一個老師在自己的日常工作時間不認真講課，就能說明這樣的老師缺乏敬業精神和認真負責的態度。這樣的老師辦課後班就是鑽到了錢眼裡，對待學生仍然不可能全心全意的負責任，所以，千萬不要去參加這樣的老師的課後班，否則，就會花了冤枉錢還耽誤了學習！

雖然教師有償補課這事兒是明令禁止的而且差的也很嚴，但是現實中一方面是家長、學生的需求是明擺著的，另一方面也的確存在一些“不得不補”的老師。

但是！

搞學習班的老師我見過，課我還真沒見過這種老師上課還能不認真的！

因為上課都不認真，怎麼讓別人相信她有這個水平？怎麼可能會人願意找她補課？

現實中我知道的這種開班的老師都是講課很好、成績很好的老師，而且是家長們想盡辦法讓他們給孩子補課的！

所以原則上我是非常不贊成找這種老師補課的！

1、課上不能好好講的老師（假如真如你所說的）品質一定有問題的，雖然這種情況我沒見過，但是畢竟林子大了什麼鳥都有，不排除有這個可能。作為家長我是不會贊成孩子跟這種老師接觸太多的！

2、課上不講必然意味著班上的成績很差，那麼跟著一個教書都教不好的老師你覺得能學到多少東西呢？不要小看了上課，一個老師如果始終上課都是糊弄，那麼必然意味著他在整個教學備課上也會糊弄，你會相信他能夠對整個知識體系很精通嗎？

3、臭毛病都是慣出來的，只看到別人黑看不到自己黑。那些找老師補課除了一些是真的有這個需求之外的人之外，很多說什麼“不敢不去”、“怕孩子被穿小鞋”之類的都是自作自受！這些人的目的壓根就不是為了孩子學習， 就是為了變相賄賂老師而已，其真實目的也根本不是怕被穿小鞋——因為大多數孩子都不可能去的！而是為了透過這種賄賂的手段達到讓自己孩子被特殊關照的目的！

但是事實上，這種好處實際上極少，意義根本不大，反而耽誤了孩子。

說真的，無論如何我還是不太相信會有老師傻到了上課不好好講還指望家長會去找他補課的！尤其是現在這個大環境，再加上家長們的“底氣”越來越足，這種上趕著作死的老師我還真的表示懷疑是否存在！

所以我特別補充這個“可能是個誤會”。

老師不講這事兒不知道是你的判斷還是孩子告訴你的？

如果你是或者孩子自己這麼判斷的，那麼根據我的經驗來看十之八九都是判斷錯誤的！

因為我個人並不反對在職教師補課，我只反對強迫學生補課！

所以如果這個老師並不是不好好講（是你們的判斷有問題），而且真的有水平，且你孩子真的有這個需求，那麼也是可以去補習的——畢竟對孩子成績有幫助才是最重要的！

但是我這裡必須要提醒你一下：

補課不會解決所有問題的！孩子成績不好學要補習的時候別把希望都寄託到補習班上去，這是不現實的！因為孩子的學習習慣、學習環境不變，那麼你報個班就能解決問題嗎？

不可能的！

多數報班的為啥成績沒啥起色或者沒有明顯的變化？

說白了就是你日常都不好好學、不好好解決存在的問題，那麼你指望一個星期那兩三個小時的補課就能給你補上來了？幾乎不可能的！

我其實挺討厭題主的這個問題的，

因為題主提出的這個問題的重點根本就不是在於“孩子需不需要補課”這點上，而是把問題的重心轉移到“上課不講”、“辦班”上！

說真的，題主你孩子成績如果不好，我認為是有道理的！

就你這種解決問題的思維方式，你能給孩子帶來什麼積極地解決辦法？