1，善於使用第一人稱和鄉土題材，寫的活像真事。

人們上學期間讀了他的作品，往往覺得不像小說，而像極了他的自敘傳，數年時間都會保持一種探究真實的心理。

甚至魯迅本人不曾打過小工，人們也強烈疑惑孔乙己裡的酒店小二，是不是他小時候做過的事，沒錯我就疑心了幾年。這樣強烈的真實感，在其他課文裡不多見，甚至可以說就莫有。

2，先生的無論什麼文章，總給人深刻的印象。也許學習的馬馬虎虎，真是拿它當了平常文章，但多年以後老是不忘。

我學的第一篇百草園，就沒有認真學，也沒認真記，當年也沒覺得怎麼好，後來發現裡面講的什麼，一直沒有忘。在大學課本里，學到一篇我的第一個師父，粗粗看過一遍，連作者也忘了是誰，文章卻都記著，不久前才發現原來是魯迅的！

雖然我舉的不是吶喊的例子，但我們知道，吶喊裡沒有哪篇不是深刻文章的老祖宗。

3，語言富有現代特色，文從字順，從第一篇狂人日記，我就不覺得那是一百年前白話的第一篇創作。雖然偶有詞彙和標點與今天不相同，但那種現代感仍然深切。我從來沒覺得後人來得更高明。

4，分寸感。語言的文白程度掌握的恰當，各種修辭運用的恰當，說理也善於說的適可而止；感情飽滿充沛，技巧為之助而非為斧鑿，選材更是一大學問，他說雜取種種人合於一人，雜取種種事合於一事，選材要嚴，開掘要深，文氣要連貫。這都是很精審的做法。

5，形式自由，中西文法隨意用之，在今天已不算什麼，但當年搞出來卻是強烈的創格，作品的確新鮮的人們相當不易接受。

6，他在修辭上一個特點，是熟練的雜糅多種技巧，比如比喻裡也有誇大。你比較難以界定他哪句話用的什麼修辭。