊的暢通。
工作態度：工作認真、細心且具有較強的責任心，時間觀念強。
目標導向：不斷學習，豐富自己，工作中努力創新，不斷完善工作內容。在與其他部門及外部進行合作時，注重提高自身的工作技能，以更好地完成本職工作
思維能力及創新意識：具備較強的發現問題，分析問題，解決問題的能力，工作中主次分明，思路清晰，有較強的邏輯思維能力，喜歡學習和接觸新的事物，有自己的觀點及想法，敢於創新。
2、業務能力方面（從戰略思維能力、業務規劃及運營能力、體系建設能力、資源整合能力、管理能力、決策能力、執行力、創新能力等方面進行述評）
工作計劃性：每天根據領導分配任務對工作做出合理的規劃，根據工作的輕重緩急著手處理，對工作中可能出現的問題進行預測，需要協調的事情提前鋪墊，保證工作有條不紊的進行。
執行力：全面落實有關工作計劃和工作任務，甚至超越目標和預期完成。
決策及創新能力：對工作中的問題快速決策，個人不斷改進、創新工作，提出公司業務範圍內新構想，並積極實踐。
目標導向：不斷學習，豐富自己，工作中努力創新，不斷完善工作內容。在與其他部門及外部進行合作時，注重提高自身的工作技能，以更好地完成。
拓展知識
1、工作能力，在人力資源管理學上，是指對一個人擔任一個職位的一組標準化的要求，用以判斷是否稱職。能力通常是指一個人能夠發揮的力量。人的能力包括本能、潛能、才能、技能，它直接影響著一個人做事的質量和效率。對於提高工作能力，心理學有兩種解釋：一是個人現在所能為者，二是個人將來可能為者。個人行為所表現出來的實際能力，心理學稱之為“成就”，而透過學習和訓練或在行為中表現出來的能力，心理學則稱之為“潛能”。
2、什麼是工作能力：這包括其知識、技能及行為是否能夠配合其工作。簡單來說，工作能力就是一個人是否有適合的能力擔任一個職位。
3、工作能力的解析：員工的工作能力與工作業績呈密切的正相關關係。業績是外在的，能力是內在的。具有較高工作業績的員工，在一般情況下，其工作能力也一定較高；而工作能力較強的員工在工作業績表現上也一定很不錯。
一般來說，能力包括必備的知識、專業技能、一般能力等。與能力測評不同，考核工作能力，是考核員工在工作中發揮出來的能力，考核員工在工作過程中顯示出來的能力，根據標準或要求，確定他能力發揮得如何，對應於所擔任的工作、職務、能力是大還是小，是強還是弱等，作出評定。同時，考核能力不是考核能力的絕對值，根本點在於考核能力提高速度和幅度的相對值。透過考核要求員工在本來崗位上，在原有的基礎上快速、大幅度地提高能力。
你可以從以下方面寫：
1、素質能力方面（從文化認同、價值使命、目標導向、效率觀念、敬業進取、自動自發、責任擔當、人際溝通及理解、團隊協作、服務支援、廉潔自律、誠實守信、感恩奉獻等方面進行述評）
工作方面：能在規定時間內完成份內工作，極富工作熱情；和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦；
溝通能力：善於溝通，保持工作資訊的暢通。
工作態度：工作認真、細心且具有較強的責任心，時間觀念強。
目標導向：不斷學習，豐富自己，工作中努力創新，不斷完善工作內容。在與其他部門及外部進行合作時，注重提高自身的工作技能，以更好地完成本職工作
思維能力及創新意識：具備較強的發現問題，分析問題，解決問題的能力，工作中主次分明，思路清晰，有較強的邏輯思維能力，喜歡學習和接觸新的事物，有自己的觀點及想法，敢於創新。
2、業務能力方面（從戰略思維能力、業務規劃及運營能力、體系建設能力、資源整合能力、管理能力、決策能力、執行力、創新能力等方面進行述評）
工作計劃性：每天根據領導分配任務對工作做出合理的規劃，根據工作的輕重緩急著手處理，對工作中可能出現的問題進行預測，需要協調的事情提前鋪墊，保證工作有條不紊的進行。
執行力：全面落實有關工作計劃和工作任務，甚至超越目標和預期完成。
決策及創新能力：對工作中的問題快速決策，個人不斷改進、創新工作，提出公司業務範圍內新構想，並積極實踐。
工作態度：工作認真、細心且具有較強的責任心，時間觀念強。
目標導向：不斷學習，豐富自己，工作中努力創新，不斷完善工作內容。在與其他部門及外部進行合作時，注重提高自身的工作技能，以更好地完成。
決策及創新能力：對工作中的問題快速決策，個人不斷改進、創新工作，提出公司業務範圍內新構想，並積極實踐。
拓展知識
1、工作能力，在人力資源管理學上，是指對一個人擔任一個職位的一組標準化的要求，用以判斷是否稱職。能力通常是指一個人能夠發揮的力量。人的能力包括本能、潛能、才能、技能，它直接影響著一個人做事的質量和效率。對於提高工作能力，心理學有兩種解釋：一是個人現在所能為者，二是個人將來可能為者。個人行為所表現出來的實際能力，心理學稱之為“成就”，而透過學習和訓練或在行為中表現出來的能力，心理學則稱之為“潛能”。
2、什麼是工作能力：這包括其知識、技能及行為是否能夠配合其工作。簡單來說，工作能力就是一個人是否有適合的能力擔任一個職位。
3、工作能力的解析：員工的工作能力與工作業績呈密切的正相關關係。業績是外在的，能力是內在的。具有較高工作業績的員工，在一般情況下，其工作能力也一定較高；而工作能力較強的員工在工作業績表現上也一定很不錯。
一般來說，能力包括必備的知識、專業技能、一般能力等。與能力測評不同，考核工作能力，是考核員工在工作中發揮出來的能力，考核員工在工作過程中顯示出來的能力，根據標準或要求，確定他能力發揮得如何，對應於所擔任的工作、職務、能力是大還是小，是強還是弱等，作出評定。同時，考核能力不是考核能力的絕對值，根本點在於考核能力提高速度和幅度的相對值。透過考核要求員工在本來崗位上，在原有的基礎上快速、大幅度地提高能力。