建議：

1、充分利用媒體資源，加入普及垃圾分類和可迴圈利用科學知識的宣傳教育。媒體具有社會責任，作為政府也有能力利用各類媒體資源，包括電視、廣播、報刊資料等，有效地進行廣泛的宣傳和普及垃圾資源的再利用知識教育，如何進行垃圾分類的歸類知識的宣傳教育。很多市民至今尚對那些是可燃燒垃圾、不可燃燒垃圾、廚餘垃圾等的分類不能很好界定。

2、以街道和社群為單位，培訓宣傳人員，進行垃圾分類科學知識的普及教育。社群居民點是各類家庭殘餘生活垃圾，包括廚餘垃圾、電子垃圾、廢紙電池、塑膠等的最重要集聚地，垃圾分類也最複雜。對廣大居民，特別是年齡偏大、居住分散的社群居民而言，知識的匱乏和分類不當的現象最為集中。有些居民對一些新聞媒體和電影片道有所偏愛，媒體報紙等不能完全覆蓋，因而，從街道和社群入手，是解決普及垃圾分類知識的重要場所，必須加強。也可以借鑑日本橫濱的經驗，據說日本橫濱為了提高垃圾處理的效果，分類達到了10類之多，為了幫助人們適應新的垃圾分類方法，還專門為市民發放了一本27頁的說明手冊。不妨我們也可以採取發放分類書冊的方法。

3、在中小學教育中，增加專門的垃圾分類、資源利用和環境保護知識的內容。垃圾分類要從娃娃抓起，這是國外特別是日本的成功經驗之一。中小學教育中垃圾分類、資源利用和環境保護知識是解決垃圾分類和資源利用的根本環節。據瞭解，日本小學的環境教育，就是從垃圾分類做起的。這些學生回到家和在社會上也是很好的普及宣傳員和監督員，將對家庭及周圍人員進行垃圾分類和回收利用的知識教育，使得整個社會逐漸形成良好的垃圾分類習慣。

4、實施推廣定時分類回收，在垃圾回收箱標明分類與回收時間標誌。分類和分時回收，是被工人為垃圾分類作的最好的國家日本等國很成功的經驗。根據這些經驗，一是首先做好分類工作；二是在回收時在每週的特定日進行特定種類的垃圾集中回收，以便很好的迴圈利用。在垃圾分類做的最好的日本，可以在大街和路邊的任一回收點，都貼有垃圾分類知識和每週定期回收的時間安排，非常醒目（圖二即為日本在垃圾回收處貼出的分類與回收日期標誌），對普及和實施垃圾分類與資源再利用具有很好的借鑑作用。

5、其它配套與輔助措施。除了上述具體措施外，其它國際上很好的經驗都可以借鑑。例如，1）分步實施逐漸完善推廣，先行贈送分色垃圾袋（如，綠色為可迴圈垃圾），袋子上印製型別標誌；2）對電池類的重點監管，繼續普及“綠色賬戶”回收網店（這一點與臺北回收可回收垃圾的做法類似），市民可以定點、定時將家中廢棄的電池、玻璃瓶、飲料紙包裝、過期藥品等可回收垃圾用以兌換積分，換取相應小禮品；3）健全垃圾分類回收制度與監督機制，確保垃圾分類回收的逐步推廣和加快實施。

建議：

1、充分利用媒體資源，參與可迴圈垃圾分類普及和科學知識運用的宣傳教育。媒體具有社會責任，作為政府，它有能力利用各種媒體資源，包括電視、廣播、報紙和期刊等。有效開展垃圾資源再利用的廣泛宣傳和普及知識教育，以及如何開展垃圾分類知識的宣傳教育。到目前為止，許多人還不能很好地定義可燃垃圾、不可燃垃圾和廚房垃圾的類別。

2、以街道和社群為單位，培訓宣傳人員，普及垃圾分類教育的科學知識。社群居住區是各類生活垃圾的最重要聚集場所，包括餐廚垃圾、電子垃圾、廢紙電池、塑膠等。而垃圾分類也是最複雜的。對於大多數居民來說，尤其是老年人和分散的社群居民，知識缺乏和分類不當的現象最為集中。一些居民偏愛一些新聞媒體和電影片道，這些媒體和報紙無法完全覆蓋。因此，從街道和社群入手是普及垃圾分類知識的重要場所，必須加強。你也可以從橫濱， 日本的經驗中學習。據說，為了提高垃圾處理的效率，橫濱， 日本已經將垃圾分類多達10類。為了幫助人們適應新的垃圾分類方法，一份27頁的指導手冊已經專門分發給公眾。我們不妨採用分發分類圖書的方法。

3.在中小學教育中，應增加垃圾分類、資源利用和環境保護的專門知識。垃圾分類應從娃娃抓起，這是國外尤其是日本的成功經驗之一。中小學教育中的垃圾分類、資源利用和環境保護知識是解決垃圾分類和資源利用問題的基礎環節。據瞭解，日本小學的環境教育從垃圾分類開始。這些學生也是家庭和社會的好宣傳者和監督者。他們將教育他們的家庭和周圍的人關於垃圾分類和回收的知識，並使整個社會逐漸形成一個良好的習慣，垃圾分類。

4.提倡定期分類回收，並在垃圾回收箱上標明分類回收時間標誌。分類和分時回收是工人分類垃圾的最佳國家。日本和其他國家有非常成功的經驗。根據這些經驗，首先，做好分類工作；第二，在回收過程中，每週特定的日子收集特定種類的垃圾，以便更好地回收。在垃圾分類最好的日本，垃圾分類知識和每週回收時間表可以張貼在街道和路邊的任何回收點，非常醒目(圖2是日本在垃圾回收辦公室張貼的分類和回收日期標誌)，對垃圾分類和資源再利用的推廣實施有很好的借鑑作用。

5.其他配套和輔助措施。除上述具體措施外，其他良好的國際經驗也可以借鑑。例如，1)逐步完善促銷，贈送分色垃圾袋(例如，綠色是可迴圈垃圾)，並在袋上印上打字標記；2)以電池監管為重點，繼續推廣“綠色賬戶”回收網店(類似於臺北)回收可回收垃圾的做法。公眾可以在家中定點定期包裝廢棄的電池、玻璃瓶、飲料紙和過期藥品。可回收垃圾用於兌換積分和相應的小禮品；3)完善垃圾分類回收體系和監管機制，確保垃圾分類回收逐步推進和加快實施。

擴充套件知識；

在垃圾分類收集與處理中，不同類的垃圾有不同的處理方式，簡述如下： 　　1）櫥餘垃圾可以使用脫水乾燥處理裝置，處理後的幹物質運送飼料加工廠做原料。不同處理規模的裝置成本和執行成本（分大型和小型）見附錄1說明。 　　2） 可回收垃圾將收集後分類再利用。 　　3） 有害垃圾，運送到固廢處理中心集中處理。 　　4）其他不可回收垃圾將運送到填埋場或焚燒場處理。 　　所有垃圾將從小區運送到附近的轉運站，再運送到少數幾個垃圾處理中心。顯然，1）和2）兩項中，經過處理，回收和利用，產生經濟效益，而3）和4）只有消耗處理費用，不產生經濟效益。 　　本項研究課題旨在為深圳市的垃圾分類化程序作出貢獻。為此請你們運用數學建模方法對深圳市南山區的分類化垃圾的實現做一些研究，具體的研究目標是： 　　1） 假定現有垃圾轉運站規模與位置不變條件下，給出大、小型裝置（櫥餘垃圾）的分佈設計，同時在目前的運輸裝備條件下給出清運路線的具體方案。以期達到最佳經濟效益和環保效果。